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中医体质、人格特质与焦虑的关系探讨——广州268名大学生问卷调查分析 被引量:7
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作者 赵燕平 陈灿锐 +5 位作者 龚成 李丽君 刘艺 余超 葛殊 蔡何青 《世界科学技术-中医药现代化》 2010年第3期373-376,共4页
目的:讨论中医体质、人格特质与焦虑之间的关系。方法:采用问卷调查法对268名大学生进行体质、人格特质、焦虑测量,并对调研资料进行差异检验、相关和回归分析。结果:(1)焦虑组体质显著差于正常组体质,且两组人格特质有显著差异;(2)焦... 目的:讨论中医体质、人格特质与焦虑之间的关系。方法:采用问卷调查法对268名大学生进行体质、人格特质、焦虑测量,并对调研资料进行差异检验、相关和回归分析。结果:(1)焦虑组体质显著差于正常组体质,且两组人格特质有显著差异;(2)焦虑与气虚、阳虚、气虚、阳虚、阴虚、痰湿、湿热、淤血、气郁和特禀存在显著正相关;与神经性、随和性、严谨性存在显著相关;(3)回归分析发现正常组中,焦虑=0.205×气郁质+0.290×神经质+0.172×气虚质+0.147×阴虚质;焦虑组中,焦虑=0.202×痰湿质+0.317×神经质+0.330×特禀质。结论:焦虑同时受体质和人格特质的影响。 展开更多
关键词 中医体质 人格特质 焦虑
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大学生自主学习影响因素的中介效应模型 被引量:86
2
作者 王静琼 张卫 +3 位作者 朱祖德 甄霜菊 麦玉娇 李董平 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2010年第2期262-270,共9页
作为大学生的主要学习方式,自主学习受到多种因素的影响。从社会认知学派的理论出发,结合国内外自主学习的已有成果,本研究通过501名大学生被试考察了自我概念、学习归因、学习环境适应对自主学习的影响。结果发现,学习归因对自主学习... 作为大学生的主要学习方式,自主学习受到多种因素的影响。从社会认知学派的理论出发,结合国内外自主学习的已有成果,本研究通过501名大学生被试考察了自我概念、学习归因、学习环境适应对自主学习的影响。结果发现,学习归因对自主学习有直接回归效应;学习环境适应通过学习归因这个中介变量影响自主学习;而自我概念对自主学习不仅有直接回归效应,同时还通过学习环境适应和学习归因的部分中介作用影响自主学习。本研究通过结构方程建模,理清了三个变量对自主学习的作用路径,并据此对如何提高大学生自主学习能力提供了教育建议。 展开更多
关键词 大学生 自主学习 自我概念 学习环境适应 学习归因
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边缘型人格障碍大学生的潜在防御机制 被引量:4
3
作者 项锦晶 李巍 申荷永 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2010年第4期275-278,共4页
目的:通过防御机制评定系统(Defense Mechanism Manual for the TAT,DMM)探索边缘型人格障碍患者无意识内容的防御机制特点。方法:用人格诊断问卷(Personality Diagnostic Questionnaire,PDQ-4+)进行筛查,从边缘型得分≥7的254名大学生... 目的:通过防御机制评定系统(Defense Mechanism Manual for the TAT,DMM)探索边缘型人格障碍患者无意识内容的防御机制特点。方法:用人格诊断问卷(Personality Diagnostic Questionnaire,PDQ-4+)进行筛查,从边缘型得分≥7的254名大学生中,用人格障碍定式临床检查确诊边缘型人格障碍者(borderline personality disorder)62人,从中按边缘型得分由高到低选取30名为BPD组;从边缘型得分<2的学生中按边缘型得分选取30名为对照组。施测主题统觉测验,运用DMM系统评定两组被试的防御机制类型得分。结果:(1)BPD组不成熟集合得分高于对照组[(7.50±2.13)vs.(2.97±1.43),P<0.01];BPD组不成熟否认得分高于对照组[(2.47±1.54)vs.(1.03±0.91),P<0.01],BPD组不成熟投射得分高于对照组[(4.97±1.73)vs.(2.31±1.50),P<0.01];BPD组成熟否认得分显著低于对照组[(0.17±0.38)vs.(0.90±0.94),P<0.01]。(2)回归分析得到边缘得分与防御机制的逐步回归方程:边缘得分=-1.066+1.061×不成熟投射+0.851×不成熟否认。结论:边缘型人格障碍患者多使用不成熟防御机制,主要表现在不成熟否认和不成熟投射两个方面。 展开更多
