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新形势下如何搞好哲学课教学
被引量：
2
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作者
顾易铭
《南京金融高等专科学校学报》
1995年第1期67-69,共3页
高校哲学课的教学改革是一个探索的过程。人们各抒已见,矛盾不少,困难很多。这几年来,我国经济体制改革取得了世人嘱目的成就,人们的思想观念也发生了很大的变化,这为我们改革马列主义理论课教学创造了机遇。为了使马克思主义哲学课的...
高校哲学课的教学改革是一个探索的过程。人们各抒已见,矛盾不少,困难很多。这几年来,我国经济体制改革取得了世人嘱目的成就,人们的思想观念也发生了很大的变化,这为我们改革马列主义理论课教学创造了机遇。为了使马克思主义哲学课的改革逐步深入,使哲学课成为受学生欢迎的课程,本文就哲学课的教学谈几点粗浅认识。
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关键词
马克思主义哲学课教学
新形势
马克思主义理论修养
哲学教师
历史局限性
马列主义理论课
教学内容
教学改革
马克思主义理论课
体制改革
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题名
新形势下如何搞好哲学课教学
被引量：
2
1
作者
顾易铭
机构
南京商专马列教研室
出处
《南京金融高等专科学校学报》
1995年第1期67-69,共3页
文摘
高校哲学课的教学改革是一个探索的过程。人们各抒已见,矛盾不少,困难很多。这几年来,我国经济体制改革取得了世人嘱目的成就,人们的思想观念也发生了很大的变化,这为我们改革马列主义理论课教学创造了机遇。为了使马克思主义哲学课的改革逐步深入,使哲学课成为受学生欢迎的课程,本文就哲学课的教学谈几点粗浅认识。
关键词
马克思主义哲学课教学
新形势
马克思主义理论修养
哲学教师
历史局限性
马列主义理论课
教学内容
教学改革
马克思主义理论课
体制改革
分类号
F8 [经济管理]
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作者
出处
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被引量
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1
新形势下如何搞好哲学课教学
顾易铭
《南京金融高等专科学校学报》
1995
2
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