期刊文献+
共找到39,052篇文章
< 1 2 250 >
每页显示 20 50 100
种植业转型背景下草地生态与资源调查实习课程线上线下混合式教学模式探索与实践——以南京农业大学为例 被引量:3
1
作者 覃凤飞 李志华 +2 位作者 孔令娜 原现军 冯金侠 《草业科学》 北大核心 2025年第4期1082-1089,共8页
针对我国种植业转型期,草地生态与资源调查实践教学已无法满足南方农区草地畜牧业的快速发展对创新型人才的需求,以南京农业大学“草地生态与资源调查实习”课程为例,围绕创新应用型人才培养要求和现代高等教育信息化发展的趋势,提出了... 针对我国种植业转型期,草地生态与资源调查实践教学已无法满足南方农区草地畜牧业的快速发展对创新型人才的需求,以南京农业大学“草地生态与资源调查实习”课程为例,围绕创新应用型人才培养要求和现代高等教育信息化发展的趋势,提出了基于虚拟仿真技术的线上线下混合教学模式。通过构建课程网络资源平台,将虚拟仿真实训融入南方天然草地资源调查与农林牧复合种植模式的生态环境调查中,探索以实带虚、以虚助实、深度交互的一体化教学模式,既增加教学的直观性、互动性和探索性,又“延长”实习期,拓展专业知识范围;同时采用研究型考核综合评价学生的实习效果,引导和激发学生的求知欲,培养学生的创新与实践能力,使之与种植业转型期一流草业人才培养的要求相适应。 展开更多
关键词 种植业转型 草地畜牧业 草地资源调查 复合种植模式 线上线下 虚拟仿真技术 教学改革
在线阅读 下载PDF
新农科背景下农业高校专业课程产教融合建设实践与思考——以南京农业大学动物繁殖学课程为例 被引量:5
2
作者 茆达干 王子玉 +4 位作者 魏全伟 万永杰 张艳丽 杭苏琴 王锋 《黑龙江动物繁殖》 2024年第2期50-53,共4页
高等学校新农科专业建设旨在培养知农爱农的新型农业技术人才,产教融合在教育教学、人才培养、产业发展和创新创业等方面发挥重要作用。动物繁殖学是动物科学专业必修课程,主要研究动物生殖规律和技术,内容更新快,实践性强,是学习动物... 高等学校新农科专业建设旨在培养知农爱农的新型农业技术人才,产教融合在教育教学、人才培养、产业发展和创新创业等方面发挥重要作用。动物繁殖学是动物科学专业必修课程,主要研究动物生殖规律和技术,内容更新快,实践性强,是学习动物生产学各论的基础课程,在专业人才培养中占有重要地位。文章以南京农业大学国家一流课程动物繁殖学为例,探讨了产教融合建设的必要性,重设教学目标、重建教学体系、优化考核方式的实践成效,在此基础上创新课程改革思路,以期为我国高等农业院校专业课程建设提供借鉴。 展开更多
关键词 新农科 产教融合 教学改革 专业课程 动物繁殖学
在线阅读 下载PDF
农业电气化品牌专业建设与实践——以南京农业大学为例
3
作者 陈彩蓉 孙玉文 +1 位作者 吕成绪 胡飞 《南方农机》 2024年第9期160-162,共3页
文章结合社会需求和人才培养目标,以南京农业大学农业电气化专业为例,分析目前农业电气化专业建设过程中遇到的问题,探索农业电气化品牌专业建设的路径和方法。建议通过制订适合社会需求与竞争需要的农业电气化专业人才培养方案、优化... 文章结合社会需求和人才培养目标,以南京农业大学农业电气化专业为例,分析目前农业电气化专业建设过程中遇到的问题,探索农业电气化品牌专业建设的路径和方法。建议通过制订适合社会需求与竞争需要的农业电气化专业人才培养方案、优化课程体系、构建实践教学体系、加强虚拟仿真实验教学资源建设、加强校内外实习基地建设等措施,切实推进农业电气化品牌专业建设,以进一步提高人才培养质量,向社会输送优秀的农业电气化专业人才。 展开更多
关键词 农业电气化 品牌专业 人才培养
在线阅读 下载PDF
