期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
3
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
以海口市为例分析热带地区城市化过程中不同生境鸟类多样性特征
被引量：
3
1
作者
刘威
徐徐
+6 位作者
万雅琼
卢晓强
刘立
李佳琦
王雪霁
王翊肖
刘燕
《环境科学研究》
北大核心
2025年第1期29-38,共10页
快速的城市发展将不可避免地导致生境的剧烈改变,对生物多样性和生态系统功能维持具有负面效应。为探究热带地区城市化过程中鸟类群落对不同生境的利用差异,在2022年采用样线法、样点法相结合的方式对海南省海口市137个位点开展鸟类多...
快速的城市发展将不可避免地导致生境的剧烈改变,对生物多样性和生态系统功能维持具有负面效应。为探究热带地区城市化过程中鸟类群落对不同生境的利用差异,在2022年采用样线法、样点法相结合的方式对海南省海口市137个位点开展鸟类多样性调查,并将栖息地划分为林地、湿地、城镇和农田4种生境类型。结果表明:①海口市存在198种鸟类和34种国家重点保护鸟类。林地、湿地等自然生境中α-多样性水平高于受人类活动干扰剧烈的农田和城镇生境,维持了71.92%的物种数和88.28%的个体数,是海口市鸟类群落依赖的主要生境类型。②不同生境间鸟类群落的变化主要由物种周转过程驱动,总体β-多样性为0.82。自然生境与受人类活动干扰剧烈的生境间鸟类组成差异显著,湿地和城镇、农田、林地间的周转率均较高,空间周转组分(β_(SIM))值均为0.7。③湿地生境中鸟类群落功能多样性水平最高,反映了高水平的生态位分化和生态空间利用程度。农田和城镇等受人类活动干扰剧烈的生境对鸟类群落具有生境过滤效应,有效筛选了体型较大或杂食性等高度适宜城市生态系统的鸟类。研究揭示了海口市鸟类资源现状和生境利用特征,表明多生境的城市景观格局有助于维系不同类群的鸟类,科学合理的土地利用类型管理对高水平的生物多样性具有促进作用。
展开更多
关键词
鸟类群落
热带地区
α-多样性
β-多样性
功能多样性
城市化
在线阅读
下载PDF
职称材料
语言实践型课堂评价的转向、设计与实施
被引量：
3
2
作者
吴丹丹
《语文建设》
北大核心
2024年第20期14-18,共5页
语言实践型课堂评价强调从检验转向促进,从教师主体转向多元主体,从重视反馈转向兼顾前馈。语言实践型课堂倡导科学拟定评价指标,巧妙融合评价任务,合理开发评价工具的设计思路,建议在实施评价时前置评价标准,聚焦评价任务,调动评价主...
语言实践型课堂评价强调从检验转向促进,从教师主体转向多元主体,从重视反馈转向兼顾前馈。语言实践型课堂倡导科学拟定评价指标,巧妙融合评价任务,合理开发评价工具的设计思路,建议在实施评价时前置评价标准,聚焦评价任务,调动评价主体的积极性。
展开更多
关键词
语言实践型课堂
转向
评价设计
评价实施
在线阅读
下载PDF
职称材料
化学知识在初中生物教学中的应用——评《化学元素常用知识精编》
3
作者
陈坤
《应用化工》
CSCD
北大核心
2024年第12期I0004-I0004,共1页
在当前的教育环境中,跨学科教学法越来越受到重视,特别是在自然科学领域。通过探索化学和生物学之间的联系,学生可以更深入地理解复杂的生物过程。化学不仅在分子层面支持生物学的理解,还能帮助学生掌握生命科学的核心概念。初中阶段是...
