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题名关于完善我国医学教育体系的思考
被引量：14
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作者
季晓辉
刘晓静
法晓艳
唐文
吴文明
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机构
南京医科大学医学教育研究中心
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出处
《医学与哲学》
北大核心
2005年第12S期69-71,共3页
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文摘
当前我国社会经济的迅猛发展,已经对现行的医学教育体系提出了强有力的挑战。从医学教育自身特点出发,探讨我国现行医学教育体系的一些重要缺陷及其对策。建议全面引入医学教育国际标准,调整培养要求,积极稳妥地推行长学制医学教育,建立严格而规范的毕业后基本职业技能培训及职业准入制度,理顺高等教育体系内的医学教育统一管理体制,以完善我国医学教育体系。
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关键词
医学教育
体系
中国
完善
建议
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Keywords
nedical education
system
China
improvement
suggestion
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分类号
R-05
[医药卫生]
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题名约翰·霍普金斯大学医学课程设置分析
被引量：2
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作者
黄睿彦
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机构
南京医科大学医学教育研究中心
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出处
《医学与哲学（A）》
北大核心
2017年第4期60-65,共6页
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基金
2016年中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究课题(2016B-BJ006)
2015年南京医科大学重点课题(JYZ2015011)
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文摘
以约翰·霍普金斯大学医学课程设置为研究对象,选取1998年、2006年和2009年课程设置方案进行具体案例分析,从课程设置基本原则、内容和效果评价等几个方面分析不同时期约翰·霍普金斯大学医学课程设置的特点和异同。研究发现,不同时期课程设置各有不同的目标表述,内容及结构也均有适度改变和调整,反映出医学教育与环境发展的深度融合。但课程设置的基本目标却始终未变,即培养医学人才、守护人类健康。
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关键词
约翰·霍普金斯大学
医学教育
课程设置
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Keywords
Johns Hopkins University, medical education, curriculum setting
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分类号
R-05
[医药卫生]
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题名在高校跨越式发展进程中落实科学发展观
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作者
季晓辉
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机构
南京医科大学医学教育研究中心
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出处
《医学与哲学（A）》
北大核心
2006年第10期67-69,共3页
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文摘
科学发展观是关于发展规律和策略方法的辩证的哲学思考。在高校跨越式发展进程中贯彻落实科学发展观,需要以辩证的哲学思维处理协调好跨越式发展与波浪式发展的关系;规模扩张与内涵建设的关系;办学资源合理利用与不断积累完善的关系;高校自身发展目标与外部环境条件的关系;继承发展传统优势与培育新增长点的关系;发展特色与全面发展的关系。
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关键词
科学发展观
高等学校
发展
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Keywords
outlook of scientific development, college and university, development
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分类号
R-02
[医药卫生]
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