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医学教育质量管理中的难点与对策——以南京医科大学为例 被引量:3
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作者 唐文 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2010年第4期84-86,共3页
随着医学教育教学改革的不断深化,传统的质量保障体系已逐渐向更加科学的质量管理过渡。针对医学教育教学过程中,前期基础医学教学与后期临床医学教学阶段性强和环境变化大的特点与难点,南京医科大学以深化教育改革和建设为动力,搭... 随着医学教育教学改革的不断深化,传统的质量保障体系已逐渐向更加科学的质量管理过渡。针对医学教育教学过程中,前期基础医学教学与后期临床医学教学阶段性强和环境变化大的特点与难点,南京医科大学以深化教育改革和建设为动力,搭建医学院校与附属医院共享的教学质量评价平台,探索医学院校与附属医院教学与管理的联动机制,培育医学院校与附属医院融通的质量文化,转变医学教育质量管理模式,提高了医学人才培养质量。 展开更多
关键词 医学教育 质量管理 对策
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试析我国高等医学教育学制的演变及发展趋势 被引量:49
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作者 季晓辉 王锦帆 +1 位作者 马艳 唐文 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2004年第1期39-42,共4页
我国医学教育所采用的中、短学制的单科性院校模式 ,是在一定历史条件下形成的。医学教育本身的内在规律及我国当今对外开放、经济繁荣、社会进步和科学技术发展的要求 ,呼唤我国医学教育学制必须进行改革 ,用长学制代替原有的中、短学... 我国医学教育所采用的中、短学制的单科性院校模式 ,是在一定历史条件下形成的。医学教育本身的内在规律及我国当今对外开放、经济繁荣、社会进步和科学技术发展的要求 ,呼唤我国医学教育学制必须进行改革 ,用长学制代替原有的中、短学制 ,以加强通识教育和基础教育 ,加强人文社会科学教育、加强创新能力培养和科研训练。本文认为 。 展开更多
关键词 医学教育 学制 演变 发展趋势
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附属医院在高等医学教育中的地位和作用 被引量:24
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作者 季晓辉 唐文 +1 位作者 王锦帆 马艳 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2003年第4期38-40,共3页
医学教育本身的特点与规律决定了附属医院与高等医学院校的特殊关系。与其他高等学校的实习基地不同 ,附属医院不仅仅是高等医学院校临床医学教学与实习基地的主体 ,而且其本身就是高等医学院校的核心组成部分 ,担负着临床医学学科教学... 医学教育本身的特点与规律决定了附属医院与高等医学院校的特殊关系。与其他高等学校的实习基地不同 ,附属医院不仅仅是高等医学院校临床医学教学与实习基地的主体 ,而且其本身就是高等医学院校的核心组成部分 ,担负着临床医学学科教学、科研和人才培养的重任。在当前高等教育大发展 ,国内医疗市场和医学人才竞争日趋激烈 ,而部分地区高等医学院校与附属医院隶属体制不顺 ,医学人才培养质量面临巨大压力和考验的特殊历史条件下 。 展开更多
关键词 高等医学教育 附属医院 实践教学 实习基地
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卫生事业管理专业课程设置的探讨 被引量:15
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作者 刘金波 王锦帆 马艳 《中国卫生事业管理》 2003年第12期740-741,755,共3页
关键词 卫生事业管理 专业课程 设置 预防医学
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融“博爱”精神于医学人文教育 被引量:4
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作者 法晓艳 陈新耕 +4 位作者 冷明祥 王长青 周琴 潘熹春 季晓辉 《医学与哲学(A)》 北大核心 2006年第4期58-59,共2页
关键词 医学人文教育 精神 南京医科大学 人文素质教育 优秀医学人才 办学理念 医科院校 人文底蕴 医学生
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基于TPACK模型的医学教育学科融合教学模式分析 被引量:5
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作者 王小全 季旻珺 +1 位作者 喻荣彬 黄睿彦 《医学与哲学》 北大核心 2023年第23期11-15,共5页
