关于中小学生英语演讲与辩论能力系统化构建的思考与实践--以南京外国语学校及南京外国语学校方山分校英语教学为例

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作者 朱善萍 《英语学习》 2022年第11期25-28,共4页

任何系统的构成必须具备要素、结构和环境三个条件。任何系统的发展与演变都具有一定的阶段性、层次性、顺序性、动态性和关联性。中小学生英语演讲与辩论能力的培养是中小学英语教学系统中的子系统。本文将聚焦于这一子系统的发展过程... 任何系统的构成必须具备要素、结构和环境三个条件。任何系统的发展与演变都具有一定的阶段性、层次性、顺序性、动态性和关联性。中小学生英语演讲与辩论能力的培养是中小学英语教学系统中的子系统。本文将聚焦于这一子系统的发展过程,重点探讨动机兴趣、语言知识、文化背景、学习风格与礼仪等要素的逻辑安排以及输入与输出变量之间的关系。 展开更多

关键词 中小学生英语演讲与辩论能力 系统构建 动机和内驱力 文化背景 语言知识 学习风格与礼仪

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外国语学校教学经验分享

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作者 朱善萍 赵大莉 +2 位作者 代亮 刘娟 张姬红 《英语学习》 2019年第5期33-43,共11页

《英语学习》线上系列沙龙第56期聚焦外国语学校教学经验分享。在本期线上沙龙中,朱善萍老师带领各位嘉宾讨论了如何在阅读教学中培养学生的阅读能力,如何通过教学活动提高学生的思维能力等问题。此外,嘉宾老师们还分享了外国语学校的... 《英语学习》线上系列沙龙第56期聚焦外国语学校教学经验分享。在本期线上沙龙中,朱善萍老师带领各位嘉宾讨论了如何在阅读教学中培养学生的阅读能力,如何通过教学活动提高学生的思维能力等问题。此外,嘉宾老师们还分享了外国语学校的特色课程和丰富多样的综合类实践活动。我们将此次讨论内容整理成文,期望对各位教师有所助益和启发。 展开更多

关键词 信息素养 阅读能力 外国语学校 儿童诗歌 教学活动 思维能力 课前演讲 经验分享

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新课改背景下第一学段美术教学法的应用策略研究

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作者 殷文娟 《教育界》 2024年第16期68-70,共3页

通过对近年来常用的教学法的归纳和整理可以发现,每种教学法都有其适用的范围和情境。教师需要根据具体的教学实践灵活使用教学法,从而使课堂效果最优化。在认真研读新课标和相关教育文献的基础上,总结六种常用的美术教学法,并探讨新课... 通过对近年来常用的教学法的归纳和整理可以发现,每种教学法都有其适用的范围和情境。教师需要根据具体的教学实践灵活使用教学法,从而使课堂效果最优化。在认真研读新课标和相关教育文献的基础上,总结六种常用的美术教学法,并探讨新课改背景下小学美术教师应用第一学段美术教学法的策略和要点,旨在发展第一学段学生的创造性思维。 展开更多

关键词 小学美术 美术教学法 第一学段

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不同类型体育游戏器材对提高小学生反应速度效果的比较研究

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作者 万玉蓉 《文体用品与科技》 2024年第22期117-119,共3页

本研究旨在探讨不同类型体育游戏器材在提升小学生反应速度中的效用。通过分析跳绳、呼啦圈、反应球等器材在教学中的实际应用,发现这些器材能有效提高学生的协调性和反应速度。研究强调,教师在选择器材时应考虑学生的年龄和体能,合理... 本研究旨在探讨不同类型体育游戏器材在提升小学生反应速度中的效用。通过分析跳绳、呼啦圈、反应球等器材在教学中的实际应用,发现这些器材能有效提高学生的协调性和反应速度。研究强调,教师在选择器材时应考虑学生的年龄和体能,合理设计游戏与挑战,以激发学生的参与热情和学习兴趣。本研究还提出优化体育教学的策略,包括个性化教学、分层次训练和加强教师合作,旨在为教师提供科学且系统的教学方法,促进学生的全面发展。 展开更多

关键词 体育游戏器材 小学生 反应速度

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用DIS验证简谐运动中的机械能守恒定律 被引量：4

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作者 张建峰 韩黎源 《物理实验》 2019年第4期61-63,共3页

利用DIS验证了竖直方向做简谐运动的弹簧振子的运动规律,并探究重力势能、动能、弹性势能3种能量随时间的变化关系,进而得出机械能守恒定律.

