检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

培养质量导向的研究生导师绩效评价体系构建被引量：35: 1; 作者施亚玲向兴华李若英《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2013年第11期55-59,共5页; 探索构建了以研究生培养质量为导向的导师绩效评价体系。首先根据对研究生进行全方位全过程培养的要求设定了三个层级的评价指标,然后采用导师、研究生与管理人员共同参与的方式确定了各个指标的权重,随后基于诊断帮助式评价理念设置了... 展开更多; 关键词研究生导师培养质量绩效评价; 在线阅读下载PDF 职称材料

保障与激励相协调的研究生奖助体系构建研究--基于13所高校的调查被引量：15: 2; 作者施亚玲李晴虹 +1 位作者向兴华刘哲《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2017年第7期25-30,共6页; 对我国研究生奖助情况进行了调查,发现从奖助效果来看,博士生助学金能够保障大部分学生的基本生活;硕士生助学金还难以保障学生的基本生活;奖学金具有一定的激励效果,但由于存在"两极分化"现象使得奖学金对大部分学生的激励... 展开更多; 关键词研究生奖助保障激励成本分担; 在线阅读下载PDF 职称材料

研究生指导模式的多样化演变分析被引量：8: 3; 作者施亚玲《高教探索》 CSSCI 北大核心 2014年第6期108-111,共4页; 本文在对研究生指导模式多样化演变的分析基础上指出,研究生指导模式其内涵是指在一定的教育思想和教育理论指导下,为实现研究生培养目标而在指导过程中采取的某种标准样式和运行方式,其外延为整个指导过程。研究选题、培养条件、运行... 展开更多; 关键词研究生教育指导模式导师; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于满意度调查的研究生奖助体系分析与改进建议被引量：7: 4; 作者向兴华肖秋霜 +1 位作者施亚玲李晴虹《研究生教育研究》 CSSCI 2017年第6期63-69,共7页; 采用问卷调查法研究、分析研究生对奖助体系的满意度。结果表明:博士研究生的满意度低于硕士研究生;研究生对国家奖学金和学业奖学金的满意度高于学校自设奖学金和企业奖学金;部属高校研究生的满意度高于省属高校研究生;奖学金的激励作... 展开更多; 关键词奖助体系保障激励研究生满意度; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名培养质量导向的研究生导师绩效评价体系构建被引量：35: 1; 作者施亚玲向兴华李若英; 机构华南理工大学研究生工作部华南理工大学发展规划处华南理工大学学位办公室; 出处《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2013年第11期55-59,共5页; 基金中国学位与研究生教育学会信息管理信息委员会课题(编号:2011XX05)的阶段性研究成果; 文摘探索构建了以研究生培养质量为导向的导师绩效评价体系。首先根据对研究生进行全方位全过程培养的要求设定了三个层级的评价指标,然后采用导师、研究生与管理人员共同参与的方式确定了各个指标的权重,随后基于诊断帮助式评价理念设置了各指标评分判据。; 关键词研究生导师培养质量绩效评价; 分类号 G643 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名保障与激励相协调的研究生奖助体系构建研究--基于13所高校的调查被引量：15: 2; 作者施亚玲李晴虹向兴华刘哲; 机构华南理工大学研究生工作部暨南大学经济与社会研究院华南理工大学发展规划处不详; 出处《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2017年第7期25-30,共6页; 基金 2014年广东省高等学校思想政治课题和工作创新项目“基于保障与激励相协调的研究生资助体系构建研究”(编号:2014ZK030); 文摘对我国研究生奖助情况进行了调查,发现从奖助效果来看,博士生助学金能够保障大部分学生的基本生活;硕士生助学金还难以保障学生的基本生活;奖学金具有一定的激励效果,但由于存在"两极分化"现象使得奖学金对大部分学生的激励作用有待加强。认为构建保障与激励相协调的研究生奖助体系,应坚持保障前提下的适当激励原则、互利共赢基础上的成本分担原则、奖助项目目标定位与人才培养目标契合的原则。; 关键词研究生奖助保障激励成本分担; 分类号 G643 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名研究生指导模式的多样化演变分析被引量：8: 3; 作者施亚玲; 机构华南理工大学研究生工作部; 出处《高教探索》 CSSCI 北大核心 2014年第6期108-111,共4页; 基金华南理工大学学位与研究生教育改革研究项目课题(yjjg2012007)的阶段性研究成果; 文摘本文在对研究生指导模式多样化演变的分析基础上指出,研究生指导模式其内涵是指在一定的教育思想和教育理论指导下,为实现研究生培养目标而在指导过程中采取的某种标准样式和运行方式,其外延为整个指导过程。研究选题、培养条件、运行机制构成研究生指导模式的组成要素。我国研究生指导模式正呈现出从独立指导走向协作指导、从单一导师负责制走向集体分工负责制的趋势。; 关键词研究生教育指导模式导师; 分类号 G643 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于满意度调查的研究生奖助体系分析与改进建议被引量：7: 4; 作者向兴华肖秋霜施亚玲李晴虹; 机构华南理工大学发展规划处华南理工大学高等教育研究所华南理工大学研究生工作部; 出处《研究生教育研究》 CSSCI 2017年第6期63-69,共7页; 基金 2014年广东省高等学校思想政治课题和工作创新项目"基于保障与激励相协调的研究生资助体系构建研究"(编号:2014ZK030); 文摘采用问卷调查法研究、分析研究生对奖助体系的满意度。结果表明:博士研究生的满意度低于硕士研究生;研究生对国家奖学金和学业奖学金的满意度高于学校自设奖学金和企业奖学金;部属高校研究生的满意度高于省属高校研究生;奖学金的激励作用还没有得到很好发挥。基于此,本文提出高校需要遵循更好生活保障基础上的学术激励原则对研究生奖助体系进行调整改进,使保障尽可能充分,使激励保持适度,并加大导师对研究生的资助力度,努力筹措资金增加奖助学金的投入,进一步完善奖助学金评选制度等建议。; 关键词奖助体系保障激励研究生满意度; Keywords financial aid system guarantee incentive postgraduate satisfaction; 分类号 G643 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	培养质量导向的研究生导师绩效评价体系构建	施亚玲向兴华李若英	《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心	2013	35	在线阅读下载PDF 职称材料
2	保障与激励相协调的研究生奖助体系构建研究--基于13所高校的调查	施亚玲李晴虹向兴华刘哲	《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心	2017	15	在线阅读下载PDF 职称材料
3	研究生指导模式的多样化演变分析	施亚玲	《高教探索》 CSSCI 北大核心	2014	8	在线阅读下载PDF 职称材料
4	基于满意度调查的研究生奖助体系分析与改进建议	向兴华肖秋霜施亚玲李晴虹	《研究生教育研究》 CSSCI	2017	7	在线阅读下载PDF 职称材料