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粤澳高等师范教育的交流与合作被引量：2: 1; 作者马早明《华南师范大学学报（社会科学版）》 1998年第4期29-32,35,共5页; 本文通过华南师范大学在澳门合作办学的实践,揭示粤澳高等师范教育交流与合作的背景、成绩及主要经验,为广东乃至中国大陆今后开展港澳台两岸三地或其他境外合作办学提供借鉴及启示.; 关键词高等师范教育交流与合作背景成绩经验; 在线阅读下载PDF 职称材料

高教改革要适应社会主义商品经济的发展: 2; 《高教探索》 1988年第2期38-41,共4页; 党的十三火以后,我国高等教育和其他事业一样,新的改革浪潮已在掀起。各高等院校正积极地开展深化改革的理论和实践探索。起步较早的院校还取得了相当可观的成绩。纵观过去,把握现在,展望未来,如何使改革持久地进行下去并取得更大的效果... 展开更多; 关键词高教改革人才交流指导思想展望未来经济发展观念问题现有教育资源专业设置国际交流竞争观念; 在线阅读下载PDF 职称材料

价值观念的变革与学校德育的改造被引量：8: 3; 作者周丽华《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 1999年第1期40-43,59,共5页; 一、社会发展与价值观念的变革“价值”一词有多种含义，一般意义上的“价值”所指的是客体的作用同主体需要之间的关系，也就是客体对主体存在的意义。正如马克思所言：“‘价值’这个普遍概念，是从人们对待满足他们需要的外界物的关... 展开更多; 关键词学校德育教育价值观念; 在线阅读下载PDF 职称材料

也谈个性发展与个性教育——从1998年高考作文答卷谈起被引量：4: 4; 作者周丽华《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 1999年第9期15-20,共6页; 关键词学生个性发展个性教育高考作文答卷; 在线阅读下载PDF 职称材料

略论跨世纪高校教师队伍建设: 5; 作者吴军青《重庆理工大学学报（自然科学）》 1996年第S1期31-34,共4页; 略论跨世纪高校教师队伍建设吴军青（华南师范大学高教研究室）高校跨世纪教师一般是指“文革”后大学毕业或研究生毕业的年龄在５０岁以下的中青年教师，他们是高校的生力军和骨干力量。因此，建设一支优秀的高水平的中青年教师队伍．... 展开更多; 关键词高校中青年教师高校教师队伍跨世纪教师队伍建设青年教师队伍培养跨世纪人才骨干教师学术带头人学科带头人教师流失; 在线阅读下载PDF 职称材料

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