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1
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2022年南京医科大学康达学院附属涟水人民医院病原菌检测情况及耐药性分析 |
周建宁
张莹
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《中国社区医师》
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2025 |
0 |
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2
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医学生信息素养教育现状研究——以南京医科大学康达学院为例 |
张鸿来
胡月
顾金媛
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《大众标准化》
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2020 |
1
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3
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从实训角度谈对药学专业人才培养模式改革的思考与建议——以南京医科大学康达学院为例 |
张焕
杨明利
王维维
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《教育界（高等教育）》
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2019 |
1
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4
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诊断学“双师型”教师培养模式的探索--以南京医科大学康达学院为例 |
彭中兴
王耀晨
李一鸣
起云峰
尹德录
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《教师》
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2021 |
1
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5
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关于加强独立学院预算管理的思考 |
丁小莉
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《行政事业资产与财务》
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2024 |
1
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6
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基于师资梯级培养的“三纵三横”立体化教师队伍培育工程构建策略研究 |
程月
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《教师》
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2025 |
0 |
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7
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大学生党员“4+1”教育培养机制初探 |
毛曦
张鸿来
王磊
赵丹
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《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
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2020 |
8
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8
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独立学院护生专业承诺现状及影响因素研究 |
张晓晓
张海林
黄昆
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《医学教育研究与实践》
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2020 |
3
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9
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黄曲霉毒素B_(1)新型降解技术研究进展 |
李善瑞
赵璐玲
章建浩
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《中国粮油学报》
北大核心
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2025 |
0 |
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10
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从复制到创造:独立学院专业设置的应然转向 |
何淑通
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《中国成人教育》
北大核心
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2011 |
7
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11
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论大学内部协商治理 |
何淑通
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《当代教育科学》
北大核心
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2015 |
2
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12
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大学内部治理结构的类型分析 |
何淑通
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《当代教育科学》
北大核心
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2017 |
2
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13
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论大学内部治理结构的功能 |
何淑通
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《当代教育科学》
北大核心
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2016 |
1
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14
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高校英语阅读教学与TEM4阅读理解的有机融合 |
王禹莹
孙慧敏
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《英语广场(学术研究)》
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2025 |
0 |
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LINC00265在肿瘤中的功能作用与机制的研究进展 |
张黎
金梦娇
赵建满
施圣钧
王鹏
高英堂(审校)
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《生物医学工程与临床》
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2025 |
0 |
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大学文化素质教育制度建设中三对主要关系的省思 |
何淑通
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《山东高等教育》
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2015 |
1
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MOOC背景下大学生混合式学习模式分析与思考 |
顾金媛
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《中国新通信》
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2018 |
4
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汉语负迁移对大学英语写作的影响及对策 |
张慧
赵丹
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《海外英语》
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2014 |
1
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转设背景下独立学院行政机构设置调研分析及优化研究 |
程月
韩蕙竹
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《大众标准化》
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2021 |
1
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20
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三种教育观视野下的大学理念 |
何淑通
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《山东高等教育》
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2015 |
0 |
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