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21世纪我国高等农业院校学科建设优化的思考 被引量:5
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作者 赵灶娇 库夭梅 曹广祥 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2006年第5期50-52,共3页
本文着重论述了当前高等农业院校学科建设存在的主要问题,针对这些问题提出因地制宜、整合资源、突出特色,走综合化发展的道路;利用高新技术,改造传统学科,积极发展新兴学科、交叉学科;以农业为依托,加强重点学科建设,提升建设水平;培... 本文着重论述了当前高等农业院校学科建设存在的主要问题,针对这些问题提出因地制宜、整合资源、突出特色,走综合化发展的道路;利用高新技术,改造传统学科,积极发展新兴学科、交叉学科;以农业为依托,加强重点学科建设,提升建设水平;培养造就一批高水平、高素质的学科带头人;建立动态的学科管理制度的措施与对策。 展开更多
关键词 高等农业院校 传统学科 学科建设 优化 21世纪 中国 学科管理制度 学科带头人
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本科人才培养模式的国际比较与反思 被引量:10
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作者 赵灶娇 曹广祥 《华南农业大学学报(社会科学版)》 2006年第3期137-142,共6页
本科教育的人才培养模式决定着一个国家人才培养的质量。作为后发国家代表的日本在人才培养模式中对个性和创造性的崇尚,当前高等教育最具话语权的美国对于生活适应的追求,让我们反思我国人才培养模式的变革,就我国人才培养目标的内涵... 本科教育的人才培养模式决定着一个国家人才培养的质量。作为后发国家代表的日本在人才培养模式中对个性和创造性的崇尚,当前高等教育最具话语权的美国对于生活适应的追求,让我们反思我国人才培养模式的变革,就我国人才培养目标的内涵、教育体制、教学方法、与基础教育的关系方面的不足做出应对。 展开更多
关键词 本科教育 人才培养模式
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