期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
创设作业“超市”,赋能学生自主发展
1
作者
卿明统
《四川教育》
2024年第3期42-43,共2页
教育部“双减”典型案例倡导,开设作业“超市”,提高作业质量,充分发挥作业育人功能。笔者按照“五员五环”路径,积极探索开设初中语文作业“超市”的策略,高效利用课堂及课后服务时间,帮助学生巩固知识、提升能力、培养习惯,助推学生...
教育部“双减”典型案例倡导,开设作业“超市”,提高作业质量,充分发挥作业育人功能。笔者按照“五员五环”路径,积极探索开设初中语文作业“超市”的策略,高效利用课堂及课后服务时间,帮助学生巩固知识、提升能力、培养习惯,助推学生自主发展。
展开更多
关键词
培养习惯
巩固知识
学生自主发展
提升能力
作业质量
超市
初中语文作业
育人功能
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
创设作业“超市”,赋能学生自主发展
1
作者
卿明统
机构
华蓥市教育发展中心
出处
《四川教育》
2024年第3期42-43,共2页
文摘
教育部“双减”典型案例倡导,开设作业“超市”,提高作业质量,充分发挥作业育人功能。笔者按照“五员五环”路径,积极探索开设初中语文作业“超市”的策略,高效利用课堂及课后服务时间,帮助学生巩固知识、提升能力、培养习惯,助推学生自主发展。
关键词
培养习惯
巩固知识
学生自主发展
提升能力
作业质量
超市
初中语文作业
育人功能
分类号
G63 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
创设作业“超市”,赋能学生自主发展
卿明统
《四川教育》
2024
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