南京农业大学梅种质资源的收集与保存 被引量:4
4
作者 房经贵 房伟民 +4 位作者 章镇 蔡斌华 高志红 陈翔高 褚孟嫄 《北京林业大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2010年第S2期19-22,共4页
梅是原产我国的重要经济与观赏植物。南京农业大学梅研究人员依靠江苏省的地理优势以及本校园艺学院具备的研究条件在过去的30年里进行了大量梅种质资源收集与整理的工作,并开展了梅遗传基础的研究。其中,果梅的种质资源收集与整理以及... 梅是原产我国的重要经济与观赏植物。南京农业大学梅研究人员依靠江苏省的地理优势以及本校园艺学院具备的研究条件在过去的30年里进行了大量梅种质资源收集与整理的工作,并开展了梅遗传基础的研究。其中,果梅的种质资源收集与整理以及遗传基础研究更是处于国内乃至国际同研究领域的优势地位,并于2009年被农业部立项开始建立国家果梅种质资源圃。为加快梅种质资源的释放、交流以及利用,促进我国梅的遗传改良和新品种选育,本文展示了南京农业大学所收集的梅种质资源信息。 展开更多
关键词 种质资源 收集 南京农业大学
在线阅读 下载PDF
南京农业大学博士生教育质量保障体系建设 被引量:5
5
作者 郑小波 董维春 +1 位作者 罗英姿 刘勇 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2010年第6期7-11,共5页
介绍了南京农业大学博士生教育质量保障体系建设的背景和基本设计思路。从高水平重点学科建设、科技创新能力培养、高水平导师队伍建设、创新文化建设、生源质量改进、课程质量保障体系建设、学位论文质量保障体系建设、培养机制与奖助... 介绍了南京农业大学博士生教育质量保障体系建设的背景和基本设计思路。从高水平重点学科建设、科技创新能力培养、高水平导师队伍建设、创新文化建设、生源质量改进、课程质量保障体系建设、学位论文质量保障体系建设、培养机制与奖助体系建设等八个方面,介绍了博士生教育质量保障体系建设的实践。 展开更多
关键词 南京农业大学 博士生教育 质量保障
在线阅读 下载PDF
园艺专业“三模块”实践教学体系的创新与实践——以南京农业大学为例 被引量:3
6
作者 上官凌飞 文习成 +3 位作者 赵瑞 陈新 刘司瑜 房经贵 《安徽农业科学》 CAS 2022年第22期271-275,共5页
随着社会经济的快速发展和我国农业的转型升级,社会对卓越园艺人才培养提出了更高的要求。园艺专业发展面临新的机遇与严峻挑战,主要表现在实践教学如何与卓越园艺人才培养相适应,满足创新创业型人才的培养要求。针对这些问题,2008年起... 随着社会经济的快速发展和我国农业的转型升级,社会对卓越园艺人才培养提出了更高的要求。园艺专业发展面临新的机遇与严峻挑战,主要表现在实践教学如何与卓越园艺人才培养相适应,满足创新创业型人才的培养要求。针对这些问题,2008年起南京农业大学园艺专业以实践教学为突破口,开展了“三模块”实践教学体系研究,打造培养高质量创新创业型卓越园艺人才的新路径。 展开更多
关键词 园艺专业 “三模块” 实践教学体系 南京农业大学
在线阅读 下载PDF
彰显农科特色,担当历史使命,开创社科研究新局面——写在南京农业大学“十一五”科研工作结束之际
7
作者 朱世桂 钱宝英 刘凤权 《南京农业大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2010年第4期142-144,共3页
关键词 南京农业大学 “十一五” 科研工作 社科研究 农科 历史 金陵大学 高等教育史
在线阅读 下载PDF
全国农科研究生英语教学研讨会在南京农业大学召开
8
