基于回归和相关分析的大学生体质健康评价指标关系的研究 被引量：17

1

作者 王明俊 吴亮 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2008年第5期79-81,共3页

以南京农业大学工学院472名男生和299名女生为样本,建立评价指标与体质健康总分之间的多元线性回归模型,通过分析评价指标与总分之间的相关性来指导教师制定教学训练计划;通过原始测量数据之间的相关性分析,为每位学生依据自己的形态条... 以南京农业大学工学院472名男生和299名女生为样本,建立评价指标与体质健康总分之间的多元线性回归模型,通过分析评价指标与总分之间的相关性来指导教师制定教学训练计划;通过原始测量数据之间的相关性分析,为每位学生依据自己的形态条件制定个人训练计划提供参考。 展开更多

关键词 体质健康 评价指标 多元回归 相关系数 训练计划

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大学生体质健康评价指标权值与贡献率关系的思考 被引量：7

2

作者 王明俊 王玲 王萍 《山东体育学院学报》 北大核心 2007年第2期78-79,94,共3页

以南京农业大学工学院472名男生和299名女生为样本,运用数理统计法讨论了均匀权值组合下体质健康评价指标对总分的贡献率以及15种非均匀权值组合下体质健康评价指标对总分的贡献率与权值的关系。考虑到样本中总分的均值偏低并且各评价... 以南京农业大学工学院472名男生和299名女生为样本,运用数理统计法讨论了均匀权值组合下体质健康评价指标对总分的贡献率以及15种非均匀权值组合下体质健康评价指标对总分的贡献率与权值的关系。考虑到样本中总分的均值偏低并且各评价指标贡献率与其权值存在的问题,建议《学生体质健康标准》除现有权值以外可以进一步考察新的权值组合。 展开更多

关键词 大学生 体质健康 评价指标 均匀权值 非均匀权值 贡献率

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从金牌大国到体育强国的嬗变——论和谐社会下我国群众体育的发展 被引量：13

3

作者 王程 张雁 《社会科学家》 CSSCI 2008年第8期107-110,共4页

文章运用文献资料等研究方法,对在构建社会主义和谐社会进程中我国体育的嬗变进行了探讨,认为:"以人为本"、"和谐体育"是我国群众体育发展的必然性;促进人与自然、人与社会、人与人和谐是群众体育的功效性,并由此... 文章运用文献资料等研究方法,对在构建社会主义和谐社会进程中我国体育的嬗变进行了探讨,认为:"以人为本"、"和谐体育"是我国群众体育发展的必然性;促进人与自然、人与社会、人与人和谐是群众体育的功效性,并由此提出群众体育的发展对策。 展开更多

关键词 嬗变 群众体育 发展对策

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大学生体质健康标准权值的思考 被引量：4

4

作者 王明俊 王玲 魏瑜 《西安体育学院学报》 北大核心 2006年第6期67-69,共3页

用数理统计法讨论了我院472名男生和299名女生在16组权值下体质健康成绩的正态性、方差和均值,以抽取新权值(20:15:30:15:20)。与标准权值相比,新权值下体质健康评价结果差异显著,整体区分度更好、学生成绩普遍提高。新权值与体质健康... 用数理统计法讨论了我院472名男生和299名女生在16组权值下体质健康成绩的正态性、方差和均值,以抽取新权值(20:15:30:15:20)。与标准权值相比,新权值下体质健康评价结果差异显著,整体区分度更好、学生成绩普遍提高。新权值与体质健康标准宗旨更吻合。 展开更多

关键词 标准权值 新权值 体质健康评价

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后现代视域中的体育教育现代化 被引量：4

5

作者 王程 张雁 《西安体育学院学报》 北大核心 2006年第5期110-112,124,共4页

后现代作为一种思想观念和当今社会文化趋向的诠释方式,已经引起了人们极大的关注,后现代反“精英教育”、反“同一性”、“反整体性和统一性”、“去中心和等级”理论是审视体育教育现代化教育观、知识观、师生观、课程观及评价标准的... 后现代作为一种思想观念和当今社会文化趋向的诠释方式,已经引起了人们极大的关注,后现代反“精英教育”、反“同一性”、“反整体性和统一性”、“去中心和等级”理论是审视体育教育现代化教育观、知识观、师生观、课程观及评价标准的新视角。在反思现代性的历史背景下,借鉴后现代的思维方式和理论,有助于我们对体育教育现代化所倡导的“素质教育”、“终身体育”、“健康第一”的教育理念产生新的理解和诠释。 展开更多

关键词 后现代 教育观 课程观 知识观 师生观

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大学生体质健康标准中身高标准体重指标的回归分析 被引量：2