在当前的教育环境中,跨学科教学法越来越受到重视,特别是在自然科学领域。通过探索化学和生物学之间的联系,学生可以更深入地理解复杂的生物过程。化学不仅在分子层面支持生物学的理解,还能帮助学生掌握生命科学的核心概念。初中阶段是学生形成科学思维和探索自然世界的关键时期,有效地将化学知识融入生物教学,能显著提高学生的综合理解能力和科学素养。
展开更多
关键词
初中生物
跨学科教学
化学知识
科学素养
生命科学
综合理解能力
自然科学领域
生物教学
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
以海口市为例分析热带地区城市化过程中不同生境鸟类多样性特征
被引量：
3
1
作者
刘威
徐徐
万雅琼
卢晓强
刘立
李佳琦
王雪霁
王翊肖
刘燕
机构
国家环境保护生物多样性与生物安全重点实验室
生态环境部
南京
环境科学研究所
南京仙林外国语学校
福建省观鸟协会
出处
《环境科学研究》
北大核心
2025年第1期29-38,共10页
基金
浙江省近海海洋工程环境与生态安全重点实验室开放研究基金(No.CEEES2023010)
国家自然科学基金项目(No.41961144022)。
文摘
快速的城市发展将不可避免地导致生境的剧烈改变,对生物多样性和生态系统功能维持具有负面效应。为探究热带地区城市化过程中鸟类群落对不同生境的利用差异,在2022年采用样线法、样点法相结合的方式对海南省海口市137个位点开展鸟类多样性调查,并将栖息地划分为林地、湿地、城镇和农田4种生境类型。结果表明:①海口市存在198种鸟类和34种国家重点保护鸟类。林地、湿地等自然生境中α-多样性水平高于受人类活动干扰剧烈的农田和城镇生境,维持了71.92%的物种数和88.28%的个体数,是海口市鸟类群落依赖的主要生境类型。②不同生境间鸟类群落的变化主要由物种周转过程驱动,总体β-多样性为0.82。自然生境与受人类活动干扰剧烈的生境间鸟类组成差异显著,湿地和城镇、农田、林地间的周转率均较高,空间周转组分(β_(SIM))值均为0.7。③湿地生境中鸟类群落功能多样性水平最高,反映了高水平的生态位分化和生态空间利用程度。农田和城镇等受人类活动干扰剧烈的生境对鸟类群落具有生境过滤效应,有效筛选了体型较大或杂食性等高度适宜城市生态系统的鸟类。研究揭示了海口市鸟类资源现状和生境利用特征,表明多生境的城市景观格局有助于维系不同类群的鸟类,科学合理的土地利用类型管理对高水平的生物多样性具有促进作用。
关键词
鸟类群落
热带地区
α-多样性
β-多样性
功能多样性
城市化
Keywords
bird community
tropical zone
α-diversity
β-diversity
functional diversity
urbanization
分类号
X36 [环境科学与工程—环境工程]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
语言实践型课堂评价的转向、设计与实施
被引量：
3
2
作者
吴丹丹
机构
江苏省
南京仙林外国语学校
出处
《语文建设》
北大核心
2024年第20期14-18,共5页
文摘
语言实践型课堂评价强调从检验转向促进,从教师主体转向多元主体,从重视反馈转向兼顾前馈。语言实践型课堂倡导科学拟定评价指标,巧妙融合评价任务,合理开发评价工具的设计思路,建议在实施评价时前置评价标准,聚焦评价任务,调动评价主体的积极性。
关键词
语言实践型课堂
转向
评价设计
评价实施
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
化学知识在初中生物教学中的应用——评《化学元素常用知识精编》
3
作者
陈坤
机构
南京仙林外国语学校
中学部
出处
《应用化工》
CSCD
北大核心
2024年第12期I0004-I0004,共1页
文摘
在当前的教育环境中,跨学科教学法越来越受到重视,特别是在自然科学领域。通过探索化学和生物学之间的联系,学生可以更深入地理解复杂的生物过程。化学不仅在分子层面支持生物学的理解,还能帮助学生掌握生命科学的核心概念。初中阶段是学生形成科学思维和探索自然世界的关键时期,有效地将化学知识融入生物教学,能显著提高学生的综合理解能力和科学素养。
关键词
初中生物
跨学科教学
化学知识
科学素养
生命科学
综合理解能力
自然科学领域
生物教学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
以海口市为例分析热带地区城市化过程中不同生境鸟类多样性特征
刘威
徐徐
万雅琼
卢晓强
刘立
李佳琦
王雪霁
王翊肖
刘燕
《环境科学研究》
北大核心
2025
3
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
语言实践型课堂评价的转向、设计与实施
吴丹丹
《语文建设》
北大核心
2024
3
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
化学知识在初中生物教学中的应用——评《化学元素常用知识精编》
陈坤
《应用化工》
CSCD
北大核心
2024
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
