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数智技术赋能思想政治教育发展前瞻——第七届“大数据与思想政治教育创新”学术论坛述要
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作者 李艳飞 康超 《学校党建与思想教育》 北大核心 2025年第2期95-96,共2页
2024年11月30日,第七届“大数据与思想政治教育创新”学术论坛在河北保定召开,来自全国多所高校的专家学者会聚一堂,交流思想,深入探讨数智技术与思想政治教育深度融合的未来价值、难题困局、方法路径和愿景构想等前沿问题。一、识局:... 2024年11月30日,第七届“大数据与思想政治教育创新”学术论坛在河北保定召开,来自全国多所高校的专家学者会聚一堂,交流思想,深入探讨数智技术与思想政治教育深度融合的未来价值、难题困局、方法路径和愿景构想等前沿问题。一、识局:数智技术赋能思想政治教育发展的价值意蕴利用数智技术助推思想政治教育在理念、方法、手段等方面的创新,促进思想政治教育与数智技术的深度融合是顺应时代发展需求的必然选择,更是思想政治教育实现高质量发展的应然之举。 展开更多
关键词 学术论坛 思想政治教育 深度融合 大数据 河北保定 方法路径 前沿问题 价值意蕴
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当代青年数字交往中的异化现象及其消解
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作者 朱念念 王建红 《领导科学论坛》 2025年第2期97-100,共4页
在数字化浪潮的推动下,以大数据、互联网、人工智能等技术为代表的数字技术体系改变了人们的工作、娱乐和休闲方式,并为其创造了大量丰富的社会关系。然而,由于技术的资本逻辑应用并未改变,数字资本与数字技术“合谋”,共同构设了对人... 在数字化浪潮的推动下,以大数据、互联网、人工智能等技术为代表的数字技术体系改变了人们的工作、娱乐和休闲方式,并为其创造了大量丰富的社会关系。然而,由于技术的资本逻辑应用并未改变,数字资本与数字技术“合谋”,共同构设了对人类生活进行全面统治、全面剥削的多重幻象。当代青年的数字交往行为更是以一种“主动化”的方式卷入其中,使得他们在数字交往中,“自由时间”呈表面性和碎片化、需求呈虚假性和被操控性、社会关系呈表层化和单向度。基于此,需要回到马克思主义的生产范式,以“普遍交往”为方向,从技术驱动、治理变革、主体重塑三个方面重构当代青年的社会交往关系,以促进当代青年作为一个“完整的人”,实现自身全面的本质。 展开更多
关键词 数字交往 青年 交往异化 普遍交往
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新时代大学生思想动态调研创新初探 被引量:2
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作者 王建红 杜江婷 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2022年第13期77-80,共4页
随着以大数据、人工智能为代表的信息技术的飞速发展,大学生受到各种社会文化思潮以及网络生存方式变革的冲击与侵蚀,其需求、特征、构成、趋势呈现出新的变化。深刻认识并掌握新时代大学生思想动态变化及其背后的规律,应创新大学生思... 随着以大数据、人工智能为代表的信息技术的飞速发展,大学生受到各种社会文化思潮以及网络生存方式变革的冲击与侵蚀,其需求、特征、构成、趋势呈现出新的变化。深刻认识并掌握新时代大学生思想动态变化及其背后的规律,应创新大学生思想动态调研,牢牢把握需求,丰富调研主题,改进传统调研方法,不断融入大数据与人工智能等现代技术,搭建全国统一调研平台,促进调研的科学化、常态化、组织化。 展开更多
关键词 新时代 大学生 思想动态 调研
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习近平关于青年担当的话语体系探究——基于NLP技术工具的分析 被引量:3
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作者 魏彤儒 廉旭 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2021年第6期9-11,27,共4页
文章借助NLP技术中的Python语言、Jieba分词和Gephi软件等关系网络分析技术,系统分析了习近平著作、讲话、回信等文献中关于青年担当的论述,并依次呈现了习近平关于青年担当的话语空间、话语观点、话语主旨和话语立场。研究发现,无论是... 文章借助NLP技术中的Python语言、Jieba分词和Gephi软件等关系网络分析技术,系统分析了习近平著作、讲话、回信等文献中关于青年担当的论述,并依次呈现了习近平关于青年担当的话语空间、话语观点、话语主旨和话语立场。研究发现,无论是知青岁月、地方任职还是主政国家,习近平始终坚持人民立场,以促进青年成才、实现民族复兴为主旨,从担当主体、担当任务、担当素质、担当教育等多个层面深刻回答了中国青年为谁担当、为何担当、怎样担当这一重大课题,形成了立场鲜明、主旨明确、内涵丰富的青年担当话语体系,为新时代青年工作与青年成长提供了根本遵循。 展开更多
