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Blog在小学网络教学中应用效果的研究——以华南师范大学附属小学“日新集”为例 被引量:2
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作者 马秀芳 吴向东 李晓 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2007年第9期70-72,共3页
Blog以其独特的形态和网络沟通方式在教育教学领域得以迅速发展和广泛应用。本文以华南师范大学附属小学Blog网络教学平台——"日新集"为例,在探讨Blog教学环境构建的基础上,深入分析了Blog在小学网络教学中的应用方式与效果... Blog以其独特的形态和网络沟通方式在教育教学领域得以迅速发展和广泛应用。本文以华南师范大学附属小学Blog网络教学平台——"日新集"为例,在探讨Blog教学环境构建的基础上,深入分析了Blog在小学网络教学中的应用方式与效果,并提出了改进意见,以期对Blog支持下的小学网络教学实践提供有意义的指导。 展开更多
关键词 BLOG 网络教学环境 教学应用效果
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素养提升下的小学语文教学研究--评《统编版小学语文怎么教》
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作者 邹琳 《语文建设》 北大核心 2024年第2期I0001-I0001,共1页
《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出以培育学生的核心素养为目标,统编语文教材是重要的载体。统编语文教材选编了中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的精华,既有丰富的知识内容,又有深刻的思想内涵,既有优美的语言形式... 《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出以培育学生的核心素养为目标,统编语文教材是重要的载体。统编语文教材选编了中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的精华,既有丰富的知识内容,又有深刻的思想内涵,既有优美的语言形式,又有鲜明的价值导向。因此,如何科学、有效地使用统编语文教材,是每一位语文教师应着力探索的方向。由余映潮著、中国人民大学出版社于2022年出版的《统编版小学语文怎么教》一书,正是对统编小学语文教材中教学理念、方法和技巧的探索与总结。 展开更多
关键词 小学语文教材 中华优秀传统文化 核心素养 教材选编 社会主义先进文化 小学语文教学 余映潮 素养提升
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健身运动处方锻炼对小学生身体素质的影响研究 被引量:11
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作者 金花 冯绮虹 +3 位作者 林海鹏 徐礼皙 黄玉山 邓树勋 《中国运动医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2002年第6期603-606,600,共5页
本实验旨在研究健身运动处方对小学生身体素质的影响。结果发现 ,本实验依据不同年龄制定的健身运动处方均可有效提高相应年龄段男、女小学生的速度素质 ,其它身体素质的发展与处方内容有关 ,小学男、女生对同一健身运动处方的反应不同 。
关键词 小学生 健身运动处方 身体素质
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健身运动处方锻炼对小学生身体形态、机能的影响研究 被引量:12
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作者 金花 林海鹏 +3 位作者 冯绮虹 徐礼皙 黄玉山 邓树勋 《中国体育科技》 北大核心 2001年第2期45-48,F003,共5页
本文以小学生为实验对象 ,研究健身运动处方对小学生身体形态机能的影响。结果提示 :本实验制定的健身运动处方能不同程度地改善实验对象的心血管及肺功能 ,但不同处方对不同机能指标的影响不同 ,同一处方对同一年龄段男生与女生的影响... 本文以小学生为实验对象 ,研究健身运动处方对小学生身体形态机能的影响。结果提示 :本实验制定的健身运动处方能不同程度地改善实验对象的心血管及肺功能 ,但不同处方对不同机能指标的影响不同 ,同一处方对同一年龄段男生与女生的影响也不同 ,从本实验结果看 。 展开更多
关键词 运动处方 身体形态 机能 小学生
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小学生运用手持技术探究教室光线照度的个案分析 被引量:5
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作者 钟映雪 陶英 江伟英 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2006年第11期56-58,共3页
本文通过具体的教学案例"小学生运用手持技术探究教室光线照度",探讨了手持技术在小学科学课程教学中的独特作用,并介绍了手持技术在小学科学课程探究活动中的具体运用。
关键词 手持技术 小学科学 探究活动 科学探究能力
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弱激光、左旋肉碱结合有氧运动对肥胖女大学生的减肥效果研究 被引量:3
