|
1
|
多元师资背景下风景园林专业硕士职业规划课程建设——以华南理工大学风景园林系为例 |
赖文波
蒋璐韩
|
《风景园林》
|
2019 |
4
|
|
|
2
|
整合与协同视野的风景园林研究生城市设计教学研究——以华南理工大学为例 |
李敏稚
王亭亭
尹亚森
|
《广东园林》
|
2022 |
4
|
|
|
3
|
基于CPTED理论的大学校园环境安全评价研究--以华南理工大学五山校区为例 |
黄邓楷
赖文波
薛蕊
|
《风景园林》
|
2018 |
20
|
|
|
4
|
宾夕法尼亚大学第一门风景园林设计基础课程教学介绍与评析 |
林广思
袁静雅
|
《中国园林》
北大核心
|
2015 |
17
|
|
|
5
|
岭南大学风景园林教育的早期发展 |
林广思
黄雯雯
|
《中国园林》
北大核心
|
2020 |
4
|
|
|
6
|
新型生态系统理论、发展及对风景园林学的启示 |
李雪丹
林广思
|
《风景园林》
|
2017 |
2
|
|
|
7
|
中国风景园林学科发展大会暨风景园林学科创立七十年纪念会华南区域会场成功举办 |
无
《广东园林》编辑部
|
《广东园林》
|
2022 |
0 |
|
|
8
|
中国风景园林专科专业设置沿革、现状与分析 |
林广思
蒋林桔
|
《中国园林》
CSCD
北大核心
|
2023 |
4
|
|
|
9
|
通过设计之研究的风景园林学位论文写作框架探讨 |
林广思
钟和丽
|
《风景园林》
|
2020 |
5
|
|
|
10
|
风景园林设计拓扑布局法初探 |
林广思
|
《风景园林》
|
2017 |
5
|
|
|
11
|
风景园林设计媒介导论 |
林广思
|
《风景园林》
|
2017 |
4
|
|
|
12
|
中国风景园林教育发展30年 |
林广思
|
《园林》
|
2014 |
5
|
|
|
13
|
国土空间规划背景下PPGIS在风景园林规划与设计的应用初探 |
李敏稚
黄子贤
|
《广东园林》
|
2021 |
4
|
|
|
14
|
《欧洲风景公约》及其实施导则解析:迈向综合整体的风景园林规划管理 |
鲍梓婷
周剑云
|
《中国园林》
北大核心
|
2019 |
14
|
|
|
15
|
风景园林信息模型(LIM)发展现况及前景评析 |
黄邓楷
赖文波
|
《风景园林》
|
2017 |
15
|
|
|
16
|
GIS技术在风景园林遗产保护本科课程教学案例中的应用研究 |
吴隽宇
陈康富
|
《风景园林》
|
2019 |
3
|
|
|
17
|
流动的兰亭:清末广州文人修禊交游中的园林体验 |
李沂蔓
袁晓梅
|
《中国园林》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
18
|
园林绿化政策工具分析框架与应用研究——以深圳市为例 |
谢宏立
孔佳艺
林广思
|
《中国园林》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
19
|
园林的时间性:近代广州园林花木交游体验探析 |
李沂蔓
袁晓梅
|
《中国园林》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
20
|
生态系统文化效益:概念辨析与评估指标 |
陈梦芸
李晨阳
林广思
周兆森
|
《中国园林》
北大核心
|
2025 |
0 |
|