立足学科融合理念,通过整合技术的学科教学知识(technological pedagogical content knowledge,TPACK)模型的理解与应用探讨医学教育学科融合的模式与路径。研究方法为理论分析和演绎推理,在充分分析的基础上进行医学教育学科融合模式... 立足学科融合理念,通过整合技术的学科教学知识(technological pedagogical content knowledge,TPACK)模型的理解与应用探讨医学教育学科融合的模式与路径。研究方法为理论分析和演绎推理,在充分分析的基础上进行医学教育学科融合模式的建构与解析。研究内容着重对医学教育的学科归属进行学理分析;分析TPACK模型的框架与内涵结构;建构和分析基于TPACK模型的医学教育新模式。研究结论得出,在TPACK模型的引导下,医学、教育学和信息技术能够找到科学融合的逻辑起点,能够有效促进医学教育工作者转变教育理念、优化教学实践、更新教学方法,成为医学教育学科融合的践行者。 展开更多
关键词 高等教育学 医学教育 信息技术 学科融合
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欧美现代医学教育体系对完善我国高等医学教育体系的启示 被引量:4
7
作者 法晓艳 季晓辉 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2011年第5期147-149,共3页
文章通过比较我国的医学教育体系与欧美发达国家的差异,提出在重新构建我国医学教育体系时必须首先设置和明确全国统一的医学教育最基本的培养目标与要求,在此基础上,对不同层次的医学教育模式明确相应的培养目标与要求、学位授予和后... 文章通过比较我国的医学教育体系与欧美发达国家的差异,提出在重新构建我国医学教育体系时必须首先设置和明确全国统一的医学教育最基本的培养目标与要求,在此基础上,对不同层次的医学教育模式明确相应的培养目标与要求、学位授予和后续衔接的毕业后教育、继续教育。 展开更多
关键词 欧美 医学教育 培养目标
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深化医学课程体系改革 全面体现高等教育价值观 被引量:39
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作者 达建 《医学与哲学》 1999年第4期41-42,共2页
关键词 医学教育 课程 改革 高等教育 价值观
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我国医学人文社会学科发展现状与探讨 被引量:32
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作者 唐文 谢松龄 +4 位作者 庞康利 达建 陈亚新 卢建华 张慰丰 《医学与哲学》 1998年第6期294-297,共4页
从国内47所高等医学院校的调查可见,自80年代以来,我国医学院校医学人文社会学科发展较快,各校都普遍开设了医学伦理学、医学心理学等课程。但目前还有部分学科教师缺乏、机构不健全、经费投入不足。应通过优化课程结构、加强师... 从国内47所高等医学院校的调查可见,自80年代以来,我国医学院校医学人文社会学科发展较快,各校都普遍开设了医学伦理学、医学心理学等课程。但目前还有部分学科教师缺乏、机构不健全、经费投入不足。应通过优化课程结构、加强师资培养、增加经费投入等措施,促进医学人文社会学科的发展。 展开更多
关键词 医学人文学科 医学人文教育 发展现状 中国
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促进民办高等医学院校发展的思考与建议 被引量:3
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作者 吴文明 季晓辉 刘金波 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2009年第2期60-62,共3页
民办高等医学院校因其办学自主权大,机制灵活,在办学初期焕发出蓬勃生机。随着医学教育认证的开展,民办医学院校面临诸多挑战。文章分析了国内外的医学教育形势,找出困扰民办高等医学院校的问题,并提出了促进其健康发展的建议。
关键词 民办高等教育 医学院校 发展
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以学生为本精品课程评建机制探析 被引量:10
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作者 唐文 《中国大学教学》 CSSCI 2008年第12期32-34,共3页
注重学生在课程评价中的重要地位是现代课程研究改革的发展趋势。在目前我国高校精品课程评建基础上,进一步提高精品课程的综合效益,应以先进的课程评价理论为指导,确立以学生为本的精品课程评建理念,加强有助学生能力培养的实践性... 注重学生在课程评价中的重要地位是现代课程研究改革的发展趋势。在目前我国高校精品课程评建基础上,进一步提高精品课程的综合效益,应以先进的课程评价理论为指导,确立以学生为本的精品课程评建理念,加强有助学生能力培养的实践性、整合性精品课程建设,并从评价主体多元化、评价方法多样化和管理人本化等方面,积极探索激励学生学习和参与的精品课程评建机制。 展开更多
关键词 学生 精品 课程 评价 建设
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培育以学生为中心的高等教育质量文化 被引量:9
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作者 唐文 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2009年第6期50-52,共3页