6

作者 王明俊 王玲 王萍 《山东体育学院学报》 北大核心 2006年第1期80-82,共3页

以身高标准体重评分标准为依据,建立评分标准体重分布界线回归模型。按评分标准中规定的体重分布,将南京农大工学院472名男生和299名女生分为5组,分别建立学生实际体重分布回归模型,并与评分标准体重分布界线回归模型进行比较,了解学生... 以身高标准体重评分标准为依据,建立评分标准体重分布界线回归模型。按评分标准中规定的体重分布,将南京农大工学院472名男生和299名女生分为5组,分别建立学生实际体重分布回归模型,并与评分标准体重分布界线回归模型进行比较,了解学生身高标准体重测试成绩的具体分布,为指导教学实践活动提供理论依据。 展开更多

关键词 身高标准体重 评分标准 体重分布 回归

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竞技体育不端行为的人性探究——以马克思生存论解读竞技体育技术化与功利化 被引量：6

7

作者 王程 王治东 《南京体育学院学报（社会科学版）》 北大核心 2010年第6期91-93,共3页

生存是人特有的存在方式,人在技术中生存又在技术中发展,技术的本质与人的本质具有一致性。竞技体育之所以能够技术化,一方面技术历史是人的生存历史,是人追求物的最有效手段,另一方面技术又促进了竞技体育的发展。功利性在竞技体育中... 生存是人特有的存在方式,人在技术中生存又在技术中发展,技术的本质与人的本质具有一致性。竞技体育之所以能够技术化,一方面技术历史是人的生存历史,是人追求物的最有效手段,另一方面技术又促进了竞技体育的发展。功利性在竞技体育中存在既是人生存的需要,也是人发展的需要,但对功利性的过度追求,则会在比赛中产生不端行为,影响竞技体育的健康发展。 展开更多

关键词 竞技体育 生存论 技术化 功利化

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技术异化视野中的竞技体育人性化追问 被引量：4

8

作者 王程 王治东 《南京体育学院学报（社会科学版）》 北大核心 2009年第6期52-54,共3页

技术推动了人类社会的进步和发展,人越来越离不开技术。人对技术的过分依赖促使技术异化的加剧,物本主义和人的异化是技术异化的本源。竞技体育中人的道德伦理、主体地位、公平竞争的丧失,引起人们对竞技体育中人性的种种困惑。体现以... 技术推动了人类社会的进步和发展,人越来越离不开技术。人对技术的过分依赖促使技术异化的加剧,物本主义和人的异化是技术异化的本源。竞技体育中人的道德伦理、主体地位、公平竞争的丧失,引起人们对竞技体育中人性的种种困惑。体现以人为本、促进人的全面发展、符合社会文化需求是竞技体育人性回归的必然途径。 展开更多

关键词 技术异化 竞技体育 困惑 人性回归

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试论民俗体育文化产业化的发展 被引量：4

9

作者 王程 《社会科学家》 CSSCI 北大核心 2011年第12期84-86,共3页

民俗体育文化的产业化将成为国民经济的重要增长点,对我国《体育产业"十二五"规划》的实现有着巨大的影响。目前民俗体育文化产业化还存在思想认识不清、产业结构不合理、开发程度不高等现状;民俗体育文化产业化的发展还受到... 民俗体育文化的产业化将成为国民经济的重要增长点,对我国《体育产业"十二五"规划》的实现有着巨大的影响。目前民俗体育文化产业化还存在思想认识不清、产业结构不合理、开发程度不高等现状;民俗体育文化产业化的发展还受到主观因素、政策因素、制度因素的影响;民俗体育文化产业化的发展还需要通过树立战略思维、发挥品牌效应等策略来实现。 展开更多

关键词 产业化 民俗体育文化 对策

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江苏非物质体育文化遗产资源开发的产业化路径——以溱瞳会船为例 被引量：7

10

作者 王程 《南京体育学院学报（社会科学版）》 北大核心 2011年第4期48-50,共3页

非物质文化遗产的经济功能引起了社会和文化界的普遍重视。如何促进非物质体育文化遗产的发展、带动当地经济建设,成为开发非物质体育文化遗产资源亟待解决的问题。以国家级非物质体育文化遗产"溱潼会船"为例,分析溱潼会船产... 非物质文化遗产的经济功能引起了社会和文化界的普遍重视。如何促进非物质体育文化遗产的发展、带动当地经济建设,成为开发非物质体育文化遗产资源亟待解决的问题。以国家级非物质体育文化遗产"溱潼会船"为例,分析溱潼会船产业化特色和发展瓶颈,试图为江苏非物质体育文化遗产产业化的发展构建策略上的可行性,以便解决江苏省非物质体育文化遗产保护与传承所面临的困境。 展开更多

