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让孩子成为幼儿园的主人
被引量：
4
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作者
吴冬梅
胡金姣
《学前教育研究》
北大核心
2006年第6期21-22,共2页
作为学习与发展的主体,儿童应当成为环境的主人和活动的主人。幼儿园应当为儿童营造民主、自由的人文环境,还孩子学习的权力,并为他们创造与同伴交往的空间,使他们真正成为幼儿园的主人。
关键词
社会性发展
幼儿园
主人
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题名
让孩子成为幼儿园的主人
被引量：
4
1
作者
吴冬梅
胡金姣
机构
华南师大附属幼儿园
出处
《学前教育研究》
北大核心
2006年第6期21-22,共2页
文摘
作为学习与发展的主体,儿童应当成为环境的主人和活动的主人。幼儿园应当为儿童营造民主、自由的人文环境,还孩子学习的权力,并为他们创造与同伴交往的空间,使他们真正成为幼儿园的主人。
关键词
社会性发展
幼儿园
主人
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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题名
作者
出处
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1
让孩子成为幼儿园的主人
吴冬梅
胡金姣
《学前教育研究》
北大核心
2006
4
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