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教育与生产劳动相结合是高校实现培养目标的必由之路
被引量：
2
1
作者
王锡忠
《黑龙江高教研究》
北大核心
1991年第4期7-10,共4页
教育与生产劳动相结合是马克思教育理论的重要组成部分,是无产阶级历来提倡的新型教育方法。早在一百多年前,马克思就明确深刻地指出:“从工人制度中萌发出了未来教育的幼芽,未来教育对所有已满一定年龄的儿童来说,就是生产劳动同智育...
教育与生产劳动相结合是马克思教育理论的重要组成部分,是无产阶级历来提倡的新型教育方法。早在一百多年前,马克思就明确深刻地指出:“从工人制度中萌发出了未来教育的幼芽,未来教育对所有已满一定年龄的儿童来说,就是生产劳动同智育和体育相结合,它不仅是提高社会生产的一种办法,而且是造就全面发展的人的唯一方法。”(《马克思恩格斯全集》第23卷530页)列宁亦曾经说过,没有年青一代的教育和生产劳动的结合,未来社会的理想是不能想象的:无论是脱离生产劳动的教学和教育。
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关键词
未来教育
教育理论
生产劳动
教育方法
未来社会
现代化建设者
共产主义信念
青年学生
教学实习
反颠覆
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题名
教育与生产劳动相结合是高校实现培养目标的必由之路
被引量：
2
1
作者
王锡忠
机构
华南林学院
出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
1991年第4期7-10,共4页
文摘
教育与生产劳动相结合是马克思教育理论的重要组成部分,是无产阶级历来提倡的新型教育方法。早在一百多年前,马克思就明确深刻地指出:“从工人制度中萌发出了未来教育的幼芽,未来教育对所有已满一定年龄的儿童来说,就是生产劳动同智育和体育相结合,它不仅是提高社会生产的一种办法,而且是造就全面发展的人的唯一方法。”(《马克思恩格斯全集》第23卷530页)列宁亦曾经说过,没有年青一代的教育和生产劳动的结合,未来社会的理想是不能想象的:无论是脱离生产劳动的教学和教育。
关键词
未来教育
教育理论
生产劳动
教育方法
未来社会
现代化建设者
共产主义信念
青年学生
教学实习
反颠覆
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
教育与生产劳动相结合是高校实现培养目标的必由之路
王锡忠
《黑龙江高教研究》
北大核心
1991
2
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