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华南理工大学百名青年教师典型调查报告: 1; 作者陈红《高教探索》北大核心 1994年第3期27-31,共5页; 为进一步了解青年教师的思想状况,我校于1993年11月至12月,分别在13个系,对100名40岁以下的青年教师进行问卷调查。被调查的青年教师中,副教授8人,讲师60人,助教32人;中共党员51人,非党群众41人,其它8人;本科毕业21人,研究生毕业59人,... 展开更多; 关键词青年教师中共党员博士毕业骨干教师队伍问卷调查人生价值观政治辅导员教育工作政治状况马克思主义理论; 在线阅读下载PDF 职称材料

论网络交往对大学生全面发展的有利影响被引量：3: 2; 作者刘继红李薇菡《学校党建与思想教育》 2004年第11期49-50,共2页; 网络交往作为一种新的交往方式、手段和工具，既是社会发展和人的发展的需要，也是促进社会发展与人的发展的手段。人们通过网上交往满足人的需要，促进人的发展，这个过程实质上是人的社会关系的一种新发展，是人的本质的一种发展，所... 展开更多; 关键词网络交往大学生人的全面发展思想观念独立自主意识创新精神学习能力; 在线阅读下载PDF 职称材料

大学生网络人际关系障碍及对策研究被引量：1: 3; 作者刘继红李薇菡《学校党建与思想教育》北大核心 2005年第3期55-56,共2页; 关键词大学生人际关系主动性即时性直接性互动性开放性障碍对策研究互联网; 在线阅读下载PDF 职称材料

论网络组织对大学校园文化传承创新的影响及对策——基于广州地区8所高校大学生的调查被引量：1: 4; 作者柯宁《高教探索》 CSSCI 北大核心 2015年第7期115-119,共5页; 基于对广州地区8所高校大学生的问卷调查发现,参加网络组织已经成为大学生学习生活的重要组成部分。网络组织对大学校园文化传承创新产生深刻影响,既有积极的方面,也存在消极的方面。为了充分利用网络组织提升大学校园的文化传承创新力... 展开更多; 关键词网络组织校园文化影响对策; 在线阅读下载PDF 职称材料

“三全育人”视域下大学生网络安全教育探析被引量：23: 5; 作者周恒洋邹浩《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2022年第2期73-75,共3页; “三全育人”理念为加强和改进新时代大学生网络安全教育提供了新的思路。当前,大学生网络安全教育存在全员参与的态势亟待强化、全过程贯穿的设计亟待深化、全方位融合的格局亟待优化等突出问题。对此,高校应在“三全育人”视域下进行... 展开更多; 关键词 “三全育人” 大学生网络安全教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

大学生文化自信培育与思想政治教育融合共生的路径研究被引量：17: 6; 作者张锅红《高教探索》 CSSCI 北大核心 2020年第8期101-105,共5页; 当前思想政治教育面临着十分严峻复杂的形势,西方对我国的意识形态渗透时常披着华丽的文化外衣,隐蔽性、模糊性、欺骗性极强。而我国一直以来主要或更多注重意识形态显性灌输,一些高校对文化的作用重视不足、将中国传统文化融入思想政... 展开更多; 关键词文化自信思想政治教育融合共生; 在线阅读下载PDF 职称材料