关键词 DIS 简谐运动 机械能守恒定律

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初中数学一元二次方程的解题教学研究 被引量：2

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作者 王雪娥 《数学之友》 2022年第1期22-24,共3页

作为初中数学教学的重难点,一元二次方程方面的内容是中考数学的必考内容,相关方面的题型灵活多变,对学生思维的灵活性具有较高要求.因此,以一元二次方程类型题为研究对象,重点对其解题的重要性及常见的解题技巧进行了分析,旨在助力学... 作为初中数学教学的重难点,一元二次方程方面的内容是中考数学的必考内容,相关方面的题型灵活多变,对学生思维的灵活性具有较高要求.因此,以一元二次方程类型题为研究对象,重点对其解题的重要性及常见的解题技巧进行了分析,旨在助力学生的一元二次方程问题求解能力得以顺利提升. 展开更多

关键词 初中数学 一元二次方程 解题教学 解题技法

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多元教学手段,提升小学美术教学的魅力——浅谈美术课的多样性 被引量：1

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作者 洪涛 《教育界》 2020年第6期54-55,共2页

多元的教学模式能够促动学生的不同感官,调动学生学习的兴趣和积极性。作为美术老师,我们应该尽自己的努力,将美术课上成真正的美术课。文章讲述了教师应采用多样的教学手段和教学方法,寻找和发现丰富的教学材料,将多领域和多学科进行结... 多元的教学模式能够促动学生的不同感官,调动学生学习的兴趣和积极性。作为美术老师,我们应该尽自己的努力,将美术课上成真正的美术课。文章讲述了教师应采用多样的教学手段和教学方法,寻找和发现丰富的教学材料,将多领域和多学科进行结合,创造了一个不仅仅是画画的美术课堂,让学生在形式多样的美术教学课堂中快乐的学习,避免只有老师参与课堂的现象。 展开更多

关键词 课堂 美术材料 教学手段 多学科

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“双减”背景下我国幼儿园延时服务开展的需求现状及应对思路分析

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作者 顾凯维 王玲艳 余悦森贝 《东方娃娃（保育与教育）》 2023年第9期34-37,共4页

为帮助家长解决接送学生困难,进一步增强教育服务能力,我国义务教育阶段已经开始实施课后服务工作。在学前教育阶段,家长也面临因下班时间和幼儿离园时间冲突而导致的接送难题,其中“双职工”家庭接送矛盾尤其突出。我国部分省市已经开... 为帮助家长解决接送学生困难,进一步增强教育服务能力,我国义务教育阶段已经开始实施课后服务工作。在学前教育阶段,家长也面临因下班时间和幼儿离园时间冲突而导致的接送难题,其中“双职工”家庭接送矛盾尤其突出。我国部分省市已经开始探索实施幼儿园的延时服务工作,如北京大兴区于2018年发布了《关于大兴区小学、幼儿园开展低龄学生、幼儿“课后延时服务”工作的实施意见》,提出将按照家长自愿、学生自愿、服务教师自愿原则开展免费的“课后延时服务”直至晚上6点半。 展开更多

关键词 义务教育阶段 应对思路 自愿原则 需求现状 幼儿园 下班时间 探索实施 大兴区

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小班社会活动 会说话的小手

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作者 赵玉茹 《东方娃娃（保育与教育）》 2021年第11期68-68,共1页

语言是人类沟通的重要工具,除言语外,手势、眼神、表情等都是重要的表达方式,能够传达信息、表达想法。基于小班幼儿语言理解能力和表达水平有限,复杂或重复的言语引导常常不被幼儿理解甚至直接忽略。教师使用简洁精要的言语配合手势动... 语言是人类沟通的重要工具,除言语外,手势、眼神、表情等都是重要的表达方式,能够传达信息、表达想法。基于小班幼儿语言理解能力和表达水平有限,复杂或重复的言语引导常常不被幼儿理解甚至直接忽略。教师使用简洁精要的言语配合手势动作,有助于上述问题的有效解决。本活动旨在基于幼儿对教师常用手势的了解,以及最近对手势动作的兴趣,引导幼儿对不同情境下的手势动作进行观察和理解,帮助其认识小手传递信息的功能,培养良好的社交礼仪和常规习惯。 展开更多

