由偏执走向和谐:高等教育功能观研究 被引量：2

1

作者 李为忠 《河南社会科学》 CSSCI 北大核心 2010年第2期201-203,共3页

社会导向、个人导向、学术导向,是高等教育三种不同的功能观,三种导向的功能观各执一端的非和谐态始终伴随并影响着高等教育的发展。三种功能观的和谐,既是高等教育三种功能和谐的反映,也是高等教育功能充分有效实现的需要和途径。

关键词 高等教育功能观 非和谐态 和谐

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社会、个人、学术:高等教育功能观和谐研究 被引量：1

2

作者 李为忠 《学术论坛》 CSSCI 北大核心 2010年第3期178-180,共3页

社会导向、个人导向、学术导向,是高等教育的三种不同功能观。三种导向的功能观各执一端的非和谐态,始终伴随并影响着高等教育的发展。三种功能观的和谐,既是高等教育三种功能和谐的反映,也是高等教育功能充分有效实现的需要和途径。

关键词 高等教育功能观 非和谐态 和谐

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高等教育和谐发展的自组织路径分析 被引量：6

3

作者 汤晓蒙 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2008年第3期8-12,共5页

自组织机制所能达到的有序状态与系统和谐性之间存在必然的关联。本文将高等教育系统的和谐发展纳入到自组织的理论框架下,在阐述高等教育系统和谐发展内涵的基础上,描述了高等教育系统通过自组织路径实现和谐发展的演化机制。

关键词 高等教育 和谐 自组织

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基于感知创业价值的研究生创业教育实证研究 被引量：8

4

作者 黄晓波 李鑫 任皓 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2012年第7期60-64,共5页

在实证调研的基础上,提出研究生感知创业价值各维度与创业意愿息息相关,创业教育对感知创业价值具有积极正向的影响,并通过感知创业价值这一中介变量影响创业意愿。提出研究生感知创业价值概念,探索影响研究生感知创业价值、创业意愿的... 在实证调研的基础上,提出研究生感知创业价值各维度与创业意愿息息相关,创业教育对感知创业价值具有积极正向的影响,并通过感知创业价值这一中介变量影响创业意愿。提出研究生感知创业价值概念,探索影响研究生感知创业价值、创业意愿的影响因素,并据此提出了相应的创业教育策略,以期为高校研究生创业教育提供借鉴。 展开更多

关键词 研究生创业 感知价值 创业教育

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新教育中国化：论庄泽宣的比较教育思想 被引量：5

5

作者 陈伟 郑文 《学术研究》 CSSCI 北大核心 2012年第4期152-158,160,共7页

庄泽宣是中国早期三大比较教育学者之一,终身把促进"新教育中国化"作为比较教育研究的核心价值。为此,他积极探索比较教育的研究方法,并达到当时世界领先水平;敏锐挖掘中国教育改造之歧途,深入探讨中国教育改造之正道。庄泽宣... 庄泽宣是中国早期三大比较教育学者之一,终身把促进"新教育中国化"作为比较教育研究的核心价值。为此,他积极探索比较教育的研究方法,并达到当时世界领先水平;敏锐挖掘中国教育改造之歧途,深入探讨中国教育改造之正道。庄泽宣的"新教育中国化"思想,在中国比较教育学科发展史上具有开创性的价值。 展开更多

关键词 庄泽宣 比较教育研究 新教育中国化

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学院:牛津大学特色化的基层组织及其启示 被引量：2

6

作者 陈伟 《现代大学教育》 CSSCI 北大核心 2008年第5期40-44,共5页

学院是牛津大学在初创时期因学生缺少固定住所、学术生活异常艰苦而借助捐赠所建。学院建立后,越来越多地承担起教育教学、人才培养职责,并形成了教养至上的教育模式、自给自足的财务模式、学院自治的权力模式。学院制在牛津大学的成功... 学院是牛津大学在初创时期因学生缺少固定住所、学术生活异常艰苦而借助捐赠所建。学院建立后,越来越多地承担起教育教学、人才培养职责,并形成了教养至上的教育模式、自给自足的财务模式、学院自治的权力模式。学院制在牛津大学的成功实践,为我们思考高等教育变革中的诸多问题,比如,如何实现"生活即教育"、如何吸纳社会资助、如何分配大学内部权力等等,提供了有益的启示。 展开更多

