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浅谈思想政治理论课教学实效性的关键——以“中国近现代史纲要”课为例
被引量：
4
1
作者
王燕
翟宇
《思想政治教育研究》
2012年第6期56-58,共3页
教学实效性是思想政治理论课的生命力所在,也是衡量其价值实现的关键。教师、学生、教学内容和教学方法是思想政治理论课教学过程的基本要素,同时又是关乎其实效性的主要指标,因此,增强"中国近现代史纲要"课教学实效性的关键...
教学实效性是思想政治理论课的生命力所在,也是衡量其价值实现的关键。教师、学生、教学内容和教学方法是思想政治理论课教学过程的基本要素,同时又是关乎其实效性的主要指标,因此,增强"中国近现代史纲要"课教学实效性的关键在于把握好教学过程四要素及其互动关系,即充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用,凸显教学内容的现实感、时代感,探索多样化教学方法,实现这几者之间的有机统一、协调发展。
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关键词
思想政治理论课
中国近现代史纲要
育人功能
教学实效性
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职称材料
中国传统农业与现代有机农业视域下的不同整体观
被引量：
1
2
作者
王太文
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2015年第1期14-16,共3页
由农业整体观入手,对传统农业与有机农业之间的联系和区别进行比对,认为传统农业的整体观如同灯塔般,有方向目标缺少具体路径,是朦胧的存在;有机农业的整体观,如同火把,是逐渐照亮未知的自然世界。具体从整体观的定位、整体观的目标和...
由农业整体观入手,对传统农业与有机农业之间的联系和区别进行比对,认为传统农业的整体观如同灯塔般,有方向目标缺少具体路径,是朦胧的存在;有机农业的整体观,如同火把,是逐渐照亮未知的自然世界。具体从整体观的定位、整体观的目标和实践路径三个方面展开论述,并通过具体的理论知识、文献资料、农业典籍、生产实践经验进行验证,目的在于辨明两者存在的差距。并联系当下的农业道路选择问题,对于中国农业发展模式问题阐明观点。
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关键词
传统农业
有机农业
整体观
天人合一
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职称材料
转基因作物产业化推广监管:政府失灵与公众监督
被引量：
4
3
作者
陆群峰
《中国科技论坛》
CSSCI
北大核心
2014年第2期118-123,共6页
通过了安全评价而被允许进行产业化推广的转基因作物依然可能产生环境风险,因此对其进行监管是非常必要的。但是,现在我国政府在转基因作物产业化推广监管中存在着制度型失灵和运行型失灵。这有其自身的原因,也与转基因科研机构和生物...
通过了安全评价而被允许进行产业化推广的转基因作物依然可能产生环境风险,因此对其进行监管是非常必要的。但是,现在我国政府在转基因作物产业化推广监管中存在着制度型失灵和运行型失灵。这有其自身的原因,也与转基因科研机构和生物技术企业对其的影响紧密相关。对此,为了加强对转基因作物产业化推广的监管,以防范、杜绝、减少转基因作物环境风险的产生,除了政府要完善监管体系和改进监管行为外,还必须要确保公众监督权的实现,以便能监督政策的执行来确保政策的效能和监督政府的监管来确保政府的监管到位。
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关键词
转基因作物
环境风险
政府失灵
公众监督
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职称材料
题名
浅谈思想政治理论课教学实效性的关键——以“中国近现代史纲要”课为例
被引量：
4
1
作者
王燕
翟宇
机构
南京农业大学思想政治理论课教研部
新疆
农业
大学
思想
政治
理论课
教研
部
出处
《思想政治教育研究》
2012年第6期56-58,共3页
基金
国家社科基金西部项目"新疆少数民族大学生主流意识形态教育现状及长效路径研究"(12XKS013)
南京农业大学党建思政课题"新形势下高校思想政治理论课建设研究--<中国近现代史纲要>课程教学实效性研究"(SZ1125)
南京农业大学教育教学改革研究一般项目"农业高校思想政治理论课实践教学体系改革研究与实践"(2011Y053)
文摘
教学实效性是思想政治理论课的生命力所在,也是衡量其价值实现的关键。教师、学生、教学内容和教学方法是思想政治理论课教学过程的基本要素,同时又是关乎其实效性的主要指标,因此,增强"中国近现代史纲要"课教学实效性的关键在于把握好教学过程四要素及其互动关系,即充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用,凸显教学内容的现实感、时代感,探索多样化教学方法,实现这几者之间的有机统一、协调发展。
关键词
思想政治理论课
中国近现代史纲要
育人功能
教学实效性
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
中国传统农业与现代有机农业视域下的不同整体观
被引量：
1
2
作者
王太文
机构
南京农业大学思想政治理论课教研部
出处
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2015年第1期14-16,共3页
文摘
由农业整体观入手,对传统农业与有机农业之间的联系和区别进行比对,认为传统农业的整体观如同灯塔般,有方向目标缺少具体路径,是朦胧的存在;有机农业的整体观,如同火把,是逐渐照亮未知的自然世界。具体从整体观的定位、整体观的目标和实践路径三个方面展开论述,并通过具体的理论知识、文献资料、农业典籍、生产实践经验进行验证,目的在于辨明两者存在的差距。并联系当下的农业道路选择问题,对于中国农业发展模式问题阐明观点。
关键词
传统农业
有机农业
整体观
天人合一
分类号
S-02 [农业科学]
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题名
转基因作物产业化推广监管:政府失灵与公众监督
被引量：
4
3
作者
陆群峰
机构
南京农业大学思想政治理论课教研部
出处
《中国科技论坛》
CSSCI
北大核心
2014年第2期118-123,共6页
基金
中央高校基本科研业务费--南京农业大学人文社会科学基金(SK2013022)
南京农业大学"思.正"学术基金(SZJJ201203)
文摘
通过了安全评价而被允许进行产业化推广的转基因作物依然可能产生环境风险,因此对其进行监管是非常必要的。但是,现在我国政府在转基因作物产业化推广监管中存在着制度型失灵和运行型失灵。这有其自身的原因,也与转基因科研机构和生物技术企业对其的影响紧密相关。对此,为了加强对转基因作物产业化推广的监管,以防范、杜绝、减少转基因作物环境风险的产生,除了政府要完善监管体系和改进监管行为外,还必须要确保公众监督权的实现,以便能监督政策的执行来确保政策的效能和监督政府的监管来确保政府的监管到位。
关键词
转基因作物
环境风险
政府失灵
公众监督
Keywords
Genetically modified crops
Environmental risks
Government failure
Public supervision
分类号
G301 [文化科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈思想政治理论课教学实效性的关键——以“中国近现代史纲要”课为例
王燕
翟宇
《思想政治教育研究》
2012
4
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职称材料
2
中国传统农业与现代有机农业视域下的不同整体观
王太文
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2015
1
在线阅读
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职称材料
3
转基因作物产业化推广监管:政府失灵与公众监督
陆群峰
《中国科技论坛》
CSSCI
北大核心
2014
4
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职称材料
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参考文献
引证文献
统计分析
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