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题名广东省博士后创新实践基地建设现状、问题和对策研究
被引量：8
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作者
朱志成
刘海飞
贺东
李文芳
吴树雄
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机构
华南理工大学人事处博士后管理办公室
广东省人力资源和社会保障厅专业技术人员管理处
华南理工大学人事处
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出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2013年第2期47-51,共5页
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基金
广东省博士后工作研究专项课题“广东省博士后创新实践基地建设研究”(j2rs-N5120540)的研究成果之一
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文摘
广东是全国最早进行博士后创新实践基地建设工作探索的省份之一,28年来建设成效显著,并形成了自己的特色:逐步形成了省级政策主导和地方政策支持的实践基地政策体系,创造性地提出并发展了"双协议"合作建设的基地建设模式,并形成了规模较大、行业和学科分布合理的基地建设主体架构。当然,还存在区域分布不均衡、管理制度不健全、企业基地管理不完善、设站单位服务滞后等问题。在博士后事业发展的新的历史时期,大力推动博士后创新实践基地建设将成为广东改革和创新博士后制度的突破口和重要抓手,以期进一步增强广东省博士后的科研竞争力。
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关键词
广东省
博士后
创新实践基地
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分类号
C964.2
[经济管理—人力资源管理]
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题名高校师资管理中技术治理的弊端与改进对策
被引量：2
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作者
钟玉英
陈蔚
朱志成
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机构
华南理工大学公共管理学院社会保障系
华南理工大学公共管理学院
华南理工大学人事处博士后管理办公室
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出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2021年第2期42-46,共5页
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基金
华南理工大学中央高校基本科研业务费专项资金资助(项目编号2015GD03)研究成果之一。
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文摘
转型社会中技术治理模式渗透至高校师资管理中,工具化、理性化的管理方式在一定程度上确实能够提高高校师资管理的科学性,但技术治理逻辑下的高校师资管理仍存在弊端。具体表现为:强调显性因素,轻视隐性因素,学术功利化趋势明显;强调事本主义,缺乏人文关怀,扼杀科研创造性;基于技术治理的绩效考核客观性与发展性功能不足。为最大限度地释放技术治理在高校师资管理中的积极影响,应注意:弱化事本主义逻辑,增强主体赋权意识;弱化工具主义思维,尊重学术运行规律;弱化专家权威,注重绩效考核的客观性与发展性。
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关键词
高校师资管理
技术治理
绩效考核
客观性
发展性
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分类号
G647.2
[文化科学—高等教育学]
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