关键词 溱潼会船 产业化 路径

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大众体育:和谐社会的呼唤——论和谐社会下我国大众体育的发展 被引量：13

11

作者 王程 张雁 《南京体育学院学报（社会科学版）》 2005年第4期14-18,共5页

大众体育对和谐社会需求的人与自然的和谐、人自身的和谐、人与人的和谐具有巨大的促进作用,大众体育在推进和谐社会的建设过程中应做到:构建和谐社会大众体育的科学发展观、建立和完善大众体育的法规及其运作机制、快速建立全民健身预... 大众体育对和谐社会需求的人与自然的和谐、人自身的和谐、人与人的和谐具有巨大的促进作用,大众体育在推进和谐社会的建设过程中应做到:构建和谐社会大众体育的科学发展观、建立和完善大众体育的法规及其运作机制、快速建立全民健身预警机制、高度重视弱势群体健身活动。 展开更多

关键词 和谐社会 大众体育 发展观 中国

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科学发展观视域中的当代高校体育教育 被引量：2

12

作者 王程 《社会科学家》 CSSCI 北大核心 2009年第12期118-120,共3页

科学发展观作为一种思想观念和当今社会文化趋向的诠释方式,已经引起了人们极大的关注。以人为本,促进人的全面发展是科学发展观的本质和核心,也是审视当代高校体育教育的新视域,对高校体育教育改革具有很大的推动作用。文章在反思传统... 科学发展观作为一种思想观念和当今社会文化趋向的诠释方式,已经引起了人们极大的关注。以人为本,促进人的全面发展是科学发展观的本质和核心,也是审视当代高校体育教育的新视域,对高校体育教育改革具有很大的推动作用。文章在反思传统高校体育教育历史背景下,借鉴科学发展观思维方式和理论,对当代体育教育所倡导的"大众教育"、"个性体育"、"互动教育"的教育理念产生新的理解和诠释。 展开更多

关键词 科学发展观 高校 体育教育

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审视和谐社会进程中农村体育发展的困境与出路 被引量：4

13

作者 王程 谢霞 孙庆祝 《南京体育学院学报（社会科学版）》 2007年第3期28-31,共4页

采用文献资料法、逻辑分析、社会学调查等方法,从文化学的视角,论述在和谐社会进程中我国农村体育发展所面临的主要困境,即:统一化与多样化的冲突、体育消费与温饱问题的冲突、传统人与现代人的冲突、体力劳动替代体育锻炼的冲突。同时... 采用文献资料法、逻辑分析、社会学调查等方法,从文化学的视角,论述在和谐社会进程中我国农村体育发展所面临的主要困境,即:统一化与多样化的冲突、体育消费与温饱问题的冲突、传统人与现代人的冲突、体力劳动替代体育锻炼的冲突。同时指出“树立科学发展观”、“强化政府职能”、“开展特色项目”、“以乡镇为重点和突破点”、“建立全民健身预警机制”等农村体育发展的出路所在。 展开更多

关键词 农村体育 困境 出路

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基于社会转型时期我国休闲体育的功能与发展研究 被引量：5

14

作者 严纲 王程 《南京体育学院学报（社会科学版）》 2007年第5期38-41,共4页

从社会学视角,以基础休闲学理论为指导阐述了休闲体育的概念与功能,指出我国休闲体育主要有:个人发展功能、社会化功能、社会象征功能、社会组织功能、经济功能;总结出我国休闲体育的发展水平还处于较低状态,我国的休闲体育发展与发达... 从社会学视角,以基础休闲学理论为指导阐述了休闲体育的概念与功能,指出我国休闲体育主要有:个人发展功能、社会化功能、社会象征功能、社会组织功能、经济功能;总结出我国休闲体育的发展水平还处于较低状态,我国的休闲体育发展与发达国家存在一定差距,依据客观实际从休闲体育内容与形式、体育管理体制、体育经济等几个方面对未来休闲体育发展进行了预测,为进一步促进我国休闲体育事业的发展提供理论借鉴。 展开更多

关键词 社会转型 休闲体育 功能 发展趋势

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和谐视野下我国高校体育与社区体育的融合与发展 被引量：33

15

作者 王程 《南京体育学院学报（社会科学版）》 2008年第3期58-61,共4页

学校体育是终身体育教育的基础,也是社区体育影响源。大学体育与社区体育的结合,一方面,实现了大学各种资源的资源共享,减少了资源浪费,促进了高校体育的科研和改革、推动了大学体育的发展;另一方面,推动了全民健身运动、营造良好的体... 学校体育是终身体育教育的基础,也是社区体育影响源。大学体育与社区体育的结合,一方面,实现了大学各种资源的资源共享,减少了资源浪费,促进了高校体育的科研和改革、推动了大学体育的发展;另一方面,推动了全民健身运动、营造良好的体育文化氛围、加快终身体育意识的养成,为和谐社会构建全民族良好的身体素质和健康水平做出巨大的推动作用。 展开更多

