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题名论体育对青少年健康人格的培养
被引量:3
- 1
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作者
邰德法
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机构
南京体育学院附校部
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出处
《南京体育学院学报(社会科学版)》
2004年第6期180-181,共2页
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关键词
体育活动
培养
全面教育
勇敢
纪律性
道德品质
克服
青少年健康
狭义
困难
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分类号
G807
[文化科学—体育训练]
G40
[文化科学—教育学原理]
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题名关于加强体育运动学校德育工作的思考
被引量:1
- 2
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作者
杜彩霞
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机构
南京体育学院附校部
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出处
《南京体育学院学报(社会科学版)》
2000年第3期122-123,共2页
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文摘
分析了体校学生的思想品德特点 。
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关键词
体校
教师
学生
德育
原则
方法
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Keywords
sports school
teachers and students
moral education
principle and methods
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分类号
G416
[文化科学—教育技术学]
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题名浅谈中等体育运动学校物理教学的改革
- 3
-
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作者
邹惠芬
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机构
南京体育学院附校部
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出处
《南京体育学院学报(社会科学版)》
2000年第4期187-188,共2页
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文摘
由于升学考试科目的重大调整 ,体校中专物理课程面临着淡化的新形势。作者认为物理课程设置仍然有其必要性 ,并从改革课程内容、突出专业特点、教学手段多样化。
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关键词
体校
物理
教学
方法
教师
素质
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名基于统计诊断的大坝监测数据合理性检验
被引量:4
- 4
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作者
李子阳
郭丽
马福恒
胡江
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机构
南京水利科学研究院水文水资源与水利工程科学国家重点实验室
南京体育学院附校部
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出处
《水利水电科技进展》
CSCD
北大核心
2018年第5期71-75,共5页
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基金
国家重点研发计划(2016YFC0401602)
国家自然科学基金(51779155)
中央级公益性科研院所基本科研业务费专项(Y718002)
-
文摘
基于统计诊断的异常数据划分,并结合大坝监测数据的误差成因,将监测的异常数据划分为随机误差、粗差、系统误差等,并辨识强影响数据。继而基于均值漂移模型,研究不同异常数据的诊断方法,包括以模型扰动值为依据的粗差的t检验法和以模型扰动对拟合参数的影响为依据的强影响数据的Cook距离检验法。以大坝典型位移监测数据为例,采用上述统计诊断方法对原始监测数据进行合理性检验,结果表明可有效辨识误差数据和强影响数据,能提高数据进一步建模分析的准确性。
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关键词
大坝
监测数据
合理性检验
统计诊断
均值漂移模型
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Keywords
dam
monitoring data
rationality test
statistical diagnosis
mean shift model
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分类号
TV698.1
[水利工程—水利水电工程]
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题名浅谈如何提高投篮命中率
被引量:16
- 5
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作者
戎金文
顾城
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机构
南京体育学院附校部
南京理工大学
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出处
《南京体育学院学报(社会科学版)》
2001年第6期118-119,共2页
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文摘
运用文献资料和系统分析方法 ,就如何提高投篮命中率这一问题进行了全面、深入的探讨。文章认为 :规范技术、发展体能、改善心理、掌握规律以及提高赛场适应能力等等方法和手段 。
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关键词
投篮
命中率
篮球比赛
运动技术
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Keywords
parentage of shooting
physiology and psychology
skill
adaptable
ability
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分类号
G841
[文化科学—体育训练]
-
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题名现代网球运动优秀选手必需具备的条件
被引量:19
- 6
-
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作者
孙玉宁
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机构
南京体育学院附校部
-
出处
《南京体育学院学报(社会科学版)》
2001年第6期140-141,共2页
-
文摘
若想成为现代网球运动顶尖级优秀选手 ,除了要有充沛的体力、高超的技术、灵活的战术和丰富的经验外 。
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关键词
网球运动
选手
身高
运动员
心理素质
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Keywords
tennis
players
quality
high stature
psychology
-
分类号
G845
[文化科学—体育训练]
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题名初级健美操运动员的操化动作力度感训练初探
被引量:4
- 7
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作者
江山
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机构
南京体育学院附校部
-
出处
《南京体育学院学报(社会科学版)》
2001年第6期81-83,共3页
-
文摘
在健美操运动中 ,操化动作的力度感具有特殊的意义 ,本文对健美操操化动作力度感的概念、特点及组成进行了分析 ,总结了力度感的训练内容及协助训练、意念训练、力量训练、反馈训练。
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关键词
