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题名我国社会组织承接政府购买服务能力体系构建
被引量：34
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作者
曾维和
陈岩
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机构
南京信息工程大学公共管理学院行政管理系
中国社会科学院社会学研究所
南京信息工程大学公共管理学院
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出处
《社会主义研究》
CSSCI
北大核心
2014年第3期113-118,共6页
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基金
江苏省社会科学基金项目"江苏推进公共服务均等化对策研究"(10ZZC004)
教育部人文社会科学研究青年基金项目"基于服务需求复杂性的我国地方公共服务组织结构变革研究"(11YJC630274)
湖北农村社会管理创新研究中心开放基金一般项目"社会建设视域下村庄离疏化个体动态管理研究"(HNSKY1315)
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文摘
能力体系是社会组织承接政府购买服务能力建设的一个重要内容。从政策文本和理论视点出发,可以构建一个社会组织承接政府购买服务三层级能力体系:第一层级是社会组织责任承担能力,包括独立运作能力、流程规范能力和筹集资金能力;第二层级是服务提供能力,包括设备完善能力、人力资源能力和专业技术能力;第三层级是信誉维系能力,包括自我监督能力、品牌效应能力和危机公关能力。在承接政府购买服务中,我国社会组织突出地表现为三大能力不足,参照这个三层级能力体系,可提出一种能力生态体系的建设方略。
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关键词
社会组织
承接政府购买服务
能力体系
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Keywords
Social Organizations
Undertake Government Purchasing Service
Ability System
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分类号
D632
[政治法律—中外政治制度]
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题名建国60年高校教师职称制度变迁逻辑与制度反思
被引量：12
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作者
叶芬梅
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机构
南京信息工程大学公共管理学院行政管理系
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出处
《现代大学教育》
CSSCI
北大核心
2009年第6期33-38,共6页
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文摘
运用制度变迁理论剖析建国60周年以来高校教师职称制度发展历程,发现其呈现明显的发展逻辑和变化趋势:制度内涵从"身份评审"转向"契约聘任";制度功能从以学术鉴定分级、资源配置为主转向以绩效管理、激励约束为主;制度变迁方式从"政策调整型"转向"法制规范型";制度运行从行政导向的集权控制转向学术导向的分权管理;制度变迁模式从"强制性制度变迁"转向"诱致性制度变迁"。这一变迁逻辑反映从政府主导的传统高校教师职称评定制度向现代高校教师职务聘任制度的转型,是现代民主国家"法治"、"公平"、"效率"、"分权"理念在学术事业发展的体现。
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关键词
建国60年
高校教师职称制度
变迁逻辑
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Keywords
60 Years after PRC's founding
academic title system(ATS)
the changing logic
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分类号
G647
[文化科学—高等教育学]
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题名结构与权力:检视高校教师职务评聘模式的新路向
被引量：7
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作者
叶芬梅
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机构
南京信息工程大学公共管理学院行政管理系
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出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2009年第5期31-35,共5页
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文摘
纵观我国高校教师职称制度的变迁发展,"评"与"聘"的关系构成高校教师职称制度改革的核心问题。"评"与"聘"两者关系架构的不同形成三种典型的高校教师职务评聘基本模式:评聘合一制、评聘分立制、全员聘任制,并由此出现"评聘怪圈"。基于结构与权力的视界,本文认为"评聘怪圈"的深层根源在于评聘结构关系与权力归属的模糊,这为高校教师职称制度改革走出困境提供了另一种思考路向。
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关键词
结构
权力
高校教师职务
评聘
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分类号
G647.2
[文化科学—高等教育学]
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