全媒体时代高校宣传思想工作的创新理路被引量：5: 7; 作者张锅红《人民论坛》 CSSCI 北大核心 2020年第23期126-127,共2页; 全媒体时代高校宣传思想工作遭遇师生认知多元化、信息传播可控性降低、信息获取方式碎片化、个体主体地位弱化等现实困境。对此,可以从高校宣传思想工作格局、宣传主体的业务能力、宣传思想工作内容等方面提出改进策略。; 关键词全媒体高校宣传思想工作; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名华南理工大学百名青年教师典型调查报告: 1; 作者陈红; 机构华南理工大学党委宣传部; 出处《高教探索》北大核心 1994年第3期27-31,共5页; 文摘为进一步了解青年教师的思想状况,我校于1993年11月至12月,分别在13个系,对100名40岁以下的青年教师进行问卷调查。被调查的青年教师中,副教授8人,讲师60人,助教32人;中共党员51人,非党群众41人,其它8人;本科毕业21人,研究生毕业59人,博士毕业17人,博士后2人;30岁以下的50人,31至35岁的29人,36至40岁21人。; 关键词青年教师中共党员博士毕业骨干教师队伍问卷调查人生价值观政治辅导员教育工作政治状况马克思主义理论; 分类号 G645.1 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名论网络交往对大学生全面发展的有利影响被引量：3: 2; 作者刘继红李薇菡; 机构华南理工大学党委宣传部部长、副教授华南理工大学政治与公共管理学院、副教授; 出处《学校党建与思想教育》 2004年第11期49-50,共2页; 文摘网络交往作为一种新的交往方式、手段和工具，既是社会发展和人的发展的需要，也是促进社会发展与人的发展的手段。人们通过网上交往满足人的需要，促进人的发展，这个过程实质上是人的社会关系的一种新发展，是人的本质的一种发展，所以，网络交往是主体的社会行动在网络空间中的延伸。; 关键词网络交往大学生人的全面发展思想观念独立自主意识创新精神学习能力; 分类号 G641 [文化科学—高等教育学] G642; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名大学生网络人际关系障碍及对策研究被引量：1: 3; 作者刘继红李薇菡; 机构华南理工大学党委宣传部华南理工大学政治与公共管理学院; 出处《学校党建与思想教育》北大核心 2005年第3期55-56,共2页; 关键词大学生人际关系主动性即时性直接性互动性开放性障碍对策研究互联网; 分类号 D64 [政治法律—中外政治制度] G641 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名论网络组织对大学校园文化传承创新的影响及对策——基于广州地区8所高校大学生的调查被引量：1: 4; 作者柯宁; 机构华南理工大学党委宣传部; 出处《高教探索》 CSSCI 北大核心 2015年第7期115-119,共5页; 基金华南理工大学中央高校基本科研业务费资助项目"网络文化在校园文化传承与发展中的作用与实践"(批准号j2xc D2118690)的研究成果; 文摘基于对广州地区8所高校大学生的问卷调查发现,参加网络组织已经成为大学生学习生活的重要组成部分。网络组织对大学校园文化传承创新产生深刻影响,既有积极的方面,也存在消极的方面。为了充分利用网络组织提升大学校园的文化传承创新力,应该搭建虚拟与现实之间相互联系的多元化通道,在大学生网络组织中注入更多的传统文化元素,强化大学生网络组织的文化输出功能,提升大学生网络组织的学习功能。; 关键词网络组织校园文化影响对策; 分类号 G641 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“三全育人”视域下大学生网络安全教育探析被引量：23: 5; 作者周恒洋邹浩; 机构华南理工大学马克思主义学院华南理工大学党委华南理工大学党委宣传部; 出处《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2022年第2期73-75,共3页; 基金教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心(陕西师范大学)2021年度开放课题(项目编号21KT10) 教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心(云南师范大学)2021年度开放课题(“三全育人”视域下大学生网络安全意识教育策略研究) +1 种基金 2020年度华南理工大学中央高校基本科研业务费调查研究专项资助项目(课题编号XZYB202015)的研究成果。; 文摘 “三全育人”理念为加强和改进新时代大学生网络安全教育提供了新的思路。当前,大学生网络安全教育存在全员参与的态势亟待强化、全过程贯穿的设计亟待深化、全方位融合的格局亟待优化等突出问题。对此,高校应在“三全育人”视域下进行顶层设计与系统布局,统筹各类部门,贯穿两条主线,布局四个阵地,探索“全员化、全程化、全域化”的大学生网络安全教育新路径。; 关键词 “三全育人” 大学生网络安全教育; 分类号 G641 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名大学生文化自信培育与思想政治教育融合共生的路径研究被引量：17: 6; 作者张锅红; 机构华南理工大学党委宣传部; 出处《高教探索》 CSSCI 北大核心 2020年第8期101-105,共5页; 基金 2020年度教育部人文社科项目“粤港澳大湾区高校有关意识形态问题研究”(20YJA710040) 广州市哲学社会科学发展“十三五”规划2019年度课题“习近平总书记关于意识形态工作重要论述与广州守好意识形态安全‘南大门’研究”(2019GZYB07)的成果之一。; 文摘当前思想政治教育面临着十分严峻复杂的形势,西方对我国的意识形态渗透时常披着华丽的文化外衣,隐蔽性、模糊性、欺骗性极强。而我国一直以来主要或更多注重意识形态显性灌输,一些高校对文化的作用重视不足、将中国传统文化融入思想政治教育不足,导致思想政治教育的实效性大打折扣、大学生文化自信不足等问题。高校应构建一个应对西方意识形态隐性渗透的思想政治工作协同育人范式,促进文化自信培育与思想政治教育融合互促,这样既有利于培养和增强大学生的文化自信,也有利于高校思想政治教育取得更佳的实效,产生共生效应。; 关键词文化自信思想政治教育融合共生; 分类号 G641 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名全媒体时代高校宣传思想工作的创新理路被引量：5: 7; 作者张锅红; 机构华南理工大学党委宣传部; 出处《人民论坛》 CSSCI 北大核心 2020年第23期126-127,共2页; 基金 2020年度教育部人文社科项目“粤港澳大湾区高校有关意识形态问题研究”(项目编号:20YJA710040)的研究成果。; 文摘全媒体时代高校宣传思想工作遭遇师生认知多元化、信息传播可控性降低、信息获取方式碎片化、个体主体地位弱化等现实困境。对此,可以从高校宣传思想工作格局、宣传主体的业务能力、宣传思想工作内容等方面提出改进策略。; 关键词全媒体高校宣传思想工作; 分类号 G64 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	华南理工大学百名青年教师典型调查报告	陈红	《高教探索》北大核心	1994	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	论网络交往对大学生全面发展的有利影响	刘继红李薇菡	《学校党建与思想教育》	2004	3	在线阅读下载PDF 职称材料
3	大学生网络人际关系障碍及对策研究	刘继红李薇菡	《学校党建与思想教育》北大核心	2005	1	在线阅读下载PDF 职称材料
4	论网络组织对大学校园文化传承创新的影响及对策——基于广州地区8所高校大学生的调查	柯宁	《高教探索》 CSSCI 北大核心	2015	1	在线阅读下载PDF 职称材料
5	“三全育人”视域下大学生网络安全教育探析	周恒洋邹浩	《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心	2022	23	在线阅读下载PDF 职称材料
6	大学生文化自信培育与思想政治教育融合共生的路径研究	张锅红	《高教探索》 CSSCI 北大核心	2020	17	在线阅读下载PDF 职称材料
7	全媒体时代高校宣传思想工作的创新理路	张锅红	《人民论坛》 CSSCI 北大核心	2020	5	在线阅读下载PDF 职称材料