作者 董维春 《学位与研究生教育》 CSSCI 1993年第4期10-10,共1页
农业部教育司于5月11~15日在南京农业大学召开了“全国农科研究生英语教学研讨会”,来自全国农科博士生培养院校的31位代表出席了会议,并收到论文20多篇。会议主要研讨农科院校贯彻《非英语专业研究生英语教学大纲》(以下简称《大纲》... 农业部教育司于5月11~15日在南京农业大学召开了“全国农科研究生英语教学研讨会”,来自全国农科博士生培养院校的31位代表出席了会议,并收到论文20多篇。会议主要研讨农科院校贯彻《非英语专业研究生英语教学大纲》(以下简称《大纲》)的具体措施; 展开更多
关键词 研究生英语教学 南京农业大学 研讨会 非英语专业研究生 农科院校 博士生培养 教材建设 英语教学大纲 具体措施 工作经验
在线阅读 下载PDF
科技“嫁”到麻江去 特色产业再升级——南京农业大学精准扶贫显身手
9
作者 陈巍 徐敏轮 王明锋 《中国农村科技》 2018年第10期20-23,共4页
“菊花扦插苗出现空心情况是什么原因造成的?”“红蒜进入丰收季,能否找电商平台拓宽销路?”“锌硒米有什么好品种?”……在由南京农业大学新农院建立的扶贫工作群里,一条条破解麻江特色产业技术难题、寻求扶贫产业发展之道的信息时不... “菊花扦插苗出现空心情况是什么原因造成的?”“红蒜进入丰收季,能否找电商平台拓宽销路?”“锌硒米有什么好品种?”……在由南京农业大学新农院建立的扶贫工作群里,一条条破解麻江特色产业技术难题、寻求扶贫产业发展之道的信息时不时闪现。蔬菜、花卉、水稻是南农的金牌学科。2012年,国务院扶贫办、中组部、教育部等8部委联合下文,明确贵州省麻江县为南京农业大学定点扶贫县。如今,盼来科技帮扶甘霖的麻江,不仅守着独特资源走出了广阔天地,也成为手握优势品种和技术的教授们大显身手的阵地。 展开更多
关键词 南京农业大学 扶贫工作 特色产业 麻江县 科技 产业技术 优势品种 扦插苗
在线阅读 下载PDF
秉承传统 奠基未来--纪念南京农业大学恢复研究生教育三十年 被引量:2
10
作者 鲍世问 于焕钧 董维春 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2009年第9期49-53,共5页
介绍回顾了南京农业大学恢复研究生招生的初期在继承历史传统的同时,开展培养方案制订、培养模式探索、学科建设和管理制度建设方面的早期实践。
关键词 南京农业大学 培养方案 传统 学科建设 研究生教育
在线阅读 下载PDF
以科技支撑激发产业内生动力——来自南京农业大学产业扶贫的经验 被引量:21
11
作者 严瑾 陈巍 +1 位作者 丁艳锋 陈利根 《南京农业大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2020年第4期181-188,共8页
产业扶贫在脱贫攻坚中发挥了关键作用,高校以其科技和人才优势探索出了产业扶贫有效模式。从南京农业大学定点扶贫贵州省麻江县产业扶贫的实践中,凝练出帮助做好产业发展顶层设计,推动传统产业提档升级、特色产业转型增值、新型业态融... 产业扶贫在脱贫攻坚中发挥了关键作用,高校以其科技和人才优势探索出了产业扶贫有效模式。从南京农业大学定点扶贫贵州省麻江县产业扶贫的实践中,凝练出帮助做好产业发展顶层设计,推动传统产业提档升级、特色产业转型增值、新型业态融合发展,多元参与和牵引保障产业可持续发展的基本经验。在由脱贫攻坚转向乡村振兴的新时期,高校产业帮扶需要建立监测体系,发现并矫正产业布局及发展偏差;构建帮扶联盟,形成并发挥高校产业帮扶的协同优势;培植人才资源,激发产业发展的内生动力。 展开更多
关键词 产业扶贫 高校 定点扶贫 产业帮扶
在线阅读 下载PDF