关键词 边缘型人格障碍 主题统觉测验 防御机制 随机对照研究
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学生的逆境商、焦虑和抑郁的关系研究 被引量:8
4
作者 陈灿锐 李炳全 李淅琮 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2008年第9期674-677,共4页
目的:探讨学生逆境商(adversity quotient,AQ)、焦虑与抑郁的关系。方法:运用AQ量表、自评抑郁量表、焦虑量表对400名学生进行相关分析与回归分析。结果:(1)学生的AQ、抑郁与焦虑呈负相关(r=-0.29~-0.30,P<0.01);(2)回归分析发现,焦... 目的:探讨学生逆境商(adversity quotient,AQ)、焦虑与抑郁的关系。方法:运用AQ量表、自评抑郁量表、焦虑量表对400名学生进行相关分析与回归分析。结果:(1)学生的AQ、抑郁与焦虑呈负相关(r=-0.29~-0.30,P<0.01);(2)回归分析发现,焦虑=-0.27×延伸-0.06×归因;抑郁=-0.19×延伸-0.09×控制;(3)焦虑对AQ和抑郁有显著的中介作用,部分中介效应为69.31%。结论:焦虑对AQ和抑郁有显著的中介作用。 展开更多
关键词 逆境商 横断面调查 学生 焦虑 抑郁 中介作用
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中医体质与人格特质关系 被引量:9
5
作者 董国杰 赵燕平 +3 位作者 陈灿锐 龚成 郑玲 张晓 《中华中医药学刊》 CAS 2013年第4期746-748,共3页
目的:揭示体质与人格特质之间的关系。方法:对273名大学生进行体质、人格特质问卷产量,并对调研资料进行相关、回归分析。结果:(1)男女在平和质、痰湿质与特禀质之间不存在显著差异,在气虚质、阳虚质、阴虚质、湿热质、淤血质、气郁质,... 目的:揭示体质与人格特质之间的关系。方法:对273名大学生进行体质、人格特质问卷产量,并对调研资料进行相关、回归分析。结果:(1)男女在平和质、痰湿质与特禀质之间不存在显著差异,在气虚质、阳虚质、阴虚质、湿热质、淤血质、气郁质,女生体质明显比较男生差。(2)体质与性格特质之间存在显著的相关关系(3)多因变量回归分析发现:神经质=0.647×气郁质(ΔR2=41.7%),外向性=-0.332×气郁质-0.167×气虚质(ΔR2=19.6%),随和性=-0.346×痰湿质-0.179×特禀质+0.160×气郁质(ΔR2=13.5%),谨慎性=-0.266×气郁质-0.132×淤血质(ΔR2=11.6%)。结论:中医体质对人格特质有重要的预测作用。 展开更多
关键词 中医体质 人格特质 神经质 气郁质
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幼儿科学创新人格的架构及其培养 被引量:5
6
作者 陈红敏 莫雷 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2005年第01X期83-85,共3页
科学创新能力是创造力的核心,而相应的科学创新人格也是创造性人格中的关键和核心内容,因此,应该进行重点培养。目前,对幼儿科学创新人格结构及其培养的探讨较少。基于此,本文对幼儿科学创新人格体系进行了架构,并提出了系统的培养方案。
关键词 创新人格 架构 儿科学 科学创新能力 创造性人格 核心内容 人格结构 人格体系 培养方案 创造力 幼儿
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客观语言提示对大学生考试成绩影响的实验研究
7
作者 邓朝晖 黄伟东 郑希付 《教育与职业》 北大核心 2007年第30期152-153,共2页
