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题名21世纪以来越南普通中等教育若干改革与成效
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作者
杨九斌
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机构
华南师范大学教育科学学院硕士研究生
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出处
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2010年第10期48-52,27,共6页
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文摘
近十年来,通过施行若干教育改革,越南普通中等教育取得了一定的成果。而与同地区或世界先进国家教育相比,越南教育还存在着诸多无法回避的问题与发展困境。只有解决这些问题与困境,越南教育才能够更上一个台阶。研究近十年来越南的教育发展历程,对我国教育社会化也有一定的借鉴与启示作用。
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关键词
越南
普通中等教育
发展与改革
反思
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分类号
G533.3
[文化科学—教育技术学]
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题名英国新14-19岁文凭体系的特点分析
被引量：3
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作者
刘祥英
柯森
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机构
华南师范大学教育科学学院硕士研究生
华南师范大学教育科学学院国际与比较教育研究所所长
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出处
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2009年第4期27-32,共6页
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文摘
英国于2005年颁布了《14-19岁的教育与技能》白皮书,着手推动相关年龄段教育的改革,并从2008年9月开始分批推行17种新文凭作为达到改革目标的主要手段。资料分析和实地考察的结果表明,该文凭体系具有功能上的多样性和综合性、结构上的整合性和兼容性、课程要求上的层次性与关联性等特点,其情况似乎反映了中学教育的某些发展趋势,即和中学后教育连接起来加以规划和设计,在结构与功能上提高综合性和兼容性。
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关键词
英国14-19岁年龄段教育
新文凭
实施
分析
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分类号
G639.561
[文化科学—教育学]
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