关键词 青年担当 话语体系 习近平 NLP技术
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高校思政课微视频教学资源建设现状与优化路径 被引量:5
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作者 吴培 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2023年第16期60-62,共3页
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,思政课教学资源是制约思政课发挥作用的重要因素。当前,思政课微视频教学资源建设探索取得了初步成效,但还存在未能回应学生真实需求、未能形成建设合力及未能实现系统运作等不足之处。因而,应... 思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,思政课教学资源是制约思政课发挥作用的重要因素。当前,思政课微视频教学资源建设探索取得了初步成效,但还存在未能回应学生真实需求、未能形成建设合力及未能实现系统运作等不足之处。因而,应从高质量资源开发、系统化资源整合及规范化资源运用等方面进一步优化思政课微视频教学资源建设,以期满足学生需求、实现协同育人并优化微视频教学资源的制度化管理。 展开更多
关键词 思政课 微视频教学资源 建设现状 优化路径
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“美丽中国”研究述评 被引量:1
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作者 王聚芹 王静 《领导科学论坛》 2019年第1期10-14,共5页
当今社会人们对"美"的追求日益高涨。自党的十八大报告明确提出"努力建设美丽中国"以来,学界围绕"美丽中国"的提出原因、理论依据、基本内涵、建设路径等议题进行了深入探讨,取得了丰硕成果。文章认为,建... 当今社会人们对"美"的追求日益高涨。自党的十八大报告明确提出"努力建设美丽中国"以来,学界围绕"美丽中国"的提出原因、理论依据、基本内涵、建设路径等议题进行了深入探讨,取得了丰硕成果。文章认为,建设"美丽中国"需要有中国自己的特点、风格和建设逻辑,全面挖掘历史唯物主义"美"的内涵,寻找当代"美丽中国"建设的理论与实践生长点,才是推进"美丽中国"建设的关键。 展开更多
关键词 "美丽中国" 述评
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侠客·名流·圣人:中国古典题材影片“英雄”内涵流变考索
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作者 张乃芳 《电影评介》 北大核心 2018年第21期23-26,共4页
古装影片是电影艺术的有机组成部分之一,尤其在中国电影的拍摄之中,古装影片始终占据着重要的地位。这取决于中国经历过丰富多彩的古代历史,充分的题材可供选取;同时,这些历史中又发生了太多可歌可泣的故事,其完美的品质足以给历史读者... 古装影片是电影艺术的有机组成部分之一,尤其在中国电影的拍摄之中,古装影片始终占据着重要的地位。这取决于中国经历过丰富多彩的古代历史,充分的题材可供选取;同时,这些历史中又发生了太多可歌可泣的故事,其完美的品质足以给历史读者和观众以强烈的心灵震撼。作为完美品质的代表者,“英雄”这一形象几乎是所有观众都“虽不能至,心向往之”的人物,但只要仔细探讨中国古装影片中出现的各式各样的英雄便会发现,这一类人物事实上处在一个动态的变化历程中,但这一变化历程较为平稳,以至于一般观众并没有做出细致的分析。简而言之,中国古装影片中的“英雄”形象的内涵演进历程可以分为三个阶段,即从侠客到名流再到圣人,这三个阶段均是“英雄”本性的直接体现,但其程度却呈现出逐步加深的态势。 展开更多
关键词 中国电影 古典题材 英雄 影片 圣人 侠客 流变 有机组成部分
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先秦儒法“智且勇”的治世担当比较
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作者 王静 《人文天下》 2017年第21期32-38,共7页
春秋战国时期礼崩乐坏,无序的社会环境打破了一统的思想局面,出现了百家争鸣的现象。儒家试图以仁礼之德安民心,巩固疆域;法家则想要制定刑罚管控人的行为,实现国家安定。先秦儒法有着相同的目标担当却形成了不同方式的治世担当。一、... 春秋战国时期礼崩乐坏,无序的社会环境打破了一统的思想局面,出现了百家争鸣的现象。儒家试图以仁礼之德安民心,巩固疆域;法家则想要制定刑罚管控人的行为,实现国家安定。先秦儒法有着相同的目标担当却形成了不同方式的治世担当。一、先秦儒法相同的目标担当:"智且勇"的治世担当当西周有序的社会制度瓦解,原有的等级秩序逐渐混乱,诸侯国之间战乱纷繁,黎民百姓困苦不堪时,先秦儒法思想家们没有消极避世, 展开更多
关键词 先秦 春秋战国时期 社会环境 人的行为 社会制度 等级秩序
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