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浅谈医科留学生汉语教学的质量管理
被引量：
1
1
作者
张曦
《教育与职业》
北大核心
2010年第26期42-43,共2页
南京医科大学引入ISO9001质量管理体系的PDCA模式，在实践中结合医科院校的实际情况和第二语言教学的内在规律，从教学策划、教学实施、教学评估与检查、教学改进等多个方面强化了对医科留学生汉语预科教学的质量管理，初步摸索出一套...
南京医科大学引入ISO9001质量管理体系的PDCA模式，在实践中结合医科院校的实际情况和第二语言教学的内在规律，从教学策划、教学实施、教学评估与检查、教学改进等多个方面强化了对医科留学生汉语预科教学的质量管理，初步摸索出一套经验，促进了教学质量的提高。
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关键词
医科留学生
汉语教学
质量管理
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职称材料
高校校内教育服务公平对学生心理影响的路径分析
被引量：
1
2
作者
王中华
张曦
《当代教育论坛（管理版）》
2011年第7期10-11,共2页
文章对高校校内教育服务公平影响学生心理的机制进行了分析,提出了校内教育服务公平——学生情感与满意——学生心理健康与行为的影响路径以及相互间的作用机理,为促进高校改革和管理提供理论依据和实践指导。
关键词
教育服务公平
心理健康
影响效应
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职称材料
题名
浅谈医科留学生汉语教学的质量管理
被引量：
1
1
作者
张曦
机构
南京医科大学国际教育学院汉语教研室
出处
《教育与职业》
北大核心
2010年第26期42-43,共2页
文摘
南京医科大学引入ISO9001质量管理体系的PDCA模式，在实践中结合医科院校的实际情况和第二语言教学的内在规律，从教学策划、教学实施、教学评估与检查、教学改进等多个方面强化了对医科留学生汉语预科教学的质量管理，初步摸索出一套经验，促进了教学质量的提高。
关键词
医科留学生
汉语教学
质量管理
分类号
C647 [社会学]
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职称材料
题名
高校校内教育服务公平对学生心理影响的路径分析
被引量：
1
2
作者
王中华
张曦
机构
南京医科大学
医政
学院
公共事业管理系
南京医科大学国际教育学院汉语教研室
出处
《当代教育论坛（管理版）》
2011年第7期10-11,共2页
基金
江苏省教育科学“十一五”规划课题“江苏高校校内教育服务公平评价及效应研究”(课题编号:C-b/2009/01/032)的研究成果之一
文摘
文章对高校校内教育服务公平影响学生心理的机制进行了分析,提出了校内教育服务公平——学生情感与满意——学生心理健康与行为的影响路径以及相互间的作用机理,为促进高校改革和管理提供理论依据和实践指导。
关键词
教育服务公平
心理健康
影响效应
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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1
浅谈医科留学生汉语教学的质量管理
张曦
《教育与职业》
北大核心
2010
1
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职称材料
2
高校校内教育服务公平对学生心理影响的路径分析
王中华
张曦
《当代教育论坛（管理版）》
2011
1
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