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黑格尔《精神现象学》句读--华中科技大学邓晓芒先生访谈
被引量：
1
1
作者
邓晓芒
赵立庆
《社会科学家》
CSSCI
北大核心
2017年第5期3-6,F0003,共5页
邓晓芒教授对德国古典哲学进行了全面和深入的研究,并坚持面向硕博研究生开设句读课程。他认为,康德的《纯粹理性批判》有助于国人在思维上的进阶,黑格尔的《精神现象学》有助于在这一台阶上的登顶,对这些著作的句读能够训练学生的思维...
邓晓芒教授对德国古典哲学进行了全面和深入的研究,并坚持面向硕博研究生开设句读课程。他认为,康德的《纯粹理性批判》有助于国人在思维上的进阶,黑格尔的《精神现象学》有助于在这一台阶上的登顶,对这些著作的句读能够训练学生的思维能力,使他们掌握理解西方经典哲学著作的方法。邓晓芒教授把中西比较哲学当作他的一切哲学研究的核心主题,希望突破传统"中西马"的学科划分,在比较中产生新的思想。
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关键词
邓晓芒
句读
德国古典哲学研究
中西比较哲学
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职称材料
否定的辩证法视角中的超越——阿多诺对形而上学的建构及其启示
2
作者
王晓升
《社会科学辑刊》
北大核心
2025年第1期5-12,237,共9页
阿多诺在反思奥斯威辛之后的形而上学时,对超越进行了重新思考。阿多诺所说的超越类似于康德的上帝或科幻作品中的太空行走,是内在的,即在一个被合理化精神控制的世界中存在着超越这个世界的东西。它是非同一的东西,是精神的他者,这个...
阿多诺在反思奥斯威辛之后的形而上学时,对超越进行了重新思考。阿多诺所说的超越类似于康德的上帝或科幻作品中的太空行走,是内在的,即在一个被合理化精神控制的世界中存在着超越这个世界的东西。它是非同一的东西,是精神的他者,这个精神的他者会努力破除合理化精神的控制。它是主客体关系中的残余,也是精神控制肉体所留下的残余。在当代文明中,这个残余受到极端的约束,接近于无,但是没有消失。形而上学就是要拯救这个残余。这个残余是思想中的期望。只有借助这种期望和非同一的东西,人类的文明才有未来。
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关键词
形而上学
超越
阿多诺
辩证法
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职称材料
作为“大科学”的人文科学——一种“正位论”的思考
被引量：
12
3
作者
邓晓芒
《哲学分析》
2016年第2期111-119,共9页
与英语和法语的science不同,德语的Wissenschaft具有更广泛的"科学"含义,即包括数学和自然科学(小科学)、社会科学(中间科学)和人文科学(大科学)。不是自然科学为人文科学奠基,而是人文科学为自然科学奠基;人文科学不是自然...
与英语和法语的science不同,德语的Wissenschaft具有更广泛的"科学"含义,即包括数学和自然科学(小科学)、社会科学(中间科学)和人文科学(大科学)。不是自然科学为人文科学奠基,而是人文科学为自然科学奠基;人文科学不是自然科学方法在人文领域内的运用,相反,自然科学才是人文科学在自然领域中的运用。作为大科学的文、史、哲经常也要用到小科学(数学和自然科学)和中间科学(社会学、伦理学、经济学、政治学、管理学等)的方法,但都只能作为辅助手段,它们最终都要归属于人学,即人的哲学,体现为逻辑和历史相一致的哲学方法。
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关键词
大科学
中间科学
小科学
人学
逻辑和历史一致
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职称材料
题名
黑格尔《精神现象学》句读--华中科技大学邓晓芒先生访谈
被引量：
1
1
作者
邓晓芒
赵立庆
机构
华中科技大学
哲学
系
华中科技大学德国哲学研究中心
中华外国
哲学
史学会
<社会科学家>杂志社
出处
《社会科学家》
CSSCI
北大核心
2017年第5期3-6,F0003,共5页
文摘
邓晓芒教授对德国古典哲学进行了全面和深入的研究,并坚持面向硕博研究生开设句读课程。他认为,康德的《纯粹理性批判》有助于国人在思维上的进阶,黑格尔的《精神现象学》有助于在这一台阶上的登顶,对这些著作的句读能够训练学生的思维能力,使他们掌握理解西方经典哲学著作的方法。邓晓芒教授把中西比较哲学当作他的一切哲学研究的核心主题,希望突破传统"中西马"的学科划分,在比较中产生新的思想。
关键词
邓晓芒
句读
德国古典哲学研究
中西比较哲学
分类号
B516.35 [哲学宗教—外国哲学]
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职称材料
题名
否定的辩证法视角中的超越——阿多诺对形而上学的建构及其启示
2
作者
王晓升
机构
华中科技大学
哲学
学院
华中科技大学德国哲学研究中心
出处
《社会科学辑刊》
北大核心
2025年第1期5-12,237,共9页
基金
华中科技大学文科双一流建设项目基金资助(文科创新团队——科技伦理与“哲学+”前沿创新团队)。
文摘
阿多诺在反思奥斯威辛之后的形而上学时,对超越进行了重新思考。阿多诺所说的超越类似于康德的上帝或科幻作品中的太空行走,是内在的,即在一个被合理化精神控制的世界中存在着超越这个世界的东西。它是非同一的东西,是精神的他者,这个精神的他者会努力破除合理化精神的控制。它是主客体关系中的残余,也是精神控制肉体所留下的残余。在当代文明中,这个残余受到极端的约束,接近于无,但是没有消失。形而上学就是要拯救这个残余。这个残余是思想中的期望。只有借助这种期望和非同一的东西,人类的文明才有未来。
关键词
形而上学
超越
阿多诺
辩证法
分类号
B151 [哲学宗教—世界哲学]
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职称材料
题名
作为“大科学”的人文科学——一种“正位论”的思考
被引量：
12
3
作者
邓晓芒
机构
华中科技大学
哲学
系
华中科技大学德国哲学研究中心
出处
《哲学分析》
2016年第2期111-119,共9页
文摘
与英语和法语的science不同,德语的Wissenschaft具有更广泛的"科学"含义,即包括数学和自然科学(小科学)、社会科学(中间科学)和人文科学(大科学)。不是自然科学为人文科学奠基,而是人文科学为自然科学奠基;人文科学不是自然科学方法在人文领域内的运用,相反,自然科学才是人文科学在自然领域中的运用。作为大科学的文、史、哲经常也要用到小科学(数学和自然科学)和中间科学(社会学、伦理学、经济学、政治学、管理学等)的方法,但都只能作为辅助手段,它们最终都要归属于人学,即人的哲学,体现为逻辑和历史相一致的哲学方法。
关键词
大科学
中间科学
小科学
人学
逻辑和历史一致
Keywords
sciences in broad sense
intermediary sciences
sciences in narrow sense
science of humanity
conformity of history and logic
分类号
D0 [政治法律—政治学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
黑格尔《精神现象学》句读--华中科技大学邓晓芒先生访谈
邓晓芒
赵立庆
《社会科学家》
CSSCI
北大核心
2017
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
否定的辩证法视角中的超越——阿多诺对形而上学的建构及其启示
王晓升
《社会科学辑刊》
北大核心
2025
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
作为“大科学”的人文科学——一种“正位论”的思考
邓晓芒
《哲学分析》
2016
12
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职称材料
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