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民办高校后勤员工思想特点及教育管理研究 被引量：1
1
作者 马发生 《学校党建与思想教育》 北大核心 2005年第7期32-33,共2页
民办高校后勤员工的思想教育工作是高校思想教育工作中面临的一个新课题。本文通过对民办高校后勤员工思想特点的分析,提出了加强民办高校后勤员工思想教育和管理工作的有效途径和对策。
关键词 后勤员工 民办高校 思想特点 教育管理研究 思想教育工作 途径和对策 管理工作 新课题
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高等教育的多学科研究方法之辨 被引量：1
2
作者 雷家彬 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2009年第6期28-30,共3页
学科建设和应用研究的需要使高等教育的多学科研究成为必须,多学科研究进而被上升到高等教育学研究方法的层面,论者们对此方法的认同度不一。从方法论上看,多学科研究方法的表述是不严格的,作为研究方法而存在缺乏说服力,它更多的是一... 学科建设和应用研究的需要使高等教育的多学科研究成为必须,多学科研究进而被上升到高等教育学研究方法的层面,论者们对此方法的认同度不一。从方法论上看,多学科研究方法的表述是不严格的,作为研究方法而存在缺乏说服力,它更多的是一种研究的思维取向或研究类型。 展开更多
关键词 高等教育学 研究方法 多学科研究
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从《贾纳特报告》到《迪尔英报告》和《兰伯特回顾》--1980年代以来英国大学市场化治理的历程与启示 被引量：5
3
作者 李峻 尤伟 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2009年第3期59-62,共4页
自1980年代以来,英国政府"新公共管理"思想在高等教育领域中的渗透促使大学进行市场化治理。《贾纳特报告》、《迪尔英报告》以及《大学与企业合作兰伯特回顾》反映了政府在大学内部推崇建立类似企业的市场化行政管理结构的... 自1980年代以来,英国政府"新公共管理"思想在高等教育领域中的渗透促使大学进行市场化治理。《贾纳特报告》、《迪尔英报告》以及《大学与企业合作兰伯特回顾》反映了政府在大学内部推崇建立类似企业的市场化行政管理结构的基本历程。英国大学"多中心参与"、"行政权力去中心化"以及实行问责制的治理模式,也给我国大学治理带来借鉴意义。 展开更多
关键词 《贾纳特报告》 《迪尔英报告》 《大学与企业合作兰伯特回顾》 大学治理
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冲突与整合:西方两种高等教育哲学观的演变 被引量：19
4
作者 马廷奇 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2002年第3期112-115,共4页
在西方高等教育发展史上,政治论和认识论哲学一直主导着高等教育发展的历程,要么二者在高等教育实践中交替起作用,要么二者在并存、冲突中起作用。现代西方高等教育在发展过程中更多地表现为两种哲学观的冲突以及政治论哲学的强势彰显... 在西方高等教育发展史上,政治论和认识论哲学一直主导着高等教育发展的历程,要么二者在高等教育实践中交替起作用,要么二者在并存、冲突中起作用。现代西方高等教育在发展过程中更多地表现为两种哲学观的冲突以及政治论哲学的强势彰显的实践特征,从而使高等教育陷入前所未有的发展困境和矛盾之中。随着社会政治、经济、科技以及高等教育自身的发展,高等教育的政治论和认识论哲学必然在实践中由冲突走向协调和融合。因此,高等教育要自觉适应这一趋势,以实现其整体功能充分发挥的理想。 展开更多
关键词 高等教育 哲学观 政治论 认识论
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本土高等教育哲学的个性特征--读张楚廷教授的《高等教育哲学》 被引量：10
5
作者 李峻 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2008年第4期18-21,27,共5页
张楚廷教授的《高等教育哲学》体现了我国本土高等教育哲学的雏形和个性。作品在哲学的建构方式、哲学基础以及思维特征上展现了与其他高等教育哲学著作不相同的特点。
关键词 《高等教育哲学》 建构方式 哲学基础 思维特征
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大学基层学校建设:问题与对策 被引量：7
6
作者 陈何芳 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2004年第2期13-17,共5页
在界定和描述大学基层学科建设的基础上,从三个层面分析了它在现实中存在的问题,提出要消除五种观念误区,建立科学的学术管理制度,促进组织成员个体及组织整体的学习与成长,以此推动学科建设的发展。
关键词 大学 基层学科建设 学术管理制度 对策 学术活动
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广州地区高校学生的学习动机、价值观与师生关系的相关性研究 被引量：10
7
作者 李炳珊 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2014年第5期178-184,共7页
本研究利用自编的高校师生关系与市场化背景下的价值观、学习动机的调查量表,在广州市市属高校进行了其相关性调查。被调查的四所广州高校的学生的市场化背景下的价值观倾向处于高水平,各层面的得分依次是规范化意识(4.005)、民主意识(4... 本研究利用自编的高校师生关系与市场化背景下的价值观、学习动机的调查量表,在广州市市属高校进行了其相关性调查。被调查的四所广州高校的学生的市场化背景下的价值观倾向处于高水平,各层面的得分依次是规范化意识(4.005)、民主意识(4.222)、法治化意识(4.120),均达到高水平,这表明广州高校学生在价值观念上深受市场化的影响。不同类型学校的学生所知觉的高校师生关系整体和各层面均存在显著差异。高校师生关系与学生学习动机有一定的相关性,但相关程度不算太强烈,无论是理论上还是实际上的回归模型都表明,各种动机与高校师生关系相关系数均低于0.4。 展开更多
关键词 高校师生关系 学习动机 价值观
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社会变革与高校道德教育创新 被引量：5
8
作者 李爱民 《学校党建与思想教育》 北大核心 2005年第8期18-19,共2页
社会环境是高校道德教育主体的生活环境，脱离了当下社会环境而进行道德教育显然是盲目的、低效的甚至是无效的。要探讨高校道德教育实效性这一问题，笔者认为需要从两个方面人手：一是高校道德教育的社会环境；二是高校道德教育的适应... 社会环境是高校道德教育主体的生活环境，脱离了当下社会环境而进行道德教育显然是盲目的、低效的甚至是无效的。要探讨高校道德教育实效性这一问题，笔者认为需要从两个方面人手：一是高校道德教育的社会环境；二是高校道德教育的适应性问题。高校道德教育惟有观照社会变革的现实，不断改革创新，才能增强针对性和实效性。 展开更多
关键词 社会变革 高校 教育创新 道德教育主体 社会环境 教育实效性 适应性问题 生活环境 改革创新
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道德情感培养与思想政治教育有效性关系浅谈 被引量：5
9
作者 张俊超 《学校党建与思想教育》 北大核心 2005年第10期48-49,共2页
关键词 道德情感 思想政治教育 大学生 校园文化 高校
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《学记》教育思想新探 被引量：6
10
作者 汪子为 《江汉论坛》 CSSCI 北大核心 2003年第10期119-120,共2页
战国末期乐正克所作的《学记》,总结了自上古以来教育的实践经验,从教与学紧密结合的过程出发,阐述了教育的意义、任务、途径,教学的方针、原则和方法,以及有关“师道”的问题。文章比较深刻地阐述了教育、教学过程的基本规律,是我国古... 战国末期乐正克所作的《学记》,总结了自上古以来教育的实践经验,从教与学紧密结合的过程出发,阐述了教育的意义、任务、途径,教学的方针、原则和方法,以及有关“师道”的问题。文章比较深刻地阐述了教育、教学过程的基本规律,是我国古代杰出的教育学文献。 展开更多
关键词 乐正克 《学记》 教育思想
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