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教育信息化2.0时代的职业教育创新发展
被引量：
59
1
作者
陈琳
王钧铭
陈松
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2018年第12期70-74,共5页
以全面推动教育现代化为主要目标的教育信息化2.0,将为职业教育创新发展提供新的强大支持。深入探讨教育信息化2.0时代职业教育的新发展,有助于教育信息化更好发挥支撑引领和全面推动教育现代化的巨大作用,加速中国特色的智慧时代职业...
以全面推动教育现代化为主要目标的教育信息化2.0,将为职业教育创新发展提供新的强大支持。深入探讨教育信息化2.0时代职业教育的新发展,有助于教育信息化更好发挥支撑引领和全面推动教育现代化的巨大作用,加速中国特色的智慧时代职业教育现代化实现,进而走出一条中国特色的新时代教育现代化发展道路,引领智慧时代全球教育现代化新发展。论文从教育信息化2.0与职业教育现代化发展、教育信息化2.0与职业教育融合创新发展、教育信息化2.0与职业教育核心要素变革三方面,重点探讨教育信息化2.0时代职业教育如何更好的创新发展的问题。
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关键词
职业教育
教育信息化
智慧教育
创新发展
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题名
教育信息化2.0时代的职业教育创新发展
被引量：
59
1
作者
陈琳
王钧铭
陈松
机构
江苏师范大学智慧教育研究
中心
南京信息职业技术学院图文信息中心
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2018年第12期70-74,共5页
基金
国家社会科学基金教育学国家一般课题"信息化全面推动教育现代化的战略
路径与策略研究"(项目编号:BCA160054)的研究成果
文摘
以全面推动教育现代化为主要目标的教育信息化2.0,将为职业教育创新发展提供新的强大支持。深入探讨教育信息化2.0时代职业教育的新发展,有助于教育信息化更好发挥支撑引领和全面推动教育现代化的巨大作用,加速中国特色的智慧时代职业教育现代化实现,进而走出一条中国特色的新时代教育现代化发展道路,引领智慧时代全球教育现代化新发展。论文从教育信息化2.0与职业教育现代化发展、教育信息化2.0与职业教育融合创新发展、教育信息化2.0与职业教育核心要素变革三方面,重点探讨教育信息化2.0时代职业教育如何更好的创新发展的问题。
关键词
职业教育
教育信息化
智慧教育
创新发展
Keywords
Vocational Education
Educational Informationization
Wisdom Education
Innovationand Development.
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
教育信息化2.0时代的职业教育创新发展
陈琳
王钧铭
陈松
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2018
59
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