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“产、学、研”联合模式的实证分析——以温氏集团与华南农大的校企合作为例
被引量:
5
1
作者
刘红斌
《农业考古》
CSSCI
北大核心
2009年第6期287-289,共3页
农业龙头企业在资金、基地等方面具有明显优势,是农业科技创新和推广应用的重要载体。高等院校是国家人才培养和科学研究基地。广东温氏食品集团公司(下称温氏集团)与华南农业大学(下称华南农大)共同创建的"产、学、研"密切...
农业龙头企业在资金、基地等方面具有明显优势,是农业科技创新和推广应用的重要载体。高等院校是国家人才培养和科学研究基地。广东温氏食品集团公司(下称温氏集团)与华南农业大学(下称华南农大)共同创建的"产、学、研"密切结合的人才培养模式,为学校的学科发展提供了良好的平台和空间,取得了明显的效果。
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关键词
产学研
科技创新
实践
思考
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职称材料
科学发展观视野下高校政治辅导员队伍建设的思考
被引量:
7
2
作者
刘红斌
《教育与职业》
北大核心
2009年第6期56-58,共3页
在新的形势下,建设一支高素质的政治辅导员队伍是当前高校思想政治工作面临的一个重要课题。文章在科学发展观视野下对当前政治辅导员队伍建设存在的问题进行了剖析,并提出了加强政治辅导员队伍建设的对策和思路。
关键词
高校
政治辅导员
队伍建设
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职称材料
高校职业指导质量提升探析
被引量:
5
3
作者
杨利江
《教育与职业》
北大核心
2016年第5期68-70,共3页
高校开展职业指导有利于促进学生顺利就业,提高整体的就业质量。当前高校职业指导工作在组织机构建设、硬件建设等方面取得了一定的进展,但是软件建设还存在诸多问题,主要原因为理念落后、内容空洞、师资建设不足。因此,要树立制度化、...
高校开展职业指导有利于促进学生顺利就业,提高整体的就业质量。当前高校职业指导工作在组织机构建设、硬件建设等方面取得了一定的进展,但是软件建设还存在诸多问题,主要原因为理念落后、内容空洞、师资建设不足。因此,要树立制度化、专业化、社会化和人本化的职业指导新理念,构建多梯级、多阶段、多目标的系统化职业指导网络,加强对学生的个性化职业指导,创新职业指导的教育载体,创新职业指导技术和方法。
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关键词
高校
职业指导
大学生
质量提升
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职称材料
题名
“产、学、研”联合模式的实证分析——以温氏集团与华南农大的校企合作为例
被引量:
5
1
作者
刘红斌
机构
华南农业大学兽医学院党委
出处
《农业考古》
CSSCI
北大核心
2009年第6期287-289,共3页
文摘
农业龙头企业在资金、基地等方面具有明显优势,是农业科技创新和推广应用的重要载体。高等院校是国家人才培养和科学研究基地。广东温氏食品集团公司(下称温氏集团)与华南农业大学(下称华南农大)共同创建的"产、学、研"密切结合的人才培养模式,为学校的学科发展提供了良好的平台和空间,取得了明显的效果。
关键词
产学研
科技创新
实践
思考
分类号
F324.6 [经济管理—产业经济]
G649.2 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
科学发展观视野下高校政治辅导员队伍建设的思考
被引量:
7
2
作者
刘红斌
机构
华南农业大学兽医学院党委
出处
《教育与职业》
北大核心
2009年第6期56-58,共3页
文摘
在新的形势下,建设一支高素质的政治辅导员队伍是当前高校思想政治工作面临的一个重要课题。文章在科学发展观视野下对当前政治辅导员队伍建设存在的问题进行了剖析,并提出了加强政治辅导员队伍建设的对策和思路。
关键词
高校
政治辅导员
队伍建设
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
高校职业指导质量提升探析
被引量:
5
3
作者
杨利江
机构
华南农业大学兽医学院党委
出处
《教育与职业》
北大核心
2016年第5期68-70,共3页
基金
华南农业大学2012年度教育教学改革与研究重点项目“基于提升就业竞争力的本科人才培养模式创新研究”的研究成果。(课题编号:JG12023)
文摘
高校开展职业指导有利于促进学生顺利就业,提高整体的就业质量。当前高校职业指导工作在组织机构建设、硬件建设等方面取得了一定的进展,但是软件建设还存在诸多问题,主要原因为理念落后、内容空洞、师资建设不足。因此,要树立制度化、专业化、社会化和人本化的职业指导新理念,构建多梯级、多阶段、多目标的系统化职业指导网络,加强对学生的个性化职业指导,创新职业指导的教育载体,创新职业指导技术和方法。
关键词
高校
职业指导
大学生
质量提升
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
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1
“产、学、研”联合模式的实证分析——以温氏集团与华南农大的校企合作为例
刘红斌
《农业考古》
CSSCI
北大核心
2009
5
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职称材料
2
科学发展观视野下高校政治辅导员队伍建设的思考
刘红斌
《教育与职业》
北大核心
2009
7
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职称材料
3
高校职业指导质量提升探析
杨利江
《教育与职业》
北大核心
2016
5
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职称材料
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