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大学英语写作教学的探索 被引量:10
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作者 魏丽华 《北京第二外国语学院学报》 2006年第10期82-85,共4页
本文分析了影响提高大学生英语写作能力的主要原因,并提出了运用动机教育,结合阅读课教学和从传统的“成果教学法”过渡到“过程教学法”来提高大学生写作能力的教学方法。
关键词 写作能力 大学英语写作教学 探索 过程教学法
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大学英语阅读教学中培养学生创意思维能力的策略探究 被引量:2
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作者 陈天然 陆梦菊 《海外英语》 2013年第3X期92-94,共3页
社会的进步与发展需要具有创新能力的高素质人才。有创意才能创新,因此培养学生的创意思维能力就成了当前教学的首要任务。在大学英语阅读教学中,为了培养学生的创意思维能力,笔者做了以下三方面的策略探究:以批判性思维的训练为基础诱... 社会的进步与发展需要具有创新能力的高素质人才。有创意才能创新,因此培养学生的创意思维能力就成了当前教学的首要任务。在大学英语阅读教学中,为了培养学生的创意思维能力,笔者做了以下三方面的策略探究:以批判性思维的训练为基础诱导创意思维能力的产生;以合作学习为契机促进创意思维能力的拓展;以课余实践为平台实现创意思维能力的提升,这三方面由初级到高级环环相扣、层层激发学生的创新意识和创造激情以取得预期的教学效果。 展开更多
关键词 创意思维能力 批判性思维 合作学习 课余实践
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以凸显施事语力为目标的话语标记语教学策略——以《新视野大学英语视听说教程》(第三版)为例 被引量:1
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作者 王雪瑜 《重庆电子工程职业学院学报》 2020年第2期101-107,共7页
让学生熟悉并灵活使用话语标记语,进而培养学生的听说技巧,乃是听说课程的一项重要内容。针对听说课程中学生普遍混用话语标记语的局面,从学习者和教师的角度,提出话语标记语的教学策略:(1)通过提升意识型教学方法,帮助学习者有效调控... 让学生熟悉并灵活使用话语标记语,进而培养学生的听说技巧,乃是听说课程的一项重要内容。针对听说课程中学生普遍混用话语标记语的局面,从学习者和教师的角度,提出话语标记语的教学策略:(1)通过提升意识型教学方法,帮助学习者有效调控施事语力,进而正确使用话语标记语;(2)通过接受技能型教学方法,帮助学习者恰当评价施事语力,选择适当的话语标记语;(3)通过产出技能型教学方法,引导学习者多维度练习调控施事语力,强化话语标记语的识别。 展开更多
关键词 话语标记语 言语行为 施事语力 听说课程 教学策略
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当代大学生应具备一些自我营销的知识和技能
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作者 陶娟 《榆林学院学报》 2005年第1期97-99,共3页
目前,在我国的当代大学生中,仍有部分人在毕业时不具备向社会、企业和人才市场成功营销自己的基础知识和基本技能,仍然在被动地希冀着一份安逸的不咸不淡的事业单位的工作。但是,正在日新月异发展着的社会已经开始拒绝给予这些缺乏自主... 目前,在我国的当代大学生中,仍有部分人在毕业时不具备向社会、企业和人才市场成功营销自己的基础知识和基本技能,仍然在被动地希冀着一份安逸的不咸不淡的事业单位的工作。但是,正在日新月异发展着的社会已经开始拒绝给予这些缺乏自主意识、独立思想、奋斗精神和自我营销的人以机会。所以,作为一名年轻而应该有为大学生,必须改变束手待职的思想和做法,从学业、思想、交际、道德修养等方面来认识、发展和充实自己,以具备对未来人才市场进行自我营销的技能和方法。这是当代大学生素质教育中不可或缺的一课,也是大学成才的必备基石。 展开更多
关键词 素质教育 营销知识 营销技能 当代大学生 高校
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“日本近代化模式”及其官制“舆情”走向 被引量:2