关键词 高校体育 社区体育 融合 发展

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后现代视域中的体育教育现代化 被引量：2

16

作者 王程 张雁 《南京体育学院学报（社会科学版）》 2005年第6期4-6,共3页

在反思现代性的历史背景下,借鉴后现代的思维方式和教育观,有助于我们对体育教育现代化所倡导的“素质教育”、“终身体育”、“健康第一”的教育理念产生新的理解和诠释。

关键词 后现代 教育观 课程观 知识观 师生观

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试论我国体育校本课程开发的现状及研究对策 被引量：10

17

作者 王程 《南京体育学院学报（社会科学版）》 2008年第4期106-109,共4页

体育校本课程开发是构成学校教育不可或缺的一部分,对体育课程改革具有重要意义。研究发现,在体育校本课程开发中存在以下问题:1)体育校本课程开发中教师主动性不足;2)体育校本课程开发流于形式3)体育校本课程开发各自为政。提出了相应... 体育校本课程开发是构成学校教育不可或缺的一部分,对体育课程改革具有重要意义。研究发现,在体育校本课程开发中存在以下问题:1)体育校本课程开发中教师主动性不足;2)体育校本课程开发流于形式3)体育校本课程开发各自为政。提出了相应的研究对策:1)倡导开放的教师文化;2)实行开放式的教师人才培养体制;3)实行开放式的教师人才培养体制;4)通过校本培训;5)形成正确认识、建立学校新文化。 展开更多

关键词 体育校本课程 现状 研究对策

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西部地区体育旅游发展前景探析 被引量：6

18

作者 殷正红 《南京体育学院学报（社会科学版）》 2004年第6期22-24,共3页

采用文献资料、综合分析法,全面分析了体育旅游的内涵与外延,并就体育旅游所属类别作了明确界定。在分析西部体育旅游资源优势的基础上,对我国西部地区体育旅游的发展前景作四点预测:我国居民恩格尔系数持续下降将为西部体育旅游业源源... 采用文献资料、综合分析法,全面分析了体育旅游的内涵与外延,并就体育旅游所属类别作了明确界定。在分析西部体育旅游资源优势的基础上,对我国西部地区体育旅游的发展前景作四点预测:我国居民恩格尔系数持续下降将为西部体育旅游业源源不断地输入客源;西部体育旅游业是西部在国际、国内市场上具有竞争优势的产业;西部体育旅游业是西部经济腾飞的"切入点";与之配套的基础设施借西部大开发的历史机遇将快速完善,为体育旅游产业发展前景带来光明。 展开更多

关键词 西部地区 旅游 体育旅游 体育旅游业

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奥林匹克与中国传统体育伦理的冲突和融合 被引量：4

19

作者 杨伟 《南京体育学院学报（社会科学版）》 2006年第2期25-29,共5页

奥林匹克运动作为西方先进文化的产物,其“公平竞争精神”、“和平精神”、“人类理性精神”已深深植根于拥有5千年文明历史的东方大国的文化土壤之中;在传统文化的影响下,中国传统体育的“注重和谐,身心协调”、“积极入世,精忠报国”... 奥林匹克运动作为西方先进文化的产物,其“公平竞争精神”、“和平精神”、“人类理性精神”已深深植根于拥有5千年文明历史的东方大国的文化土壤之中;在传统文化的影响下,中国传统体育的“注重和谐,身心协调”、“积极入世,精忠报国”、“人伦纲常,等级森严”折射出具有本民族特色的体育伦理思想。对奥林匹克运动与中国传统体育伦理思想冲突和融合的分析,促进中国传统体育伦理和现代奥林匹克的融合,实现两者的优势互补,推动中国体育事业和现代奥林匹克的发展。 展开更多

关键词 奥林匹克 传统体育伦理 冲突 融合

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谈高校体育教学中学生抗挫折能力的培养 被引量：4

20

作者 殷正红 《南京体育学院学报（社会科学版）》 2004年第5期119-121,共3页

运用文献资料法从学生心理健康标准出发,分析了挫折产生的原因以及提高挫折承受力及相关因素,并结合体育教学与训练的特殊性,提出了培养学生抗挫折能力的方法,为提高体育教学效果、培养身心健康全面发展的人才提供参考。

关键词 体育教学 抗挫折能力 培养

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