在当前我国高等学校着力改善教学条件和加强教学内涵建设的同时,应注重在教育教学过程中培育以学生为本的质量文化,努力在办学理念中融入以学生为中心的质量文化精神,在质量工程建设中强化为学生服务的质量文化意识,在质量保障体系中彰... 在当前我国高等学校着力改善教学条件和加强教学内涵建设的同时,应注重在教育教学过程中培育以学生为本的质量文化,努力在办学理念中融入以学生为中心的质量文化精神,在质量工程建设中强化为学生服务的质量文化意识,在质量保障体系中彰显鼓励学生参与的质量文化特色。 展开更多
关键词 学生 高等教育 质量文化
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磁共振扩散张量成像定量评估腰骶神经根压迫症 被引量:10
13
作者 秦朗 时寅 +2 位作者 刘继永 刘波 张永杰 《南京医科大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2018年第12期1715-1719,共5页
目的:采用磁共振扩散张量成像(diffusion tensor imaging,DTI)技术,定量测量腰椎间盘相关腰骶丛神经根压迫症患者神经根各项异性分数(fractional anisotropy,FA)值,评估腰骶丛神经根DTI运用于腰椎间盘相关腰骶神经根压迫症术前诊断与预... 目的:采用磁共振扩散张量成像(diffusion tensor imaging,DTI)技术,定量测量腰椎间盘相关腰骶丛神经根压迫症患者神经根各项异性分数(fractional anisotropy,FA)值,评估腰骶丛神经根DTI运用于腰椎间盘相关腰骶神经根压迫症术前诊断与预后评价的潜在价值。方法:对34例单侧腰骶丛神经根压迫症患者行腰骶神经根DTI检查,并行扩散张量示踪成像(diffusion tensor tractography,DTT),定量腰骶丛神经根3个层面神经根FA值,均使用日本骨科协会下腰痛评估治疗分数(Japanese Orthopedic Associationfor the Assessment of Treatment for Low Back Pain,JOA)进行临床功能症状评分,并进行相关性分析研究。结果:扩散张量示踪成像DTT显像所示,神经根神经纤维束异常均与临床症状相符,患侧神经根远中近段神经根FA值不相等,神经根FA值由近端至远端递减,患侧远中近段神经根FA值均低于健侧,病变责任神经根FA值与术前临床JOA评分值有较高的相关性。结论:腰骶丛神经根DTI成像可定性评价腰椎间盘相关腰骶神经根压迫症中责任神经根的损伤变性,并能通过神经根FA值,定量反映责任损伤神经根变性所致相应神经支配区域感觉异常及运动功能障碍。对于腰椎间盘相关腰骶神经根压迫症的术前诊断及预后评价具有较重要的临床应用价值。 展开更多
关键词 扩散张量成像 神经根病 脊神经根
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深静脉血栓形成机械预防知信行问卷的编制及信度和效度检验 被引量:10
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作者 韩春红 王洁 +1 位作者 洪洋 童亚慧 《上海交通大学学报(医学版)》 CAS CSCD 北大核心 2022年第1期28-35,共8页
目的·编制适用于我国骨科护士的深静脉血栓形成机械预防知信行问卷,并检验其信度和效度。方法·在文献回顾的基础上,结合骨科疾病和骨科护士的工作特点,编制深静脉血栓形成机械预防知信行问卷初稿。2020年1月,通过2轮专家函询... 目的·编制适用于我国骨科护士的深静脉血栓形成机械预防知信行问卷,并检验其信度和效度。方法·在文献回顾的基础上,结合骨科疾病和骨科护士的工作特点,编制深静脉血栓形成机械预防知信行问卷初稿。2020年1月,通过2轮专家函询对初稿条目进行论证和修改,形成深静脉血栓形成机械预防知信行问卷测试版。2020年3月,在江苏省13个市36家医疗单位620名骨科护士中进行测试。采用临界比值法和同质性检验进行项目分析;从内部一致性信度、折半信度、重测信度的角度进行信度分析;从内容效度和结构效度两方面进行效度分析。结果·深静脉血栓形成机械预防知信行问卷初稿包含37个条目,经过第1轮专家咨询修改4个条目,增添7个条目;经过第2轮专家咨询,形成包含44个条目的问卷测试版。该研究共发放问卷620份,有效回收率为96.77%。临界比值法示,反映高分组和低分组独立样本t检验结果的条目决断值t介于5.89~20.31,且差异有统计学意义(均P<0.05);同质性检验示,反映各条目得分与量表总分相关性的Pearson相关系数r介于0.49~0.79,且差异有统计学意义(均P<0.05);故经项目分析,保留44个条目。反映总问卷内部一致性的Cronbach’sα系数为0.893,反映折半信度的Spearman-Brown系数为0.794,反映重测信度的组内相关系数为0.909。反映内容效度的问卷水平内容效度指数为0.926,条目水平内容效度指数为0.833~1。反映结构效度的取样适切性量数KMO值为0.883,Bartlett’s球形检验的χ2值为12 560.176 (df=666,P<0.05),表示问卷适合进行探索性因子分析,且根据因子负荷绝对值共删除7个条目,最终剩余37个条目;提取7个特征值>1的公因子,分别命名为机械预防的行为、机械预防的风险认知、机械预防的适应证认知、机械预防的禁忌证认知、机械预防的概念认知、机械预防的应对和机械预防的健康教育认知,累计方差贡献率为61.992%。结论·该研究编制的深静脉血栓形成机械预防知信行问卷信度和效度较好,可作为研究骨科护士机械预防态度、认知和行为的调查工具。 展开更多
关键词 骨科护士 深静脉血栓 机械预防 问卷 信度 效度
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