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生成式人工智能重塑高校创新创业教育——内容、实施风险与规范化策略
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作者 任华卿 程倩 谈才双 《江苏高教》 北大核心 2025年第7期97-102,共6页
生成式人工智能对高校创新创业教育发挥重塑作用。同时,与算法推荐带来的技术赋能与技术赋责偏差相比,生成式人工智能的参与引致了新的实施风险,即关系伦理问题、资源伦理问题和主体伦理问题。立足于技术运行逻辑和主要行动者利益需求... 生成式人工智能对高校创新创业教育发挥重塑作用。同时,与算法推荐带来的技术赋能与技术赋责偏差相比,生成式人工智能的参与引致了新的实施风险,即关系伦理问题、资源伦理问题和主体伦理问题。立足于技术运行逻辑和主要行动者利益需求主观认定逻辑,生成式人工智能重塑高校创新创业教育应始终基于主体要求,在主要行动者之间引入协商沟通机制,建构阶段化的合作协议。以此为治理旨归,生成式人工智能重塑高校创新创业教育方能实现规范化发展,进而彰显进一步全面深化改革、推进中国式现代化的价值意蕴。 展开更多
关键词 生成式人工智能 高校创新创业教育 行动者网络 预训练模型
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