关键词 小班幼儿 语言理解能力 社交礼仪 常规习惯 社会活动 手势动作 不同情境 引导幼儿

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吧啦吧啦,变变变

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作者 余悦森贝 《东方娃娃（保育与教育）》 2023年第5期69-72,共4页

设计意图在一场森林动物的聚会上,“大魔术师”狐狸叔叔吸引了所有动物的注意,他一会儿变出了橡果,一会儿变出了苹果;又一会儿变出了柿子,一会儿变出了葡萄;最后,还变出了一顿美味野餐!就像“捉迷藏”游戏一样,绘本《吧啦吧啦,变变变》... 设计意图在一场森林动物的聚会上,“大魔术师”狐狸叔叔吸引了所有动物的注意,他一会儿变出了橡果,一会儿变出了苹果;又一会儿变出了柿子,一会儿变出了葡萄;最后,还变出了一顿美味野餐!就像“捉迷藏”游戏一样,绘本《吧啦吧啦,变变变》里面的“变魔术”也让孩子们欲罢不能。这类游戏能充分激发幼儿的好奇心、探索欲. 展开更多

关键词 森林动物 绘本 捉迷藏 探索欲 游戏 设计意图 激发幼儿 好奇心

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“双减”背景下基于“适性教育”的小学低年级英语“培优补差”策略研究

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作者 丁一枫 《教师》 2022年第20期78-80,共3页

在“双减”政策背景下,文章基于“适性教育”理念对小学低年级英语的“培优补差”策略进行了探究。分析学情可知,小学低年级英语教学中存在个体差异是不可否认的事实,确定合适的“培优补差”策略尤为重要。结合学生年龄、学习习惯、学... 在“双减”政策背景下,文章基于“适性教育”理念对小学低年级英语的“培优补差”策略进行了探究。分析学情可知,小学低年级英语教学中存在个体差异是不可否认的事实,确定合适的“培优补差”策略尤为重要。结合学生年龄、学习习惯、学习能力和学习基础,文章从课前分层辅导、课中因材施教和课后弹性拓展这三个层面提出了教学策略,旨在帮助教师探索教学改革的有效方法,做好“培优补差”,将整体教学和深度教学与学生的个性化学习有机结合,挖掘学生潜能,实现班级学生全面发展。 展开更多

关键词 “双减” “适性教育” 小学低年级英语 “培优补差”

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卜卜吃西瓜(31~36月龄)

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作者 唐晨蕾 赵玥 《东方娃娃（保育与教育）》 2023年第7期40-42,共3页

设计背景。夏天来了,防暑降温都有哪些方式方法呢?扇扇子、吹风扇、开空调,当然也少不了吃西瓜。对于小年龄段的幼儿来说,只有生活中常见的物品才能引发他们更多的表达与思考,西瓜正是孩子们熟悉又喜爱的夏日水果。从认知的角度,西瓜很... 设计背景。夏天来了,防暑降温都有哪些方式方法呢?扇扇子、吹风扇、开空调,当然也少不了吃西瓜。对于小年龄段的幼儿来说,只有生活中常见的物品才能引发他们更多的表达与思考,西瓜正是孩子们熟悉又喜爱的夏日水果。从认知的角度,西瓜很具有辨识度,其结构比较简单,外形圆滚滚的,颜色也比较容易区分,绿色的瓜皮,红色的瓜瓤加上黑色的瓜子。《卜卜吃西瓜》就是这样一本关于西瓜且适合低龄幼儿阅读的绘本,在好热好热的夏天开展阅读再适合不过了。 展开更多

关键词 防暑降温 西瓜 设计背景 辨识度

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剧本创作在高中英语戏剧课堂教学设计中的应用

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作者 韩鹤 《英语学习》 2020年第8期16-21,共6页

随着国家教育体制改革的深入,越来越多的中小学开始重视发展学生的核心素养。在英语课程核心素养的培养过程中,英语戏剧课程的设立发挥了较好的作用。本文介绍了如何在高中英语戏剧课堂教学中进行剧本创作,并通过教学背景分析、学情分... 随着国家教育体制改革的深入,越来越多的中小学开始重视发展学生的核心素养。在英语课程核心素养的培养过程中,英语戏剧课程的设立发挥了较好的作用。本文介绍了如何在高中英语戏剧课堂教学中进行剧本创作,并通过教学背景分析、学情分析、编写剧本和修订剧本等内容展示了教学设计的过程。 展开更多

关键词 剧本创作 高中英语 戏剧课堂

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