大学生气候变化意识的一次调查——以南京农业大学为例 被引量:17
12
作者 潘葳楠 余潇潇 +2 位作者 潘根兴 李恋卿 张旭辉 《气候变化研究进展》 CSCD 2009年第5期304-308,共5页
大学气候变化教育是国家应对气候变化能力建设的重要组成部分。通过一个自主设计的问卷,随机抽样调查了南京农业大学部分在校本科生,评价和分析了其对气候变化问题的认识水平、应对行动态度与行动的意愿性等。结果表明,被调查者在气候... 大学气候变化教育是国家应对气候变化能力建设的重要组成部分。通过一个自主设计的问卷,随机抽样调查了南京农业大学部分在校本科生,评价和分析了其对气候变化问题的认识水平、应对行动态度与行动的意愿性等。结果表明,被调查者在气候变化与农业的关系上有较高的认知,但在气候变化意识的不同方面和年级间及专业间都存在一定差异。农学类学生对于温室气体的产生途径及其与气候变化的关系了解不够,不过,高年级学生和农科类学生关于气候变化与农业关系方面的认知分别显著高于低年级和文科类学生。然而,学生个体间在应对气候变化的参与态度上有很大差异,而气候变化的总体意识和参与态度与年级关系相对较弱。看来,高等农业院校本科教育中急需加强气候变化教育。建议开设气候变化及其应对的公共选修课或专门气候变化管理课程,以适应应对气候变化的人才培养需求。 展开更多
关键词 气候变化 大学教育 农业院校 问卷调查 公众意识
在线阅读 下载PDF
高校与科研院所联合培养研究生的教育中心模式研究——以南京农业大学与江苏省农科院的合作为例 被引量:17
13
作者 董维春 刘晓光 +1 位作者 宋力沁 詹群 《研究生教育研究》 CSSCI 2014年第2期19-22,共4页
高校与科研院所联合培养研究生是发挥双方资源优势,促进人才培养和科学研究深度融合的有效举措。本文根据对南京农业大学江苏省农科院研究生教育中心的调查,分析其建设成效和存在的主要问题,进而提出相应的对策建议,以期为高校与科研院... 高校与科研院所联合培养研究生是发挥双方资源优势,促进人才培养和科学研究深度融合的有效举措。本文根据对南京农业大学江苏省农科院研究生教育中心的调查,分析其建设成效和存在的主要问题,进而提出相应的对策建议,以期为高校与科研院所联合培养研究生提供组织和制度借鉴。 展开更多
关键词 高校 科研院所 联合培养研究生 研究生教育中心
在线阅读 下载PDF
以特色立刊是期刊高质量发展的有效路径——写在《南京农业大学学报(社会科学版)》创刊20周年之际 被引量:5
14
作者 李凌 宋雪飞 +1 位作者 刘浩 蒋玮 《南京农业大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2021年第5期175-182,共8页
2021年是《南京农业大学学报(社会科学版)》创刊20周年。回顾20年办刊历程,《南农学报》走过了3个不同的发展时期:完善制度,保障学术质量的规范期;突出优势,形成期刊风格的转型期;创新机制,加强内涵建设的成长期。对于行业高校社科学报... 2021年是《南京农业大学学报(社会科学版)》创刊20周年。回顾20年办刊历程,《南农学报》走过了3个不同的发展时期:完善制度,保障学术质量的规范期;突出优势,形成期刊风格的转型期;创新机制,加强内涵建设的成长期。对于行业高校社科学报来说,期刊的韧力与活力在于办出特色。在办刊过程中,《南农学报》不断调整栏目设置,积极创新办刊模式,逐渐明晰办刊理念,通过调整栏目形成“三农”底色,通过策划专题提升“三农”成色,通过出版专刊彰显“三农”亮色。经过坚持不懈的努力和探索,《南农学报》从大而全的综合性学术理论刊物成长为边界清晰、聚焦“三农”问题研究的特色刊物。梳理总结办刊经历,《南农学报》从中汲取了一些有益的办刊经验和启示:一是坚持正确的办刊导向,严把政治关和价值取向关;二是立足本校行业特色,深耕优势领域;三是精准定位,形成期刊的个性和风格;四是融入学术圈,介入学术生产链前端;五是推动媒体融合发展,进一步提升传播力;六是扶植学术新人,与青年作者共同成长。 展开更多
