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题名健康类辟谣信息采纳意愿影响因素研究
被引量：1
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作者
庄家正
林雨婷
陈忆金
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机构
华南师范大学经济与管理学院
中国人民大学信息资源管理学院
华南师范大学网络情报大数据协同创新研究中心
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出处
《现代情报》
北大核心
2025年第3期51-64,共14页
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基金
国家社会科学基金一般项目“健康信息用户‘搜索即学习’过程中的知识结构演化规律研究”(项目编号:20BTQ075)。
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文摘
[目的/意义]本研究综合信息自身特点及个体特点,对个体健康类辟谣信息的采纳意愿影响因素进行探究,并明确各影响因素间的影响路径,为提高健康类辟谣信息的辟谣效果提供理论依据和启发性建议。[方法/过程]本研究采用问卷法进行数据收集,基于拓展的信息采纳模型(EIAM)和亚里士多德修辞学理论构建健康类辟谣信息采纳意愿影响因素模型,并进一步验证个体的认知冲突和知识自信对不同影响路径的调节作用。[结果/结论]研究结果表明,理性诉诸、人格诉诸对信息有用性有显著正向影响;情感诉诸、人格诉诸与理性诉诸之间存在偏差效应;情感诉诸和人格诉诸与理性诉诸对信息有用性的影响存在负向协同效应;在有意识路径上,个体的认知冲突正向调节人格诉诸、情感诉诸对信息有用性的影响,知识自信负向调节理性诉诸对信息有用性的影响;在无意识路径上,知识自信正向调节信息有用性对信息采纳意愿的影响并负向调节羊群因素对信息采纳的影响。
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关键词
健康信息采纳意愿
辟谣信息
亚里士多德修辞学理论
信息有用性
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Keywords
health information adoption intention
rumor refuting information
aristotle's rhetoric theory
information usefulness
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分类号
G252.0
[文化科学—图书馆学]
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题名学习类视频弹幕用户的交互行为研究
被引量：22
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作者
陈忆金
卓林锴
赵一鸣
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机构
华南师范大学经济与管理学院
华南师范大学网络情报大数据协同创新研究中心
武汉大学信息管理学院
武汉大学信息资源研究中心数据分析与信息资源规划研究室
武汉大学大数据研究院社会治理大数据研究中心
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出处
《图书馆论坛》
CSSCI
北大核心
2021年第9期95-101,124,共8页
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基金
国家社科基金项目“健康信息用户‘搜索即学习’过程中的知识结构演化规律研究”(项目编号:20CTQ075)研究成果。
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文摘
文章选择B站上观看过日语学习类视频与编程学习类视频的用户为研究对象,抓取其发送的弹幕数据,分析用户交互行为特征。研究结果表明:学习类视频用户使用弹幕进行交互的时间存在一定规律,不同用户群体偏好的弹幕发送时间有所差异;弹幕文本简短且以白色字体为主,编程学习类视频的用户发送弹幕文本字数比日语学习类视频用户发送的弹幕字数多,日语学习类视频用户对彩色弹幕的使用量更大;用户的弹幕互动一般集中在视频开头,随着视频推进逐渐减少,在视频结尾再次增多;日语学习类视频用户存在明显的弹幕跟随行为,而编程学习类视频用户的跟随行为不明显。
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关键词
弹幕交互
学习类视频
用户交互
在线学习
信息行为
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Keywords
livecommentinginteraction
learningvideos
userinteraction
onlinelearning
informationbehavior
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分类号
G252
[文化科学—图书馆学]
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