美国科罗拉多州的高等教育券计划及其启示

1

作者 夏焰 林群 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2007年第3期48-52,共5页

美国科罗拉多州在2005～2006学年正式实施高等教育券计划,政府对高等学校不再直接拨款,进入公立大学的学生可以获得每年2 400美元面值的教育券;申请进入政府指定的3所私立大学的学生,可以得到每年1 200美元面值的教育券。在美国,这是除... 美国科罗拉多州在2005～2006学年正式实施高等教育券计划,政府对高等学校不再直接拨款,进入公立大学的学生可以获得每年2 400美元面值的教育券;申请进入政府指定的3所私立大学的学生,可以得到每年1 200美元面值的教育券。在美国,这是除退伍军人教育券外,第一个针对普通大学生的教育券计划。该计划颠覆了政府对大学的传统的直接拨款模式,一方面促进了公立大学的竞争,充分利用了现有的高等教育资源和经费;另一方面也加大了对私立大学的支持力度。 展开更多

关键词 美国 科罗拉多州 高等教育 教育财政改革 教育券

在线阅读 下载PDF 职称材料

论高等职业教育教学重心的转变 被引量：10

2

作者 王前新 伊季冬 《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》 2001年第2期1-5,共5页

高等职业教育的本质特征主要体现在其培养目标上 ,那就是为社会培养大量的应用型、实用型人才。为此 ,高职教育的教学重心应向以下几方面转变 :1.从传统教育思想向现代教育思想转变 ;2 .从注重理论教学向注重实践教学转变 ;3.从学科的... 高等职业教育的本质特征主要体现在其培养目标上 ,那就是为社会培养大量的应用型、实用型人才。为此 ,高职教育的教学重心应向以下几方面转变 :1.从传统教育思想向现代教育思想转变 ;2 .从注重理论教学向注重实践教学转变 ;3.从学科的单一化向学科的综合化转变 ;4.从单一专业教育向与人文教育相融合转变 ;5 . 展开更多

关键词 高职教育 教学重心转变 教育思想 实践教学 技术传播中心

在线阅读 下载PDF 职称材料

论高等职业教育教学重心的转变 被引量：3

3

作者 王前新 伊季冬 《职业技术教育》 北大核心 2001年第4期44-48,共5页

高等职业教育的本质特征主要体现在其培养目标上,那就是为社会培养大量的应用型、实用型人才.为此,高职教育的教学重心应向以下几方面转变:1.从传统教育思想向现代教育思想转变;2.从注重理论教学向注重实践教学转变;3.从学科的单一化向... 高等职业教育的本质特征主要体现在其培养目标上,那就是为社会培养大量的应用型、实用型人才.为此,高职教育的教学重心应向以下几方面转变:1.从传统教育思想向现代教育思想转变;2.从注重理论教学向注重实践教学转变;3.从学科的单一化向学科的综合化转变;4.从单一专业教育向与人文教育相融合转变;5.从单一的教学中心向技术传播中心转变. 展开更多

关键词 高职教育 教学重心 转变

在线阅读 下载PDF 职称材料

大学素质教育新视角:促进大学生的可持续发展 被引量：9

4

作者 徐警武 别敦荣 《机械工业高教研究》 2000年第4期12-16,共5页

大学素质教育的目标定位一直众说纷纭 ,莫衷一是。在论述大学素质教育面向未来的精神实质之后 ,从可持续发展的理念出发 ,引入大学生的可持续发展概念 ,探讨大学素质教育与大学生可持续发展的逻辑联系 ,论证大学生的可持续发展是大学素... 大学素质教育的目标定位一直众说纷纭 ,莫衷一是。在论述大学素质教育面向未来的精神实质之后 ,从可持续发展的理念出发 ,引入大学生的可持续发展概念 ,探讨大学素质教育与大学生可持续发展的逻辑联系 ,论证大学生的可持续发展是大学素质教育的最终目标。服从这一目标 ,大学素质教育要以培养大学生的创新精神和实践能力为重点 ,以人才培养模式改革为突破点 。 展开更多

关键词 大学 素质教育 大学生 可持续发展

在线阅读 下载PDF 职称材料

学术自由与大学管理 被引量：14

5

作者 周光礼 《机械工业高教研究》 2001年第1期7-11,共5页

大学管理和学术自由之间存在复杂的关系 ,二者既相互促进 ,又相互矛盾。学术自由应成为大学管理的基本理念。在分析我国大学管理与学术自由的历史和现状的基础上 ,指出大学管理与学术自由的矛盾在现代大学中表现为政治与学术、行政与学... 大学管理和学术自由之间存在复杂的关系 ,二者既相互促进 ,又相互矛盾。学术自由应成为大学管理的基本理念。在分析我国大学管理与学术自由的历史和现状的基础上 ,指出大学管理与学术自由的矛盾在现代大学中表现为政治与学术、行政与学术的矛盾 。 展开更多

