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“中国模式”新型大学智库治理体系的建构与发展
被引量:
7
1
作者
张宏宝
《华南师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2015年第6期84-88,共5页
治理体系的完善是当前大学智库发展的核心问题,"中国模式"的崛起呼唤与之匹配的新型大学智库。在中国进入全面深化改革时代的语境下,大学智库治理应从依附逻辑向均衡逻辑转型,打破依附型的治理形态困局,建构和发展恪守自身传...
治理体系的完善是当前大学智库发展的核心问题,"中国模式"的崛起呼唤与之匹配的新型大学智库。在中国进入全面深化改革时代的语境下,大学智库治理应从依附逻辑向均衡逻辑转型,打破依附型的治理形态困局,建构和发展恪守自身传统和学术价值的治理体系,探索重构"学术主导""行政服务"权力结构、精准定位治理均衡联结点和建构"多元化"资源支持体系的核心路径。
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关键词
中国模式
大学智库
治理体系
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职称材料
学术委员会撬动大学治理改革的理论与实践
被引量:
1
2
作者
蒋达勇
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2016年第7期42-46,共5页
在行政权力过于突出、挤压学术权力生长空间的背景下,学术委员会重组因承载强化教授治学、彰显学术独立的使命而备受关注。H大学的改革实践表明:重组学术委员会、完善大学治理结构,已经成为国家与大学的改革共识;在国家与社会界限尚不...
在行政权力过于突出、挤压学术权力生长空间的背景下,学术委员会重组因承载强化教授治学、彰显学术独立的使命而备受关注。H大学的改革实践表明:重组学术委员会、完善大学治理结构,已经成为国家与大学的改革共识;在国家与社会界限尚不清晰的现阶段,学术与行政更宜保持适度分离又协同配合;国家层面教育改革嵌入性制度的落地,既需要大学内生性制度的承接与融通,也需要具体实践中的磨合与改进。
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关键词
大学治理
学术委员会
行政权力
技术知识
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职称材料
高教领域综合改革的“内外”之辨——基于制度变迁理论的分析
被引量:
2
3
作者
戴粦利
蒋达勇
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2017年第11期5-9,35,共6页
深化高等教育领域改革,"自上而下"和"自下而上"相结合是一个重要的理论和实践命题。但某种意义上,高教改革更应该努力建构均衡的"内""外"关系,强化高校在改革中的内核地位,形成以大学为中心的...
深化高等教育领域改革,"自上而下"和"自下而上"相结合是一个重要的理论和实践命题。但某种意义上,高教改革更应该努力建构均衡的"内""外"关系,强化高校在改革中的内核地位,形成以大学为中心的平等利益相关者结构,改变高校的属"下"定位。高教改革是一个宏大的制度变迁过程,这个过程有外生动力和内生动力共同推动,深刻理解两种动力机制的异同,形成"内""外"联动,对深化高教领域改革十分重要。借助制度变迁理论,能够对此形成更加全面的认识。
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关键词
高教领域
综合改革
内生动力
外生动力
制度主义
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题名
“中国模式”新型大学智库治理体系的建构与发展
被引量:
7
1
作者
张宏宝
机构
华南师范大学
社科处
华南师范大学现代大学战略发展与绩效评估研究中心
出处
《华南师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2015年第6期84-88,共5页
基金
广东省教育科研重大项目“国家与社会互动中的现代大学治理研究”(2014JKZ011)
文摘
治理体系的完善是当前大学智库发展的核心问题,"中国模式"的崛起呼唤与之匹配的新型大学智库。在中国进入全面深化改革时代的语境下,大学智库治理应从依附逻辑向均衡逻辑转型,打破依附型的治理形态困局,建构和发展恪守自身传统和学术价值的治理体系,探索重构"学术主导""行政服务"权力结构、精准定位治理均衡联结点和建构"多元化"资源支持体系的核心路径。
关键词
中国模式
大学智库
治理体系
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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题名
学术委员会撬动大学治理改革的理论与实践
被引量:
1
2
作者
蒋达勇
机构
华南师范大学
学术委员会秘书处
华南师范大学现代大学战略发展与绩效评估研究中心
华南师范大学
高水平
大学
建设办公室
华南师范大学
政治与行政学院
出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2016年第7期42-46,共5页
基金
广东省"十二五"教育科学规划项目"嵌入学术领地的民主--基于中国大学治理的研究"(编号2013JK044)
广州市哲学社会科学一般项目"中国现代国家建构中的大学治理研究"(编号14Y16)的成果之一
文摘
在行政权力过于突出、挤压学术权力生长空间的背景下,学术委员会重组因承载强化教授治学、彰显学术独立的使命而备受关注。H大学的改革实践表明:重组学术委员会、完善大学治理结构,已经成为国家与大学的改革共识;在国家与社会界限尚不清晰的现阶段,学术与行政更宜保持适度分离又协同配合;国家层面教育改革嵌入性制度的落地,既需要大学内生性制度的承接与融通,也需要具体实践中的磨合与改进。
关键词
大学治理
学术委员会
行政权力
技术知识
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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题名
高教领域综合改革的“内外”之辨——基于制度变迁理论的分析
被引量:
2
3
作者
戴粦利
蒋达勇
机构
华南师范大学现代大学战略发展与绩效评估研究中心
出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2017年第11期5-9,35,共6页
基金
广东省"十二五"教育科学规划项目"嵌入学术领地的民主--基于中国大学治理的研究"(2013JK044)
广东省2016年度高水平大学建设研究项目"广东高水平大学治理结构完善与治理能力提升的实践与经验研究"(2016WZ005)的成果之一
文摘
深化高等教育领域改革,"自上而下"和"自下而上"相结合是一个重要的理论和实践命题。但某种意义上,高教改革更应该努力建构均衡的"内""外"关系,强化高校在改革中的内核地位,形成以大学为中心的平等利益相关者结构,改变高校的属"下"定位。高教改革是一个宏大的制度变迁过程,这个过程有外生动力和内生动力共同推动,深刻理解两种动力机制的异同,形成"内""外"联动,对深化高教领域改革十分重要。借助制度变迁理论,能够对此形成更加全面的认识。
关键词
高教领域
综合改革
内生动力
外生动力
制度主义
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“中国模式”新型大学智库治理体系的建构与发展
张宏宝
《华南师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2015
7
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
学术委员会撬动大学治理改革的理论与实践
蒋达勇
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2016
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
高教领域综合改革的“内外”之辨——基于制度变迁理论的分析
戴粦利
蒋达勇
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2017
2
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引证文献
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