关键词 牛津大学 学院 教养 经费 权力

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中国民办教育四十年专题笔谈 被引量：19

7

作者 潘懋元 吴华 +2 位作者 王文源 李盛兵 邵允振 《华南师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2018年第6期18-20,189,共4页

潘懋元教授对中国民办高等教育的优势、困境进行了探讨,分析了营利性与公益性的非对立性概念,提出了"混合所有制"将会是另外一条治理民办学校转制的道路。吴华教授运用大量数据分析了民办教育可以和公办教育表现同样出色的理... 潘懋元教授对中国民办高等教育的优势、困境进行了探讨,分析了营利性与公益性的非对立性概念,提出了"混合所有制"将会是另外一条治理民办学校转制的道路。吴华教授运用大量数据分析了民办教育可以和公办教育表现同样出色的理念,指出了民办教育在教育公平、教育资源利用效率以及教育选择性上的优势。王文源秘书长指出了民办学校具有体制机制上的创新优势基因和顽强生命力,提出"以法治推动中国民办教育创新发展",并深入分析了新法在党的领导、分类办学、法律地位、市场化、产权制度以及非法办学治理六个方面的重大突破。李盛兵教授从中美(G2)比较的视角分析了中国民办教育在新法出台后所面临的三大问题,包括动力问题、定位问题和水平问题,指出中美民办教育在这三个问题上的差异与差距。邵允振处长对中国民办教育分类管理中存在的风险进行了细致分析,并提出从完善立法和制度设计的源头实现有效治理。 展开更多

关键词 民办高教 中国 民办高等教育 社会力量办学 高等教育大众化 管理体制创新 高等教育发展 劳动生产力

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中国民办教育发展的问题:中美比较的视角 被引量：2

8

作者 李盛兵 《华南师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2018年第6期26-28,共3页

改革开放以来,中国民办教育发展很快,迅速成为中国教育现代化的一支重要教育力量。在近40年的发展过程中,中国民办教育解决了许多自身发展的问题,包括民办教育发展的合法性问题、社会认可问题以及营利性和非营利性分类发展等重大问题。... 改革开放以来,中国民办教育发展很快,迅速成为中国教育现代化的一支重要教育力量。在近40年的发展过程中,中国民办教育解决了许多自身发展的问题,包括民办教育发展的合法性问题、社会认可问题以及营利性和非营利性分类发展等重大问题。不过,民办教育自身的成长壮大和新法的颁布实施,使得中国民办教育发展天然地需要更大的发展空间和动力,因此许多新的问题就不可避免地产生了。对比同属G2的美国,它是世界私立教育最为发达的国家之一,其私立大学和中小学的声誉超过公立大学和中小学,成为美国中上层子女竞相求学之地,也是世界其他国家青少年梦想读书的地方,并对中国民办中小学和大学改革与发展产生了很大的影响。 展开更多

关键词 中国教育现代化 民办教育发展 中美比较 民办中小学 非营利性 合法性问题 改革开放 教育力量

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耶鲁大学的国际化变革:背景、成就及启示 被引量：12

9

作者 陈伟 肖丰 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2011年第4期43-46,80,共5页

在国际化趋势日益强劲的背景下,耶鲁大学围绕创建"全球性大学"的目标,颁布实施了《耶鲁国际化:2005-2008战略框架》,并在学生、教师、课程、科研等方面的国际化发展中取得了重大成就。耶鲁大学国际化变革的成功给世界其它国... 在国际化趋势日益强劲的背景下,耶鲁大学围绕创建"全球性大学"的目标,颁布实施了《耶鲁国际化:2005-2008战略框架》,并在学生、教师、课程、科研等方面的国际化发展中取得了重大成就。耶鲁大学国际化变革的成功给世界其它国家大学积累了诸多经验、提供了不少启示。 展开更多

