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教育福利视角下英美促进高等教育入学机会公平政策比较
被引量：
4
1
作者
方淦
倪浩
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2022年第9期92-100,共9页
高等教育公平一直是政策研究关注的重点,研究者在梳理英美两国促进高等教育入学机会公平政策演进历程的基础上,运用吉尔伯特和特雷尔社会福利政策框架,围绕为谁提供政策、提供什么政策、如何提供政策以及如何筹集经费四个方面,对其进行...
高等教育公平一直是政策研究关注的重点,研究者在梳理英美两国促进高等教育入学机会公平政策演进历程的基础上,运用吉尔伯特和特雷尔社会福利政策框架,围绕为谁提供政策、提供什么政策、如何提供政策以及如何筹集经费四个方面,对其进行分析和比较,总结出两国促进高等教育入学机会公平政策的特点。中国促进高等教育入学机会公平政策制定和实施可借鉴相关经验,细化弱势群体识别办法,精准定位政策惠及对象;调整公平政策内容供给,凸显改善地区教育导向;优化公平政策实施策略,构建促进公平长效机制;拓展工作经费筹措渠道,注重弱势群体全程关怀。
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关键词
社会福利政策分析框架
英美
高等教育入学机会公平
弱势群体
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题名
教育福利视角下英美促进高等教育入学机会公平政策比较
被引量：
4
1
作者
方淦
倪浩
机构
南京农业大学本科招生办公室
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2022年第9期92-100,共9页
基金
江苏省第三届教育考试招生研究课题院级课题“美国‘百分比计划’对完善我国‘高校专项计划’招生的借鉴研究”(K-e/2021/20)。
文摘
高等教育公平一直是政策研究关注的重点,研究者在梳理英美两国促进高等教育入学机会公平政策演进历程的基础上,运用吉尔伯特和特雷尔社会福利政策框架,围绕为谁提供政策、提供什么政策、如何提供政策以及如何筹集经费四个方面,对其进行分析和比较,总结出两国促进高等教育入学机会公平政策的特点。中国促进高等教育入学机会公平政策制定和实施可借鉴相关经验,细化弱势群体识别办法,精准定位政策惠及对象;调整公平政策内容供给,凸显改善地区教育导向;优化公平政策实施策略,构建促进公平长效机制;拓展工作经费筹措渠道,注重弱势群体全程关怀。
关键词
社会福利政策分析框架
英美
高等教育入学机会公平
弱势群体
Keywords
welfare policy framework
Britain and the US
fair access to higher education
under-represented groups
分类号
G649 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
教育福利视角下英美促进高等教育入学机会公平政策比较
方淦
倪浩
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2022
4
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