关键词 学术自由 大学管理 中国

在线阅读 下载PDF 职称材料

“强强合并”能否成为“世界一流”——对我国大学“强强合并”行为的反思 被引量：1

6

作者 高桂娟 《黑龙江高教研究》 北大核心 2001年第3期9-10,共2页

中国迫切需要建设世界一流大学。本文对世界一流大学与我国“强强合并型”大学进行了比较分析并认为 ,我国“强强合并型”大学具备了创建世界一流大学的条件 ,但与世界一流大学还有着质的区别 ;规模的扩大并不直接等于质量 ,也不意味着... 中国迫切需要建设世界一流大学。本文对世界一流大学与我国“强强合并型”大学进行了比较分析并认为 ,我国“强强合并型”大学具备了创建世界一流大学的条件 ,但与世界一流大学还有着质的区别 ;规模的扩大并不直接等于质量 ,也不意味着“名牌”或“一流” ;“强强合并型” 展开更多

关键词 世界一流大学 中国 高校 科学研究 学术组织机构 教育改革

在线阅读 下载PDF 职称材料

大学政策实施中的委托代理问题分析 被引量：1

7

作者 熊华军 《中国地质大学学报（社会科学版）》 2005年第2期85-88,共4页

由于国家和大学之间的信息非对称性, 国家在大学政策执行中起着重要的作用, 委托代理关系存在于大学政策的实施中。但是, 因为国家和大学两者追求的利益目标不一致, 于是在政策的实施中就会出现委托代理问题———道德风险和逆向选择。... 由于国家和大学之间的信息非对称性, 国家在大学政策执行中起着重要的作用, 委托代理关系存在于大学政策的实施中。但是, 因为国家和大学两者追求的利益目标不一致, 于是在政策的实施中就会出现委托代理问题———道德风险和逆向选择。发达国家对委托代理关系的处理, 给我们提供了有益的借鉴。 展开更多

关键词 大学政策实施 博弈论 委托代理问题

在线阅读 下载PDF 职称材料

我国研究生培养质量的现状分析与对策建议 被引量：91

8

作者 赵卿敏 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2000年第5期26-30,共5页

作者首先提出研究生培养质量的评价标准是能否和在多大程度上满足社会发展和人的发展的需要 ,然后按照这个标准分析了我国研究生培养质量 ,认为我国培养的研究生 ,书本知识较丰富 ,应试能力较强 ,而其知识结构、能力结构和素质结构不尽... 作者首先提出研究生培养质量的评价标准是能否和在多大程度上满足社会发展和人的发展的需要 ,然后按照这个标准分析了我国研究生培养质量 ,认为我国培养的研究生 ,书本知识较丰富 ,应试能力较强 ,而其知识结构、能力结构和素质结构不尽合理 ,突出表现为创新能力较差和学术视野不广。针对这种状况 。 展开更多

关键词 研究生教育 中国 培养质量 对策 评价标准 知识结构

全文增补中

论实用主义传统对通识教育的影响 被引量：2

9

作者 张丽平 彭安臣 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2008年第1期155-156,共2页

通识教育代表了人类美好的教育理想。但自19世纪以来,实用主义价值观泛滥,使通识教育面临危机。文章分析了在实用主义的影响下通识教育发生的种种变化,并提请人们总结和反思当前的通识教育。

关键词 实用主义 通识教育 自由教育 专业教育

在线阅读 下载PDF 职称材料

从“西学东渐”到“以俄为师”——百年对外学习的哲学反思 被引量：2

10

作者 周光礼 刘献君 《华中理工大学学报（社会科学版）》 2000年第3期29-32,共4页

我国的现代化是一个不断对外学习的过程。通过考察从“西学东渐”到“以俄为师”的历史演变 ,指出由于两种接受活动——继承传统文化与接受外来影响——的尖锐冲突 ,造成了整个社会和人们思想中的中西并存、新旧抵牾的复杂情况 ;认为近... 我国的现代化是一个不断对外学习的过程。通过考察从“西学东渐”到“以俄为师”的历史演变 ,指出由于两种接受活动——继承传统文化与接受外来影响——的尖锐冲突 ,造成了整个社会和人们思想中的中西并存、新旧抵牾的复杂情况 ;认为近百年对外学习不够成功的根本原因是没有把自己与“老师”之间的关系视为平等的交往关系。最后 。 展开更多

关键词 现代化 对外学习 西学东渐运动 中国 文化 接受

在线阅读 下载PDF 职称材料

论大学生的文化素质与创造性发展

11

作者 李小平 刘莉 《武汉水利电力大学学报（社会科学版）》 北大核心 2000年第4期25-29,共5页

在分析大学生创造性的特点的基础上 ,探讨了文化素质与大学生的创造性的关系 ,以此为依据 ,提出了深化文化素质教育。

关键词 大学生 创造性 文化素质 文化素质教育

原文传递