关键词 耶鲁大学 国际化 战略 成就 启示

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美国大学依赖型校友会组织的结构—功能分析——以佛罗里达州立大学校友会为例 被引量：7

10

作者 李娴静 陈伟 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2012年第3期62-66,共5页

依赖型校友会是美国大学校友会初建时期中最为普遍的一种类型。它采用直线职能—委员会式的组织结构,通过集中领导—分权管理制来保证大学单一战略的实现,其主要功能在于为大学及校友提供服务以实现多方共赢。依赖型校友会的组织结构—... 依赖型校友会是美国大学校友会初建时期中最为普遍的一种类型。它采用直线职能—委员会式的组织结构,通过集中领导—分权管理制来保证大学单一战略的实现,其主要功能在于为大学及校友提供服务以实现多方共赢。依赖型校友会的组织结构—功能设计,能为我国大学提供有益的启示。 展开更多

关键词 美国大学 依赖型校友会 组织结构 功能

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美国大学校友会组织结构及其特点 被引量：11

11

作者 李娴静 陈伟 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2011年第6期86-90,共5页

美国大学校友会组织存在着三种结构类型:依赖、独立和合作型。依赖型校友会采用直线职能—委员会式结构和集中领导、分权管理的领导体制来进行管理;独立型校友会采用委员会—直线职能式组织结构和委员会制的领导体制;合作型校友会则是... 美国大学校友会组织存在着三种结构类型:依赖、独立和合作型。依赖型校友会采用直线职能—委员会式结构和集中领导、分权管理的领导体制来进行管理;独立型校友会采用委员会—直线职能式组织结构和委员会制的领导体制;合作型校友会则是在混合型结构和合作制的领导体制下运作。尽管结构上存在不同,但是美国大学校友会组织结构的变迁具有共同特点,旨在为大学和校友提供全面、多元化的服务与支持来促进各方共同发展。在构建我国大学校友会组织时,需要注意明确校友会组织战略目标,运用科学管理理论建设多元化的校友会组织。 展开更多

关键词 美国大学 校友会 组织结构 特点

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生态位视域下的地方民族院校的发展定位与办学特色研究 被引量：4

12

作者 李为忠 黄海珍 《当代教育科学》 北大核心 2009年第17期45-48,共4页

发展定位与办学特色,是地方民族院校生存与发展的前提和基础。本文从生态位的视角,分析了地方民族院校的应然生态位与实然生态位,提出地方民族院校的发展应定位于民族和地方,从人才培养、科学研究和社会服务等高等学校的三种职能,打造... 发展定位与办学特色,是地方民族院校生存与发展的前提和基础。本文从生态位的视角,分析了地方民族院校的应然生态位与实然生态位,提出地方民族院校的发展应定位于民族和地方,从人才培养、科学研究和社会服务等高等学校的三种职能,打造地方民族院校办学特色。 展开更多

关键词 生态位 地方民族院校 发展定位 办学特色

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生态位视域下的地方民族院校的发展定位 被引量：1

13

作者 李为忠 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2009年第5期40-43,55,共5页

发展定位与办学特色,是地方民族院校生存与发展的前提和基础。本文从生态位的视角,分析了地方民族院校的应然生态位与实然生态位,提出地方民族院校的发展应定位于民族和地方,从人才培养、科学研究和社会服务等高等学校的三种职能出发,... 发展定位与办学特色,是地方民族院校生存与发展的前提和基础。本文从生态位的视角,分析了地方民族院校的应然生态位与实然生态位,提出地方民族院校的发展应定位于民族和地方,从人才培养、科学研究和社会服务等高等学校的三种职能出发,打造地方民族院校办学特色。 展开更多

关键词 生态位 地方民族院校 发展定位 办学特色

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