文章选取大学生被试者159名,用实验的方法探讨了在中等难度(实验一)与较高难度(实验二)的考试中,不同的客观语言提示水平对大学生考试成绩的影响。采用单因素5水平随机实验设计,结果表明,语言提示条件主效应显著,证明不同目标... 文章选取大学生被试者159名,用实验的方法探讨了在中等难度(实验一)与较高难度(实验二)的考试中,不同的客观语言提示水平对大学生考试成绩的影响。采用单因素5水平随机实验设计,结果表明,语言提示条件主效应显著,证明不同目标水平的客观语言提示能够影响大学生的考试成绩;中等难度与较高难度情况下,均是低难度的提示下考试成绩最好,而与实际难度相同或高难度的提示下考试成绩较差。 展开更多
关键词 客观语言提示 大学生 考试成绩
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主观幸福感与大三人格特征相关研究的元分析 被引量:90
8
作者 陈灿锐 高艳红 申荷永 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2012年第1期19-26,共8页
运用元分析方法对国内有关主观幸福感与大三人格特质的关系问题进行了探讨,通过文献检索,纳入文献43篇,总样本量为16377。结果表明:(1)主观幸福感与外倾性存在正相关,与神经质、精神质存在负相关。对比国外相关研究,中国被试群体的外倾... 运用元分析方法对国内有关主观幸福感与大三人格特质的关系问题进行了探讨,通过文献检索,纳入文献43篇,总样本量为16377。结果表明:(1)主观幸福感与外倾性存在正相关,与神经质、精神质存在负相关。对比国外相关研究,中国被试群体的外倾性、神经质与主观幸福感的相关更为密切,人格特质与文化的契合性对主观幸福感与人格特质的相关有较大影响;(2)主观幸福感与大三人格之间的相关不受主观幸福感结构(总体幸福感、生活满意度、积极情感和消极情感)的影响。主观幸福感的结构需要进一步明确;(3)主观幸福感与内外倾人格特质的相关受不同年龄群体的调节,而主观幸福感与神经质、精神质的关系则不受影响。最后,对研究结果进行讨论并展望未来研究方向。 展开更多
关键词 主观幸福感 大三人格 元分析
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逆境商量表在中国606名学生中的信效度检验 被引量:118
9
作者 李炳全 陈灿锐 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2008年第8期605-607,共3页
目的:探讨逆境商(Adversity Quotient,AQ)量表的信度和效度。方法:用逆境商量表调查五所学校的606名学生,评定该量表的内部一致性、重测信度、结构效度和效标效度。结果:(1)量表总分及四个因子的Cronbachα系数均达0.70以上,其重测信度... 目的:探讨逆境商(Adversity Quotient,AQ)量表的信度和效度。方法:用逆境商量表调查五所学校的606名学生,评定该量表的内部一致性、重测信度、结构效度和效标效度。结果:(1)量表总分及四个因子的Cronbachα系数均达0.70以上,其重测信度系数在0.72~0.79之间;(2)验证性因素分析支持原有模型,χ2/df=2.74,RMSEA=0.054,SRMR=0.060,GFI=0.88;(3)AQ量表总分与积极应对方式呈正相关(r=0.15~0.31)与消极应对方式呈负相关(r=-0.14^-0.22)(均P<0.01);(4)AQ量表在受教育程度上存在显著差异(F=7.31,P<0.001),初中生AQ量表总分高于小学生(124.2±13.8/117.2±13.5)。结论:AQ量表可用于评定中国学生的逆境商。 展开更多
关键词 逆境商 学生 逆境商量表 信度 效度 横断面研究
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地震中丧亲学生的沙盘特点 被引量:15
10
作者 陈灿锐 申荷永 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2009年第4期264-269,共6页