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作者 卓南生 杜海怀 《新闻与传播评论》 CSSCI 2018年第4期14-21,共8页
2018年是日本"明治维新150周年"。相对于"明治维新百年祭"(1968年)日本政府的高调庆祝和精心策划的一系列大型"演出",今年的日本官方显得格外低调。但在这种低调的表象下实际上隐藏着日本当局紧锣密鼓的... 2018年是日本"明治维新150周年"。相对于"明治维新百年祭"(1968年)日本政府的高调庆祝和精心策划的一系列大型"演出",今年的日本官方显得格外低调。但在这种低调的表象下实际上隐藏着日本当局紧锣密鼓的修宪路线。回顾半个世纪前日本当局主导"明治维新百年祭"的背景与论争,以及当时佐藤内阁对"反战阵营"采取的长期分化策略发现,今日"日本近代化模式成功论"的死灰复燃事出有因。日本政府有通过鼓吹"日本近代化模式"的成功来侧面肯定日本近代史,包括其侵略亚洲的轨迹的用心。日本某些学界人士对"ABCD包围圈论""近代超克论"在内的战前理论的重新包装与提倡、再生产、甚至于"出口转内销"的现象,揭露了"亚细亚主义"的真相与遗毒,昭示任何源自东京的"亚细亚主义"其本质都离不开"日本乃亚洲盟主"的结论框架。只要日本人不放弃二战前的史观,日本与亚洲对历史的认识与评价的差距与其说在缩小,不如说正在日益扩大。当前日本政府存在低调中不低调的政治日程与"舆情"走向。 展开更多
关键词 明治维新 国论二分 近代化模式 修宪
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英语冠词省略的现状及其成因 被引量:8
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作者 黄小萍 《北京第二外国语学院学报》 2010年第2期22-28,共7页
本文采用网络语料库NY Times、BYU-BNC、COCA调查英语冠词省略状况。结果显示不定冠词的省略可发生于不可数名词之前。定冠词的省略出现在形容词比较级和最高级前、介词短语中名词前、乐器名词前以及一些固定词组中。英美两国英语都有... 本文采用网络语料库NY Times、BYU-BNC、COCA调查英语冠词省略状况。结果显示不定冠词的省略可发生于不可数名词之前。定冠词的省略出现在形容词比较级和最高级前、介词短语中名词前、乐器名词前以及一些固定词组中。英美两国英语都有冠词的省略,大多数省略的用法发生在口语中,也出现在书面语里。冠词省略现象成因的探讨表明英语冠词在一些场合的消失源自多种动因,包括语言表层结构变化、语言经济原则、关联性和效益原则以及认知化等。社会和语言在发展,新的用法有生存的条件,且显现出发展的势头。 展开更多
关键词 不定冠词 定冠词 冠词省略 语料库
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美语口语中的语音变体之特点 被引量:2
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作者 司福成 《北京第二外国语学院学报》 2004年第2期28-30,共3页
口语有正式与非正式之变体 ,美国口语在连读时形成了自己独特的变体风格特点。由于美国政治、经济、科技等国力的强大 ,其英语风格也影响着世界英语发展的趋势。对其语音变体的认识不容忽视。本文就美国口语中出现的语音变体特点进行举... 口语有正式与非正式之变体 ,美国口语在连读时形成了自己独特的变体风格特点。由于美国政治、经济、科技等国力的强大 ,其英语风格也影响着世界英语发展的趋势。对其语音变体的认识不容忽视。本文就美国口语中出现的语音变体特点进行举例分析 ,发现语音的变化发展对语词的发展影响也是很大的。同时 ,了解和认识这种语音特点 。 展开更多
关键词 美语口语 语音变体 特点 惯用词 英语风格
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英语冠词的翻译 被引量:2
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作者 黄小萍 《北京第二外国语学院学报》 2004年第4期31-35,共5页
本文探讨了英语冠词的语义、用法和翻译 ,说明英语冠词的意义随着语境的变化和所限定的名词的意义的变化而变化 ,英语冠词要不要翻译以及如何翻译 ,要看所限定的名词而定 。
关键词 英语冠词 翻译 词义 抽象名词
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论英语日常用语中的科技术语 被引量:1
9
作者 魏丽华 《北京第二外国语学院学报》 2004年第6期40-42,56,共4页