健美操
力度感
操化动作
初级运动员
运动训练
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Keywords
aerobics
strength feeling
move
primary athlete
, training
-
分类号
G831.3
[文化科学—体育训练]
-
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题名骨龄和少年女排运动员力量训练
- 8
-
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作者
高峰
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机构
南京体育学院附校部
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出处
《南京体育学院学报(社会科学版)》
2001年第6期130-131,143,共3页
-
文摘
通过对少年女排运动员进行力量训练的实践证明 ,利用骨龄指标 ,控制训练强度和密度 ,可以进行早期大运动量的力量训练 ,使其力量素质得到充分全面的发展 ,并促进其它素质的发展和基本技术的掌握 ,为她们体能发展和技术水平的进一步提高 。
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关键词
骨龄
运动员
力量训练
女子排球
少年
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Keywords
bone age
control
juvenile
volleyball girls
strength
training
-
分类号
G842
[文化科学—体育训练]
-
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题名对少年跳远运动员的助跑速度的探讨
- 9
-
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作者
吴建华
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机构
南京体育学院附校部
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出处
《南京体育学院学报(社会科学版)》
2001年第5期115-116,共2页
-
文摘
根据我国跳远运动的现状 ,运用有关的研究成果 ,对江苏省少年运动员提出了 0“提高绝对速度 ,带动跳远训练”的指导思想 ,论述了跳远运动中各种速度的特点 ,作用和相互之间的关系。
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关键词
跳远
绝对速度
助跑速度
踏板速度
起跳速度
摆动速度.
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Keywords
long jumping
absolute speed
run-up speed
hit-the-board speed
jumping speed
swing speed
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分类号
G823.3
[文化科学—体育训练]
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题名浅谈体校学生数学建模能力的培养
- 10
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作者
谢长虹
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机构
南京体育学院附校部
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出处
《南京体育学院学报(社会科学版)》
2001年第6期187-188,共2页
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文摘
很多体校学生对数学存在畏惧和厌恶情绪。教学中通过一些与学生训练、学习和生活相关的数学实际应用例子的介绍 ,可有效地提高学生学习兴趣 ,以获得知识 。
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关键词
数学建模能力
学生培养
体育学校
数学教学
-
Keywords
sports school
mathematics
teaching
mathematical modeling
abilitie
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
-
-
题名浅谈体校化学教学中的创新精神教育
- 11
-
-
作者
吴建华
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机构
南京体育学院附校部
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出处
《南京体育学院学报(社会科学版)》
2001年第1期109-111,共3页
-
文摘
传统的应试教育不利于培养学生的创新精神 ,反而压抑了其创造性。以开发创造力、培养创造型人才为目标的创新精神教育是素质教育的核心 ,应成为教育的重中之重。本文从培养学生的创造意识、创造精神、创造能力入手 ,探讨在体校化学教学中开展创新精神教育的基本思路。
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关键词
化学教学
创新教育
培养途径
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Keywords
Chemical teaching, creative education , train rule
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
-
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题名少儿跳水运动员若干心理因素对技术动作影响的研究
被引量:4
- 12
-
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作者
张玉萍
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机构
南京体育学院附校部
-
出处
《南京体育学院学报(社会科学版)》
2002年第3期64-66,共3页
-
文摘
通过对少儿运动员神经类型、方位知觉、技能迁移、视动协调能力和简单反应速度五项心理指标与掌握技术动作能力、完成动作质量的研究结果表明 :前四项心理指标对技术动作的掌握与完成动作的质量有显著的相关性 ,并与教练员的经验观察指标呈高度的对应关系。因此 ,这些指标可以作为预测少儿运动员技术训练潜能的选材指标 ,并为教练员经验观察的可信性提供了理论上的验证。
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关键词
跳水
心理因素
技术动作
影响
少儿运动员
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Keywords
psychological index, technique performance, neural progress feature, experiential observation, corresponding verification
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分类号
G861.2
[文化科学—体育训练]
-
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题名体操训练中纠正错误动作的几点方法
被引量:2
- 13
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作者
赵志强
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机构
南京体育学院附校部
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出处
《南京体育学院学报(社会科学版)》
2001年第6期134-135,共2页
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文摘
竞技体操有着千变万化的动作 ,少年运动员要掌握它们相当困难。某种意义上说 ,体操训练就是一种纠正错误动作的过程。所以 ,教练员要及时发现问题 ,采取有效的方法纠正它 ,这是提高训练质量的关键之一。同时 。
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关键词
体操训练
错误动作
纠正方法
诱导性练习法
教学方法
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Keywords
wrong movement, correct way, key measure
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分类号
G832
[文化科学—体育训练]
-
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题名篮球防守基本技术的训练与实践