目的:分析地震后学生沙盘的特点,为制定治疗方案提供参考依据。方法:以灾区某安置点学校自愿参加沙盘游戏治疗的29名丧亲学生所做沙盘为实验组,以广州某小学16名自愿参加沙盘游戏的普通学生作沙盘为对照组,分析29名地震丧亲的学生沙画... 目的:分析地震后学生沙盘的特点,为制定治疗方案提供参考依据。方法:以灾区某安置点学校自愿参加沙盘游戏治疗的29名丧亲学生所做沙盘为实验组,以广州某小学16名自愿参加沙盘游戏的普通学生作沙盘为对照组,分析29名地震丧亲的学生沙画沙具使用的特点,沙盘创伤与治愈主题的表达情况特点。结果:(1)各种动物、家居建筑、人物人体类的沙具使用率高于95%;(2)丧亲组学生在沙盘游戏中表现创伤主题比例高于对照组[混乱(41.4%vs.0.0%)、限制(48.3%vs.6.2%)、忽视(37.9%vs.6.2%)、倒置(37.9%v.s6.2%)、受伤(48.3%vs.12.5%)、妨碍(44.8%v.s0.0%)、,均P<0.01]。丧亲学生中,男孩比例在受伤、威胁上高于女孩[(80.0%v.s28.6%)、(66.7%v.s42.9%),P<0.05],而在忽视、倒置上低于女孩[(20.0%vs.57.1%)、(20.0%vs.57.1%),P<0.05];(3)丧亲学生在沙盘游戏中治愈主题比例低于对照组[旅程(41.4vs.75.0%)、深入(31.0%vs.75.0%)、培育(31.0%vs.81.3%)、变化(20.7%vs.56.3%)、整合(27.6%vs.68.8%)、诞生(0.0%vs.50.0%),均P<0.05]。结论:沙盘游戏能揭示地震丧亲学生的心理问题。 展开更多
关键词 心理干预 学生 沙盘游戏 创伤后应激障碍 地震 病例对照研究
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篇章阅读的动态理解观和计算机模拟的应用 被引量:3
11
作者 李莹 莫雷 +1 位作者 冷英 王瑞明 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2008年第2期200-206,共7页
篇章阅读中信息加工的研究一直是文本心理学以及相关科学研究的热点问题。近几年,篇章阅读的动态理解观和计算机模型的影响力正逐步增大。与先前阅读加工观相比,动态理解观整合了阅读的即时加工和延时表征以及两者之间动态的相互关系,... 篇章阅读中信息加工的研究一直是文本心理学以及相关科学研究的热点问题。近几年,篇章阅读的动态理解观和计算机模型的影响力正逐步增大。与先前阅读加工观相比,动态理解观整合了阅读的即时加工和延时表征以及两者之间动态的相互关系,并试图捕捉篇章中的每一概念在整个阅读过程中不断变化的激活情况。利用计算机模型研究阅读加工则不像以往的研究方法都需要利用被试的实际阅读反应,在阅读理论的基础上编制的计算机模型能够模拟出人们阅读中的即时表现和阅读后的记忆内容,模拟的数据与行为学实验结果也非常一致。 展开更多
关键词 篇章阅读 动态理解观 风景模型 计算机模拟
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荣格与后荣格学派自性观 被引量:24
12
作者 陈灿锐 申荷永 《心理学探新》 CSSCI 2011年第5期391-396,共6页
自性(Self)是心理分析的核心概念。本文对荣格与后荣格学派关于自性的论述进行梳理,重点阐述了荣格理论中自性的特性与动力、诺伊曼的自我——自性轴说、福德汉姆的自性发展观和建构主义的自性观。在此基础上,本文从研究方法、治疗对象... 自性(Self)是心理分析的核心概念。本文对荣格与后荣格学派关于自性的论述进行梳理,重点阐述了荣格理论中自性的特性与动力、诺伊曼的自我——自性轴说、福德汉姆的自性发展观和建构主义的自性观。在此基础上,本文从研究方法、治疗对象、治疗方法三个方面比较分析这些学说差异的原因。最后,简述自性对心理治疗的意义。 展开更多
关键词 自性 自我 诺伊曼 福德汉姆 心理治疗
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有关运动的语言理解的知觉模拟 被引量:3
13
作者 伍丽梅 莫雷 王瑞明 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2007年第4期605-612,共8页
针对阅读理解是建构抽象命题网络的传统理论,知觉符号理论提出:阅读加工是建构语言所述事件的知觉模拟,并由此推论:有关运动的语言理解包括动态的知觉模拟。该动态模拟假设得到一些实证研究的支持。行为学上的研究证明了语言理解中动态... 针对阅读理解是建构抽象命题网络的传统理论,知觉符号理论提出:阅读加工是建构语言所述事件的知觉模拟,并由此推论:有关运动的语言理解包括动态的知觉模拟。该动态模拟假设得到一些实证研究的支持。行为学上的研究证明了语言理解中动态知觉模拟的存在,还对这种模拟的机制进行了初步探讨。该假设也得到一些认知神经科学研究的支持。作为一种新兴的观点,动态模拟假设还需要深入的检验,以进一步充实知觉符号理论的语言理解模拟观。 展开更多
关键词 语言理解 知觉模拟 知觉符号理论 命题符号理论.