本文从 3个方面阐述了科技术语越来越广泛地运用于日常英语 ,这不仅丰富了英语日常用语 ,而且促进了英语词汇的发展。
关键词 科技术语 英语词汇 日常用语 丰富 促进 广泛 阐述
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汉语数量夸张的英译研究 被引量:5
10
作者 李国南 《天津外国语学院学报》 2004年第2期53-58,共6页
首先研究汉语数量夸张的文化特征 ,指出“三”和“九”及其倍数是汉文化中特有的满数概念 ,然后以古汉语诗词中借助于这类满数的数量夸张的大量译例探讨翻译问题。由于语言文化的异质性 。
关键词 夸张 满数 汉文化 英译
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英语词汇观念和策略与词汇量的相关性研究 被引量:5
11
作者 黄小萍 《天津外国语学院学报》 2010年第1期68-73,共6页
对华侨大学236名一年级非英语专业学生的词汇学习观念、策略以及与词汇量相关的调查显示,(1)学生大都认同积极的词汇学习观念,但真正按积极的观念运用相应策略的不多;(2)词汇量与元认知策略、语篇策略、运用词汇策略呈正相关,与单词表... 对华侨大学236名一年级非英语专业学生的词汇学习观念、策略以及与词汇量相关的调查显示,(1)学生大都认同积极的词汇学习观念,但真正按积极的观念运用相应策略的不多;(2)词汇量与元认知策略、语篇策略、运用词汇策略呈正相关,与单词表策略呈负相关,元认知策略对词汇量有一定预测力;(3)高分组"单词表策略"与词汇量分数呈负相关,该组其他策略的平均数明显高于低分组。在各层次学生中访谈所得倾向性意见为单词表策略是学生初学和复习单词常用的、有用的策略,但高频词、抽象词、难点词尤其是那些在汉语中没有对应词且英汉差异大的词需要语篇等深层次加工的策略。 展开更多
关键词 词汇量 观念 策略
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汉语数量夸张的英译 被引量:3
12
作者 李国南 《外语与翻译》 2003年第2期29-35,共7页
本文研究汉语数量夸张的文化特征,指出“三”和“九”及其倍数是汉文化中特有的满数概念;进而,以古汉语诗词中借助于这类满数的数量夸张的大量译例,探讨翻译问题。作者认为,由于语言文化的异质性,这类数量夸张一般都不宜如数直译。
关键词 汉语 数量夸张 英语 翻译 民族文化
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解读英语广告语篇的衔接机制(英文) 被引量:1
13
作者 徐歌 《海外英语》 2010年第11X期361-363,共3页
广告英语是一种实用性非常强的文体,它的语篇衔接机制有其自身的特点。该文着重探讨了系统功能语言学的语篇连贯理论对于解读广告语篇所具有重要意义,分别从语法层次上的所指,连接及省略手段以及词汇层次上的重复手段论述了广告英语语... 广告英语是一种实用性非常强的文体,它的语篇衔接机制有其自身的特点。该文着重探讨了系统功能语言学的语篇连贯理论对于解读广告语篇所具有重要意义,分别从语法层次上的所指,连接及省略手段以及词汇层次上的重复手段论述了广告英语语篇衔接上的特点,为广告创作和欣赏提供的有益启示。 展开更多
关键词 广告英语 语篇连贯 所指 省略 连接 重复
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记单词的怪招 被引量:1
14
作者 黄小萍 《英语知识》 2004年第7期33-34,共2页
丁丁:有什么好办法记住那些常用而又难记的词?当当:是啊,有些词记了又忘,得想点好办法把这些词牢牢地记在脑子里。丁丁:你单词量那么大,教点绝招吧!当当:绝招谈不上,不过我的方法挺特别,效果不错,也就是编一句话对付那些易混淆、难记的... 丁丁:有什么好办法记住那些常用而又难记的词?当当:是啊,有些词记了又忘,得想点好办法把这些词牢牢地记在脑子里。丁丁:你单词量那么大,教点绝招吧!当当:绝招谈不上,不过我的方法挺特别,效果不错,也就是编一句话对付那些易混淆、难记的词。我给你一些例子试试。 展开更多
关键词 单词 记忆方法 大学英语 学法指导
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论英语日常用语中的科技术语
15
作者 魏丽华 《北京第二外国语学院学报》 2004年第4期28-30,35,共4页
本文从三个方面阐述了科技术语越来越广泛地运用于日常英语 ,这不仅丰富了英语用语 。
关键词 英语 科技术语 词汇 文化内涵
