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应用型人才培养教学质量监控体系的构建 被引量：12
1
作者 周继香 余丙军 《继续教育研究》 北大核心 2015年第1期100-101,共2页
教学质量是高校发展的生命线,教学质量监控是提高教学质量的根本保证。以多元方法论为指导,深入探讨了应用型高校教学质量标准体系、多层次评价体系、制度体系以及信息反馈体系等四个方面,构建一套切合应用型人才培养教学质量监控体系... 教学质量是高校发展的生命线,教学质量监控是提高教学质量的根本保证。以多元方法论为指导,深入探讨了应用型高校教学质量标准体系、多层次评价体系、制度体系以及信息反馈体系等四个方面,构建一套切合应用型人才培养教学质量监控体系。以现代化管理手段实现动态管理,提高教学质量监控的水平和效率。 展开更多
关键词 应用型 教学质量 监控体系 信息化
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论环境教育与思想政治教育生态价值的内在逻辑——兼论马克思主义生态环境观 被引量：5
2
作者 谭志敏 方俊 《学校党建与思想教育》 北大核心 2016年第11期33-35,39,共4页
生态文明建设在我国现代化建设中属于相对落后的领域,其改进有赖于清洁能源的生产和人们消费模式的改变,人们消费模式的改变又以提升公民的环保意识为前提。随着人们对环境问题的深入关注,环境教育逐步成为教育界方兴未艾的课题。本文... 生态文明建设在我国现代化建设中属于相对落后的领域,其改进有赖于清洁能源的生产和人们消费模式的改变,人们消费模式的改变又以提升公民的环保意识为前提。随着人们对环境问题的深入关注,环境教育逐步成为教育界方兴未艾的课题。本文从梳理马克思恩格斯的生态环境观出发,试图厘清思想政治教育与环境教育的内在关联,从环境教育角度挖掘思想政治教育的生态价值,为培养青少年的环保意识提供理论指导。 展开更多
关键词 环境教育 思想政治教育 生态价值
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