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关于声音可视化实验的探讨与自制教具设计 被引量:1
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作者 王雄杰 《物理教学探讨》 2021年第7期52-54,共3页
笔者结合光学知识,对声现象演示实验进行了三次设计与改进,利用激光笔与橡皮膜将蓝牙音箱的振动可视化为跳动的光斑,结合“旋转的八面体棱镜”与“视觉暂留原理”完成声音波形的可视化,最终完成自制教具的制作,并呈现了自制教具的实验效... 笔者结合光学知识,对声现象演示实验进行了三次设计与改进,利用激光笔与橡皮膜将蓝牙音箱的振动可视化为跳动的光斑,结合“旋转的八面体棱镜”与“视觉暂留原理”完成声音波形的可视化,最终完成自制教具的制作,并呈现了自制教具的实验效果,丰富了声学领域的实验教学方法。自制教具的设计将科学知识应用于实践,融入了教师的理解与思考,不仅可以有效提升教学效果,还能提升学生的科学素养。 展开更多
关键词 声音可视化 自制教具 设计与制作 实验教学
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