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青少年攻击性问卷的编制 被引量:26
14
作者 潘绮敏 张卫 《心理与行为研究》 2007年第1期41-46,共6页
在青少年攻击性理论与当代青少年攻击性表现的基础上,结合国外的研究成果以及专家评定,通过探索性因素分析和验证性因素分析,编制了一个适合青少年攻击性评估的问卷。结果发现:(1)自编的“青少年攻击性问卷”由攻击性行为、攻击性认知... 在青少年攻击性理论与当代青少年攻击性表现的基础上,结合国外的研究成果以及专家评定,通过探索性因素分析和验证性因素分析,编制了一个适合青少年攻击性评估的问卷。结果发现:(1)自编的“青少年攻击性问卷”由攻击性行为、攻击性认知和攻击性情绪3个分量表构成。攻击性行为分量表由口头攻击、身体攻击、自我发泄3个维度构成;攻击性认知分量表由敌对、恶意、报复心理3个维度构成;攻击性情绪分量表由易怒性、冲动、缺乏自我控制能力3个维度构成;(2)问卷的内部一致性系数和维度与分量表、总分以及分量表与总分的相关系数达到显著水平,量表的内容效度、结构效度、实证效度较高。 展开更多
关键词 攻击性 探索性因素分析 验证性因素分析
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认知逻辑研究概观 被引量:5
15
作者 李夏妍 张敏强 《首都师范大学学报(社会科学版)》 北大核心 2005年第5期117-120,共4页
本文从逻辑学的发展历程考察了逻辑学发展的认知转向。逻辑学和认知心理学的结合为信息科学尤其是计算机科学的理论与应用提供了方法,形成了一个以计算机为带头学科、以逻辑为基础、以认知为对象的研究方向,从而导致认知逻辑这一研究新... 本文从逻辑学的发展历程考察了逻辑学发展的认知转向。逻辑学和认知心理学的结合为信息科学尤其是计算机科学的理论与应用提供了方法,形成了一个以计算机为带头学科、以逻辑为基础、以认知为对象的研究方向,从而导致认知逻辑这一研究新课题的产生。认知逻辑的研究内容主要包括认识逻辑和心理逻辑,其研究方法涉及哲学思辨、心理实验、逻辑推理、计算机模拟和数学方法等。我们从认识逻辑、心理逻辑、人工智能三方面的研究成果可了解认知逻辑的研究现状。当前对认知逻辑的研究尚存在一些问题,但未来将会在若干领域有所突破。 展开更多
关键词 认知逻辑 人工智能 认知心理学
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气虚质和平和质被试的心算任务ERP研究 被引量:3
16
作者 余超 赵燕平 +2 位作者 陶良计 龚成 张晓 《中华中医药学刊》 CAS 2014年第1期54-57,共4页
目的:基于中医体质学说理论,研究气虚质个体行为与认知能力特性,通过心算事件相应电位技术获得相应动态神经特性。方法:筛选16名中医气虚质和17名平和质组大学生被试分别完成30 min持续心算认知任务过程,获得行为与ERP数据。结果:气虚... 目的:基于中医体质学说理论,研究气虚质个体行为与认知能力特性,通过心算事件相应电位技术获得相应动态神经特性。方法:筛选16名中医气虚质和17名平和质组大学生被试分别完成30 min持续心算认知任务过程,获得行为与ERP数据。结果:气虚质组计算任务平均反应时高于平和质组,有显著性差异(P<0.01);气虚质组计算任务平均正确率低于平和质组,有显著性差异(P<0.01)。气虚质组心算任务中诱发始于300ms较小波幅晚期正慢波成分,与平和质比有显著性差异(P<0.01)。结论:气虚质组与平和质组个体完成连续心算任务的行为学特征与认知加工能力有差异,提示气虚质体算式视觉刺激呈现感知度、辨别提示敏感度较低,相关机制与机体调动能量资源能力低水平有关,结果为中医体质学说理论提供新的认知数据支持。 展开更多
关键词 气虚质 平和质 心算任务 事件相关电位 能量代谢
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大众文化与现代人格的建构 被引量:5
17
作者 刘学兰 《华南师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2002年第6期37-39,共3页
文化是指人类所创造的一切物质和精神成果的总称,也就是马克思所说的'自然的人化',包括物质文化、制度文化和精神文化.人既是文化的起点,又是文化的结果.
关键词 大众文化 现代人格
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