被引量:2
- 14
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作者
张月琴
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机构
南京体育学院附校部
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出处
《南京体育学院学报(社会科学版)》
2001年第6期132-133,共2页
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文摘
我国篮球运动与世界先进水平的差距主要体现在防守上 ,本文对防守在篮球运动中的作用与发展趋势以及训练指导思想。
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关键词
篮球
防守
运动训练
运动技术
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Keywords
defense
right to get the ball
movement pace
gravity
consciousness
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分类号
G841
[文化科学—体育训练]
-
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题名浅谈体校英语口语教学的一点体会
被引量:1
- 15
-
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作者
唐岭
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机构
南京体育学院附校部
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出处
《南京体育学院学报(社会科学版)》
2001年第4期107-108,共2页
-
文摘
本文就多数学生不重视英语口语的现象 ,谈了一些看法 ,并根据体校的特殊教学环境提出了几条具体的教学方法和建议 ,目的在于尽量让学生的英语水平得到全面的提高。
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关键词
口语
英语教学
练习
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Keywords
Spoken English
English teaching
Practice
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名探索体校化学实验教学改革的途径
- 16
-
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作者
吴建华
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机构
南京体育学院附校部
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出处
《南京体育学院学报(社会科学版)》
2000年第4期184-186,共3页
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文摘
阐明加强和改进化学实验教学是素质教育的重要内容之一 ,必将有利于培养学生实事求是、严肃认真的科学态度。针对当前体校化学教学实验课的现状 ,探索改进教法和实验装置 。
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关键词
体育中专
化学实验
改革途径
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Keywords
explore, chemistry experiment ,way of reform
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名浅谈增强物理课堂教学的趣味性
- 17
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作者
邹惠芬
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机构
南京体育学院附校部
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出处
《南京体育学院学报(社会科学版)》
2001年第1期112-112,6,共2页
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文摘
增强物理课堂教学的趣味性 ,有助于培养学生学习物理的兴趣。本文探讨了增强物理课堂教学的趣味性的几个途径。
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关键词
物理课堂教学
趣味性
兴趣
途径
培养学生
学习
增强
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Keywords
physics,classroom,teaching,interest
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名如何激发体校小学生学习语文的积极性
- 18
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作者
焦苏英
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机构
南京体育学院附校部
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出处
《南京体育学院学报(社会科学版)》
2001年第4期109-110,共2页
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文摘
语言文字学习和运用 ,在中小学教育阶段和人的一生发展当中占据重要地位。体校的小学生是一个特殊的群体 ,激发体育学校小学生学习语文的积极性可以从 4个方面入手 :改进教学方法 ;启发学生积极思维 ;适当开展学习竞赛 ;正确地评价和进行适当的批评和表扬。
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关键词
体育
语文
激发
积极性
竞赛
表扬
-
Keywords
Sports
Language and Literature
Stimulate Initiative
Competition
Praise
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名体校语文教学中古代诗文的教法研究
- 19
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作者
茅晓群
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机构
南京体育学院附校部
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出处
《南京体育学院学报(社会科学版)》
2002年第2期122-123,共2页
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文摘
在中学语文教学中,古代诗文是最令学生畏惧的内容,然而它又是最重要的内容。本文认为,将古代诗文的教学重点放在文言字词的疏通上是使其变得面目可憎的主要原因。本文试图通过两篇古代诗文教学的示范,探索培养学生对古代诗文的兴趣的有效途径。
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关键词
古代诗文
感受
理解
亲近
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Keywords
ancient poetry and style prose
feeling
touching
intimate
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名少年短跑运动员的力量训练
被引量:5
- 20
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作者
陈树华
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机构
南京体育学院附校部
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出处
《南京体育学院学报(社会科学版)》
2000年第4期151-152,共2页
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文摘
力量训练在短跑训练中很重要 ,是决定运动员成绩提高的重要因素之一。少年短跑运动员的力量训练不能成人化 ,要结合专项特点优先发展小肌群、肌腱和较弱的肌肉力量 。
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关键词
少年
短跑
力量
训练
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分类号
G822.1
[文化科学—体育训练]
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