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题名现代学徒制研究综述
被引量：3
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作者
杜文娟
肖一倩
张乘风
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机构
南京城市职业学院文创艺术学院
南京林业大学
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出处
《家具与室内装饰》
2019年第10期110-111,共2页
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基金
江苏高校哲学社会科学研究基金项目(2018SJA0770)
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文摘
现代学徒制是一种校企合作、产教融合的育人机制,主要分为独立型学徒制和合作型学徒制。本文首先对现代学徒制的基本情况做了简要介绍,然后从历史沿革、培养方式、学期长度、覆盖范围等方面收集相关资料,对英国、德国、奥地利等西方国家现行的现代学徒制度进行了研究和总结,然后在此基础上,探讨了我国现代学徒制的发展现状。研究发现与西方国家相比,我国的现代学徒制在发展方面还存在一些诸如校企合作程度不足、相关配套制度不够完善的问题。
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关键词
现代学徒制
英国
德国
奥地利
校企合作
制度
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Keywords
Modern apprenticeship
Britain
Germany
Austria
School-enterprise cooperation
System
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分类号
G42
[文化科学—课程与教学论]
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题名高职环境设计专业递进项目驱动式教学模式探讨
被引量：6
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作者
杜文娟
张赟
张乘风
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机构
南京城市职业学院文创艺术学院
南京林业大学
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出处
《家具与室内装饰》
2019年第10期98-99,共2页
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基金
南京城市职业学院2018年教学改革研究课题重点项目(JG201801)
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文摘
由于环境设计专业在我国起步较晚,许多现有的教学模式难以适应这门专业本身的特点,教学效果较差。递进项目驱动式教学模式作为近些年来发展起来的一种新兴教学模式,学生在这种模式下可以进一步学习相关内容知识,并能够锻炼他们的批判性思维、创造力和沟通技巧。本文借鉴建构主义的理论,以环境艺术设计综合表达课程、竞赛课程、工作坊为例,分初阶段课程、中阶段课程、高阶段课程三个层次对环境艺术设计专业"递进项目驱动式"教学模式进行相关探讨。
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关键词
建构主义
环境艺术设计
高职院校
递进项目驱动式
教学模式
教学方法
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Keywords
Constructivism
Environmental Art Design
c Higher Vocational Colleges
Progressive Project-driven
Teaching Model
Teaching Method
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名中国动画电影发展现状与问题研究
被引量：9
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作者
丁亮
张雯静
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机构
澳门科技大学电影学院
南京城市职业学院文创艺术学院
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出处
《电影文学》
北大核心
2020年第10期105-111,共7页
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文摘
中国动画电影的上映量从2005年的1部发展到2019年的31部,其间有过高速增长也有过理性回落,其展现出来的前途越来越清晰。本文通过统计历年来中国动画电影的上映量以及其票房成绩,从而客观分析中国动画电影的发展现状,从中发现其当下存在的问题,提出中国动画电影未来步入“新常态”的发展策略:首先要着力打造“合家欢”影片从而扩展固定观影人群,其次要在把握创作源头的前提下细分动画电影市场,最后中国动画企业要通过差异化定位凸显自身品牌价值。
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关键词
中国动画电影
现状
“子供向”
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分类号
J954
[艺术—电影电视艺术]
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题名北美外语片市场中的华语电影分析
被引量：1
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作者
丁亮
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机构
澳门科技大学电影学院
南京城市职业学院文创艺术学院
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出处
《电影文学》
北大核心
2019年第14期7-13,共7页
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文摘
华语电影近年来的发展使得中国成为继北美电影市场之后的全球第二大电影市场,随着国内电影市场的不断壮大,华语电影在北美电影市场发行情况也备受人们关注。本文通过分析外语影片(非英语类影片)在北美市场的整体发行现状,从而挖掘出外语影片在北美市场发行中所出现的共性问题并展开讨论,据此力求提出华语电影在北美市场发行的相应策略。
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关键词
华语电影
北美市场
发行
外语影片
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分类号
J90
[艺术—电影电视艺术]
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