关键词 高校社科学报 特色化建设 选题策划 专栏 专题 专刊
在线阅读 下载PDF
GIS支持的小流域雨洪过程模拟与定量计算应用——以南京农业大学白马教科基地为例 被引量:4
15
作者 赵丹丹 桑玉昆 +1 位作者 王水源 徐建刚 《遥感信息》 CSCD 2014年第5期118-124,共7页
本文以南京农业大学白马教科基地为实验区,探讨了将GIS和遥感信息应用到微流域划分,借助历史水情数据库和流域社会经济数据库,分析暴雨径流汇水过程,从而计算暴雨径流量、流速和水深。该研究为防洪规划提供有力依据,为中小流域防洪减灾... 本文以南京农业大学白马教科基地为实验区,探讨了将GIS和遥感信息应用到微流域划分,借助历史水情数据库和流域社会经济数据库,分析暴雨径流汇水过程,从而计算暴雨径流量、流速和水深。该研究为防洪规划提供有力依据,为中小流域防洪减灾决策提供科学支持。 展开更多
关键词 GIS 小流域 教科基地 雨洪过程 风险评估
在线阅读 下载PDF
行业特色高校公共管理类本科生实践教学基地长效运行机制构建——以南京农业大学为例 被引量:5
16
作者 李珣 侯晓菁 +1 位作者 刘晓光 代旭焕 《安徽农业科学》 CAS 2015年第30期357-359,361,共4页
实践教学是高校培养复合型创新性人才的关键手段,是提高本科生实践能力和综合素质的重要方法。实践教学基地是实现这一目的的重要场所。该研究以南京农业大学为例,应用问卷调查,发现行业特色高校中实践教学基地的运行机制存在系统性的... 实践教学是高校培养复合型创新性人才的关键手段,是提高本科生实践能力和综合素质的重要方法。实践教学基地是实现这一目的的重要场所。该研究以南京农业大学为例,应用问卷调查,发现行业特色高校中实践教学基地的运行机制存在系统性的分工协作不足,利益共赢机制缺失,评估保障措施不完备等问题。在分析实践教学基地建设的现状与问题的基础上,提出针对性的建议,为高校完善实践教学基地建设,建立长效的实践教学运行机制提供参考。 展开更多
关键词 行业特色高校 公共管理类本科生 实践教学基地 长效运行机制
在线阅读 下载PDF
组织氛围视角下的图书馆管理创新——以南京农业大学为例 被引量:1
17
作者 唐惠燕 倪峰 +1 位作者 陈蓉蓉 席庆奎 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2016年第10期96-101,57,共7页
文章借鉴美国ClimateQUAL^(TM)的成功经验,在对评价指标体系进行本地化改造的基础上,探索国内图书馆组织氛围量化评价的方法及应用效果。南京农业大学图书馆2011年开展首轮图书馆组织氛围测评,根据测评结果反映的问题,出台了一系列针对... 文章借鉴美国ClimateQUAL^(TM)的成功经验,在对评价指标体系进行本地化改造的基础上,探索国内图书馆组织氛围量化评价的方法及应用效果。南京农业大学图书馆2011年开展首轮图书馆组织氛围测评,根据测评结果反映的问题,出台了一系列针对性的举措或规章制度。为了检验图书馆创新管理的效果,2014年开展第二轮组织氛围调查。基于两次测评数据的对比,梳理近年来图书馆管理创新举措的成效,认为基于图书馆组织氛围的测评能够为国内图书馆提升管理水平提供决策依策。 展开更多
关键词 ClimateQUAL^TM 图书馆 管理创新 评价
在线阅读 下载PDF
开动科技大篷车,推进农业科技成果产业化——南京农业大学科教兴农活动的调查与思考 被引量:2
18