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作者 宋吉美 张泽林 《激光杂志》 北大核心 2015年第3期118-122,共5页
比较弱激光结合有氧运动与左旋肉碱结合有氧运动对肥胖女大学生的减肥效果。将16名单纯性肥胖女大学生随机分为激光加运动组和肉碱加运动组,每组8人。激光加运动组先用1592 m W/cm2的半导体激光在腹部的神阙、天枢(双侧)和大横(双侧)穴... 比较弱激光结合有氧运动与左旋肉碱结合有氧运动对肥胖女大学生的减肥效果。将16名单纯性肥胖女大学生随机分为激光加运动组和肉碱加运动组,每组8人。激光加运动组先用1592 m W/cm2的半导体激光在腹部的神阙、天枢(双侧)和大横(双侧)穴同时照射7分钟,接着进行有氧运动。肉碱加运动组每次运动前30分钟服用1.35克左旋肉碱,然后进行有氧运动。两组的有氧运动方案均为跑台快走,速度为5.7 km/h,第1~3周坡度为3%,第4~5周坡度为4%,运动40分钟。各组减肥干预每日1次,每周6次,连续5周,实验前后对体重、体重指数、脂肪重、体脂率、腰臀围及呼吸商进行检测。治疗后,除肉碱加运动组的安静呼吸商外,两组的所有检测指标均显著下降,激光加运动组的体重、体重指数、脂肪重、体脂率、腰围和运动呼吸商的下降幅度均显著大于肉碱加运动组。弱激光结合有氧运动在治疗肥胖时的减重降脂及改善体形效果优于左旋肉碱结合有氧运动;与有氧运动相结合时,弱激光照射不仅能增加肥胖者运动时的脂肪供能量,还能增加肥胖者安静时的脂肪消耗。 展开更多
关键词 弱激光 左旋肉碱 有氧运动 肥胖 呼吸商
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学习情境导向的信息化课程资源建设 被引量:14
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作者 吴向东 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2008年第7期51-55,共5页
本文依据"学习是社会对话的过程"的观点,通过对我国信息化课程资源建设发展阶段的梳理,讨论了Web2.0时代信息化课程资源建设的新特征。通过对"鸢尾花(IRIS)"校际网络学习项目案例的介绍,展示了Web2.0条件下信息化... 本文依据"学习是社会对话的过程"的观点,通过对我国信息化课程资源建设发展阶段的梳理,讨论了Web2.0时代信息化课程资源建设的新特征。通过对"鸢尾花(IRIS)"校际网络学习项目案例的介绍,展示了Web2.0条件下信息化课程资源建设的方法,进而提出了信息化课程资源的建设必将由教师预设的、固化的、对应知识点的创设方式,转变为依托Web2.0对话工具进行各种资源松散式集成的、师生共创的、关注学习过程的资源生成和社会对话的知识建构的学习情境创设的观点。 展开更多
关键词 社会对话 WEB2.0 对话工具 学习情境 资源建设
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建设可持续发展的新型家校关系 被引量:2
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作者 高华 邵艳红 《教学与管理》 北大核心 2018年第35期10-11,共2页
家校共建已成为当前教育的发展趋势,家校共建中需要建立可持续发展的家校关系,这一关系实质是对家校生命力的呵护,即对家校关系中的人的姿态的关注:家校认同是否具有一致性,家校关系是否具有生态性,家校建设是否具有全员性。关注家校关... 家校共建已成为当前教育的发展趋势,家校共建中需要建立可持续发展的家校关系,这一关系实质是对家校生命力的呵护,即对家校关系中的人的姿态的关注:家校认同是否具有一致性,家校关系是否具有生态性,家校建设是否具有全员性。关注家校关系中的人的生命姿态,提升家校关系生命质感,就维护了家校生命力,这对于打造可持续发展的家校关系具有重要意义。 展开更多
关键词 家校关系 认同 生态 全员
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IRIS虚拟科学探究实验室的设计与应用 被引量:3
9
作者 吴向东 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2012年第4期106-109,118,共5页
IR IS虚拟科学探究实验室是为将虚拟实验在小学科学教育中进行普及而做,其光盘软件基于UbuntuLinux系统定制,并遵循自由软件版权协议在网上公开发行。本文介绍了光盘的内容结构、适应虚拟实验课程设计的IR IS(鸢尾花)模式及其变式、课... IR IS虚拟科学探究实验室是为将虚拟实验在小学科学教育中进行普及而做,其光盘软件基于UbuntuLinux系统定制,并遵循自由软件版权协议在网上公开发行。本文介绍了光盘的内容结构、适应虚拟实验课程设计的IR IS(鸢尾花)模式及其变式、课程案例,及效果评价等。 展开更多
关键词 IRIS(鸢尾花)模式 虚拟实验 科学探究 教学设计
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家校关系应坚持“绿色、环保”
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作者 高华 邵艳红 《中小学管理》 北大核心 2018年第11期62-62,共1页
学校应主动营造绿色、环保的家校关系,为开展家校合作提供实践基础。一要拒绝“繁政扰民”。家校互动要注重“质”而非“量”,为此学校应避免不分时间、地点、次数地请家长参与学校教育和管理,给予家校关系充分时空。二要拒绝强行摊派。
关键词 家校关系 环保 学校教育 家校合作 家校互动 家长参与 “量” “质”
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