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论科研与教学关系:非线性思维的视角
被引量：
16
1
作者
吴立保
张建伟
《南京师大学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2012年第2期83-88,共6页
科研与教学是大学中永恒的话题,研究者从不同视角论述大学科研与教学的多种关系,但是,建立在线性思维方式下讨论科研与教学关系的结果是无休止的争论,换一种思维方式,运用非线性思维方式来考察科研与教学的关系,以教学学术性为基础,将...
科研与教学是大学中永恒的话题,研究者从不同视角论述大学科研与教学的多种关系,但是,建立在线性思维方式下讨论科研与教学关系的结果是无休止的争论,换一种思维方式,运用非线性思维方式来考察科研与教学的关系,以教学学术性为基础,将科研与教学看作一个动态的整体,从大学评价制度、教师激励制度和学生培养制度等方面进行有效的改革,才能有助于我们在后大众化阶段整合科研与教学的关系。
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关键词
大学
科研
教学
非缌陛
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职称材料
《天气学诊断分析》课程教学实践与尝试
被引量：
1
2
作者
高庆
宋耀明
周顺武
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2011年第6期89-90,共2页
《天气学诊断分析》是大气科学专业一门理论与实践结合较为紧密的专业课程。对该课程的特点及近年来该门课程在我校的教学及实习情况进行了分析总结,从培养创新型实用性人才的角度出发,对该课程教学和实习中存在的不足及案例教学法应用...
《天气学诊断分析》是大气科学专业一门理论与实践结合较为紧密的专业课程。对该课程的特点及近年来该门课程在我校的教学及实习情况进行了分析总结,从培养创新型实用性人才的角度出发,对该课程教学和实习中存在的不足及案例教学法应用于教学实习的尝试进行了讨论。
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关键词
天气学诊断分析
案例教学
实习
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题名
论科研与教学关系:非线性思维的视角
被引量：
16
1
作者
吴立保
张建伟
机构
南京
信息
工程
大学
高等教育研究所
南京信息工程大学科技处
出处
《南京师大学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2012年第2期83-88,共6页
文摘
科研与教学是大学中永恒的话题,研究者从不同视角论述大学科研与教学的多种关系,但是,建立在线性思维方式下讨论科研与教学关系的结果是无休止的争论,换一种思维方式,运用非线性思维方式来考察科研与教学的关系,以教学学术性为基础,将科研与教学看作一个动态的整体,从大学评价制度、教师激励制度和学生培养制度等方面进行有效的改革,才能有助于我们在后大众化阶段整合科研与教学的关系。
关键词
大学
科研
教学
非缌陛
Keywords
university
research
teaching
nonlinearity
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
G644 [文化科学—高等教育学]
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题名
《天气学诊断分析》课程教学实践与尝试
被引量：
1
2
作者
高庆
宋耀明
周顺武
机构
南京
信息
工程
大学
大气科学学院
南京信息工程大学科技处
出处
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2011年第6期89-90,共2页
基金
南京信息工程大学教学建设与改革项目(10JY012
11JY049
10JY011)
文摘
《天气学诊断分析》是大气科学专业一门理论与实践结合较为紧密的专业课程。对该课程的特点及近年来该门课程在我校的教学及实习情况进行了分析总结,从培养创新型实用性人才的角度出发,对该课程教学和实习中存在的不足及案例教学法应用于教学实习的尝试进行了讨论。
关键词
天气学诊断分析
案例教学
实习
分类号
P441 [天文地球—大气科学及气象学]
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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作者
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1
论科研与教学关系:非线性思维的视角
吴立保
张建伟
《南京师大学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2012
16
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职称材料
2
《天气学诊断分析》课程教学实践与尝试
高庆
宋耀明
周顺武
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2011
1
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