作者 张海彬 汤国辉 《成都理工大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2003年第z1期117-118,共2页
阐述了大篷车作为科技载体送科技下乡进村入户,为全面建设农村小康社会的经验与做法。活动不仅送去新品种、新技术、新知识,而且送去新思路与新方法,提高了农民和干部素质,转变了观点;还找到了农民致富项目,探索了科教兴农与科技成果产... 阐述了大篷车作为科技载体送科技下乡进村入户,为全面建设农村小康社会的经验与做法。活动不仅送去新品种、新技术、新知识,而且送去新思路与新方法,提高了农民和干部素质,转变了观点;还找到了农民致富项目,探索了科教兴农与科技成果产业化的多种模式,为农村发展和结构调整做出了实质性的成绩;为产学研合作、学校自身的发展做出了贡献。实践证明大篷车活动是农业高校加快科技成果转化和推广重要举措,指出了深化大篷车下乡活动需要政府及有关部门的大力支持。 展开更多
关键词 大篷车 科技下乡 建设农村 小康社会
在线阅读 下载PDF
新文科背景下土地资源管理专业虚拟仿真实验教学方法与应用研究——以南京农业大学为例 被引量:11
19
作者 彭建超 《中国农机化学报》 北大核心 2022年第3期221-226,共6页
基于新文科发展需求,顺应国家和区域自然资源管理新需求和新形势,响应社会经济发展新局面和新政策为土地资源管理专业人才培养提出的新要求,推进虚拟仿真技术与土地资源管理专业实验实践教学深度融合,是土地资源管理专业建设和发展面临... 基于新文科发展需求,顺应国家和区域自然资源管理新需求和新形势,响应社会经济发展新局面和新政策为土地资源管理专业人才培养提出的新要求,推进虚拟仿真技术与土地资源管理专业实验实践教学深度融合,是土地资源管理专业建设和发展面临的新挑战。研究剖析土地资源管理专业实验教学与虚拟仿真实验教学的关系,依据土地资源管理专业实验教学的特点,结合自然资源管理现实需求和专业教学的规律和学生培养目标,对土地资源管理专业虚拟仿真实验教学体系进行重构设计。以南京农业大学为例,分析土地资源管理专业虚拟仿真实验教学项目的设计与应用要点,即在设计阶段重点围绕“测、绘、规、估、表、籍”,明确学生能力培养内容、规划设置实践课程体系、分解虚实结合的实验课程学时或教学项目,在应用阶段重点围绕实验教学与社会实践的有机衔接,按照循序渐进、先易后难、跟踪评价和持续完善的路径,由教师、学生、第三方开发公司协同合作开展虚拟仿真实验项目建设和应用。 展开更多
关键词 土地资源 虚拟仿真 实验教学 新文科
在线阅读 下载PDF
农业工程实验室运行管理模式——以南京农业大学工学院为例 被引量:2
20
作者 窦祥林 余洪锋 +4 位作者 顾家冰 安秋 郑广隶 於海明 何瑞银 《农业工程》 2022年第8期108-111,共4页
南京农业大学工学院教改团队对农业工程相关专业的教学大纲、教学方法、课程实验、创新能力训练等实践教学任务进行改革,并结合农业工程实验室实际情况,经过不断地探索和实践,在实验教学中心形成了“学生为本、强化基础、注重能力、促... 南京农业大学工学院教改团队对农业工程相关专业的教学大纲、教学方法、课程实验、创新能力训练等实践教学任务进行改革,并结合农业工程实验室实际情况,经过不断地探索和实践,在实验教学中心形成了“学生为本、强化基础、注重能力、促进创新、提高素质”全过程管控的实验教学模式。实践证明,这种管理模式有利于实践教学管理和实验设备维护,在实验室管理实践中取得了良好效果。 展开更多
关键词 农业工程 实验室管理 实践教学
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 250 下一页 到第
使用帮助 返回顶部