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信息管理学研究方法论
1
作者
陈耀盛
《图书与情报》
CSSCI
北大核心
1995年第4期1-4,共4页
本文认为信息管理学研究方法论分为哲学方法、一般科学方法和专门方法三个层次．并认为一般科学方法包括经验认识方法、理论思维方法和横断科学方法．专门方法包括信息管理学研究程序、信息搜集方法、整序开发（处理）方法、传递利用方...
本文认为信息管理学研究方法论分为哲学方法、一般科学方法和专门方法三个层次．并认为一般科学方法包括经验认识方法、理论思维方法和横断科学方法．专门方法包括信息管理学研究程序、信息搜集方法、整序开发（处理）方法、传递利用方法等。
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关键词
信息管理学
方法论
理论研究
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职称材料
拓宽专业口径 培养专门化人才──论图书情报档案学专业教育改革
2
作者
陈耀盛
《大学图书馆学报》
CSSCI
北大核心
1994年第1期51-53,59,共4页
图书情报档案学专业教育改革，要从社会、事业和学科发展的需要出发，走图书情报档案一体化和信息交流大学科之路，调整人才培养目标，拓宽专业口径，改革课程结构，培养专业化人才。
关键词
图书馆学
情报学
档案学
教育改革
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职称材料
题名
信息管理学研究方法论
1
作者
陈耀盛
机构
华南师大信息管理学系
出处
《图书与情报》
CSSCI
北大核心
1995年第4期1-4,共4页
文摘
本文认为信息管理学研究方法论分为哲学方法、一般科学方法和专门方法三个层次．并认为一般科学方法包括经验认识方法、理论思维方法和横断科学方法．专门方法包括信息管理学研究程序、信息搜集方法、整序开发（处理）方法、传递利用方法等。
关键词
信息管理学
方法论
理论研究
分类号
G250 [文化科学—图书馆学]
G350 [文化科学—情报学]
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职称材料
题名
拓宽专业口径 培养专门化人才──论图书情报档案学专业教育改革
2
作者
陈耀盛
机构
华南师大信息管理学系
出处
《大学图书馆学报》
CSSCI
北大核心
1994年第1期51-53,59,共4页
文摘
图书情报档案学专业教育改革，要从社会、事业和学科发展的需要出发，走图书情报档案一体化和信息交流大学科之路，调整人才培养目标，拓宽专业口径，改革课程结构，培养专业化人才。
关键词
图书馆学
情报学
档案学
教育改革
分类号
G350 [文化科学—情报学]
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1
信息管理学研究方法论
陈耀盛
《图书与情报》
CSSCI
北大核心
1995
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职称材料
2
拓宽专业口径 培养专门化人才──论图书情报档案学专业教育改革
陈耀盛
《大学图书馆学报》
CSSCI
北大核心
1994
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