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1
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词源学中的符号学及音乐符号学相关问题的考察 |
黄汉华
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《南京艺术学院学报（音乐与表演版）》
北大核心
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2024 |
3
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2
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19世纪海峡殖民地土生华人的音乐与身份杂糅——从沃恩《海峡殖民地华人的生活方式与习俗》谈起 |
仲立斌
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《南京艺术学院学报（音乐与表演版）》
北大核心
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2024 |
0 |
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3
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国民音乐教育不应以审美为核心吗?——与杜亚雄先生商榷 |
阮潇静
郭声健
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《艺术百家》
CSSCI
北大核心
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2012 |
17
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4
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另一只眼睛看课程——以《全国普通高等学校音乐学(教师教育)本科专业课程指导方案》为例 |
郭声健
李小缨
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《艺术百家》
CSSCI
北大核心
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2013 |
13
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5
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广州大学城艺术培训市场现状调查与对策研究 |
郭声健
陈晓敏
王晓盈
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《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
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2011 |
5
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6
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“民族传统体育+音乐”的发展路径——以岭南传统体育项目“南狮”为例 |
宁海天
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《体育学刊》
CAS
CSSCI
北大核心
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2020 |
11
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7
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现代技法与民族民间音乐的化合——论钢琴曲《多耶》的创作特征 |
杨凌云
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《黄钟（武汉音乐学院学报）》
北大核心
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2002 |
22
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8
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高中音乐新课改面临的三大挑战 |
郭声健
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《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
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2009 |
13
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9
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乐谱文本在音乐符号行为链条中的中介作用 |
黄汉华
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《华南师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2012 |
8
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10
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关于民族音乐发展若干问题的思考 |
丁义
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《华南师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
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2004 |
19
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11
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勃拉姆斯《间奏曲》Op.117——关于音乐分析与演奏中的情感表现 |
杨凌云
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《华南师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2010 |
6
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12
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“循声说”——音乐起源新论 |
蒲亨建
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《华南师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2007 |
7
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13
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从音乐的审美看音乐表演的二度创作 |
刘静怡
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《华南师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2007 |
6
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14
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音乐活动:人以美的音响符号进行情感交往的特殊方式 |
黄汉华
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《华南师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2007 |
7
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15
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音乐人类学本事初论 |
蒲亨建
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《黄钟（武汉音乐学院学报）》
CSSCI
北大核心
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2009 |
5
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16
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艰难的突围——“重写音乐史”史学思潮的回顾与思考 |
冯长春
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《南京艺术学院学报（音乐与表演版）》
CSSCI
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2013 |
11
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17
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论郭乃安先生音乐学的人本观点 |
吴璨
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《黄钟（武汉音乐学院学报）》
CSSCI
北大核心
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2014 |
4
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18
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中国近代新音乐文化的滥觞——辛亥时期音乐文化巡礼 |
冯春玲
冯长春
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《黄钟（武汉音乐学院学报）》
CSSCI
北大核心
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2011 |
1
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19
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对普通学校音乐教育贯穿本土音乐的思考 |
许新华
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《华南师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
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2001 |
6
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20
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中小学音乐“感受与鉴赏”教学应澄清的几个问题 |
郭声健
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2010 |
3
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