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语言接触视野下汉字“形”与日语假名“音”的结合层次分析
16
作者 孙娜 《渤海大学学报(哲学社会科学版)》 2019年第5期112-117,124,共7页
语言是文化的表现形式,同时也是文化的一种。由汉字和假名构成的日语文字文化,在世界上是少见的。汉字与假名的结合历史可以说是日语语言形成、发展、变化的一个浓缩,并且这种结合关系是有层次的,对其具体结合形态的划时代考察可以从一... 语言是文化的表现形式,同时也是文化的一种。由汉字和假名构成的日语文字文化,在世界上是少见的。汉字与假名的结合历史可以说是日语语言形成、发展、变化的一个浓缩,并且这种结合关系是有层次的,对其具体结合形态的划时代考察可以从一个新的视角审视汉日语言接触以及日语的演变历史。 展开更多
关键词 语言接触 汉字 假名
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“convince sb.of sth.”结构分析
17
作者 黄小萍 《英语知识》 2007年第11期34-35,共2页
“convince sb.of sth.”属于“动词+直接宾语+介词+介词宾语”(V+O+Prep.+O)结构,可用于这种结构的动词主要有以下三组:
关键词 结构分析 介词宾语 直接宾语 动词 of
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翻译中语言的时空变换 被引量:3
18
作者 刘镇清 《北京第二外国语学院学报》 2001年第2期15-19,共5页
本文从文体学、功能语言学、和目标读者的角度出发 ,论证了既然原作语言的时代风格适合其目标读者的语言偏好 ,那么译作语言的时代风格也必须符合其目标读者的语言偏好。这就是翻译中语言的时空变换观。否则 ,如果以文言译文言 ,那么原... 本文从文体学、功能语言学、和目标读者的角度出发 ,论证了既然原作语言的时代风格适合其目标读者的语言偏好 ,那么译作语言的时代风格也必须符合其目标读者的语言偏好。这就是翻译中语言的时空变换观。否则 ,如果以文言译文言 ,那么原作语言的时代风格便不能在译作中得到适当的体现 ,而且名著的重译现象和严复的三难说也不能得到合理的解释。因此 ,翻译中只有采取语言的时空变换 ,以目标读者的语言偏好为优先 ,才能有益于翻译实践 ,也才能正确地处理古代作品翻译中所出现的语言选择问题。 展开更多
关键词 翻译实践 功能语言学 时代风格 语言选择 译作 原作 译文 古代作品 文体学 文言
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从头发意象看非裔美国小说的身体主题 被引量:1
19
作者 刘晓琳 杜志卿 《白城师范学院学报》 2013年第4期73-77,共5页
头发是身份的标记,具有丰富的文化历史内涵。非裔美国作家有描写头发的传统。文章以切斯纳特、赫斯顿、佩特里、沃克、莫里森等经典作家为个案,对20世纪初以来非裔美国小说中的头发意象进行分析认为,该意象生动地展示了不同时代非裔美... 头发是身份的标记,具有丰富的文化历史内涵。非裔美国作家有描写头发的传统。文章以切斯纳特、赫斯顿、佩特里、沃克、莫里森等经典作家为个案,对20世纪初以来非裔美国小说中的头发意象进行分析认为,该意象生动地展示了不同时代非裔美国作家对本民族人民身体命运的深切思考。 展开更多
关键词 非裔美国小说 头发 身体主题
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英语使役动词误用和习得困难分析 被引量:3
20
作者 黄小萍 《天津外国语大学学报》 2013年第3期59-65,共7页
梳理英汉语的使役形式和分类,分析大学英语学生使用英语使役动词的常见错误和使役动词习得的主要困难。分析显示过度使用make类使役链接动词的使役结构为中国学生的多发错误,集"外部动因"和"状态变化"于一身的心理... 梳理英汉语的使役形式和分类,分析大学英语学生使用英语使役动词的常见错误和使役动词习得的主要困难。分析显示过度使用make类使役链接动词的使役结构为中国学生的多发错误,集"外部动因"和"状态变化"于一身的心理使役动词的使用以及认知和行为使役动词的"状态被动语态"(statal passive)be+V-ed+prep用法是中国学生误用的重灾区。误用和习得困难的主要原因是英汉差异、及物动词和不及物动词的混淆以及英语的"浓缩性现象",针对使役动词的误用和习得困难提出了应对方法。 展开更多
关键词 使役动词 误用 英汉差异
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