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成人高等教育快速发展中的思考——以华北科技学院成人教育学院为例
1
作者
唐道武
李维安
《成人教育》
2013年第12期24-26,共3页
以华北科技学院成人教育学院为样本分析当前成人高等教育的现状,特别是针对规模稳定后的内涵建设和转型期的各种探索与实践,提出了成人高等教育经历了一段快速发展后要注重内涵和质量建设,不断推进教育创新,注重差异化发展,突出为行业...
以华北科技学院成人教育学院为样本分析当前成人高等教育的现状,特别是针对规模稳定后的内涵建设和转型期的各种探索与实践,提出了成人高等教育经历了一段快速发展后要注重内涵和质量建设,不断推进教育创新,注重差异化发展,突出为行业发展服务,着力进行特色建设。
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关键词
成人高等教育
现状
实践
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职称材料
高校课堂教学质量评价方法研究
被引量：
15
2
作者
潘天泉
蔡万春
《教育与职业》
北大核心
2008年第15期63-64,共2页
文章根据教育部教学评估的要求,建立以院系督导专家、学生为评价主体的高等学校课堂教学质量的评价指标体系,并把模糊综合评价方法应用到高等学校课程教学质量的评价中,建立二级模糊综合评价模型。
关键词
教学质量
评价
模糊综合评判
指标体系
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职称材料
题名
成人高等教育快速发展中的思考——以华北科技学院成人教育学院为例
1
作者
唐道武
李维安
机构
华北科技学院成人教育学院
出处
《成人教育》
2013年第12期24-26,共3页
基金
华北科技学院教育科学研究项目"实现我校成教工作快速发展的探索与实践"阶段性成果之一
文摘
以华北科技学院成人教育学院为样本分析当前成人高等教育的现状,特别是针对规模稳定后的内涵建设和转型期的各种探索与实践,提出了成人高等教育经历了一段快速发展后要注重内涵和质量建设,不断推进教育创新,注重差异化发展,突出为行业发展服务,着力进行特色建设。
关键词
成人高等教育
现状
实践
分类号
G720 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
高校课堂教学质量评价方法研究
被引量：
15
2
作者
潘天泉
蔡万春
机构
华北科技学院
土木工程系讲师
华北科技学院成人教育学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2008年第15期63-64,共2页
文摘
文章根据教育部教学评估的要求,建立以院系督导专家、学生为评价主体的高等学校课堂教学质量的评价指标体系,并把模糊综合评价方法应用到高等学校课程教学质量的评价中,建立二级模糊综合评价模型。
关键词
教学质量
评价
模糊综合评判
指标体系
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
成人高等教育快速发展中的思考——以华北科技学院成人教育学院为例
唐道武
李维安
《成人教育》
2013
0
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职称材料
2
高校课堂教学质量评价方法研究
潘天泉
蔡万春
《教育与职业》
北大核心
2008
15
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