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题名教育技术学中学生个性的研究
被引量：6
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作者
孙海民
班树青
刘亚萍
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机构
河北民族师范学院网络信息中心
承德市南营子小学
北京华夏大地教育网
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出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2010年第7期23-28,36,共7页
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文摘
学生个性分析是教学设计和构建个性化教学系统的基础,是教育技术学的主要研究内容之一。然而,当前在教育技术学中对学生个性的研究没有足够重视,而当前研究较多的学习者特征的含义,相对来讲具有一定的局限性。本文在深入分析心理学、教育学、社会学中个性内涵的基础上,明确了教育技术学中学生个性的含义,并以此为基础构建了学生个性模型。个性是以动力系统为核心,由自然特性、动力系统、心理特性和社会特性构成的有机整体。
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关键词
个性
人格
个性化教学
学生模型
教学设计
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名以知识网络图构建中学数学题库
被引量：1
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作者
刘亚萍
孙海民
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机构
华夏大地教育网
承德民族师范高等专科学校
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出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2009年第7期110-115,共6页
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文摘
当前的题库系统在试题检索方式、数据库的设计和维护等方面仍存在某些设计缺陷,这些缺陷限制了其在教学过程中的应用。本文深入分析了这些缺陷并提出了弥补这些缺陷的新构想,即以知识网络图技术来改进题库系统的试题检索和数据库的维护方式。本研究还在知识网络图的基础上,结合试题的知识推理路径提出了一套设计数学试题的新方法,从而把题库的管理和维护技术向前推进了一步,并扩大了题库系统的应用范围。
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关键词
数学题库系统
知识网络图
知识推理路径
设计缺陷
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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