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数智化赋能的高校教学服务体系研究——以华中科技大学为例
1
作者
屠增辉
刘淼
+2 位作者
徐建春
许炜
陈小丽
《现代教育技术》
2025年第4期129-136,共8页
数智技术的快速发展及其在教育领域的深入应用,给教育教学带来了深刻变革。在此背景下,高校教学服务的建设理念和实践路径正在经历着转变,而这种转变带来了数据安全风险、技术实施瓶颈、应用成效欠佳、数智素养不足等问题。对此,文章从...
数智技术的快速发展及其在教育领域的深入应用,给教育教学带来了深刻变革。在此背景下,高校教学服务的建设理念和实践路径正在经历着转变,而这种转变带来了数据安全风险、技术实施瓶颈、应用成效欠佳、数智素养不足等问题。对此,文章从数据管理、数据分析、数据应用、教学保障四个维度提出了数智化赋能高校教学服务体系的解决方案,并依托此方案设计了数智化赋能高校教学服务体系的架构。之后,文章以华中科技大学为例,介绍了其数智化赋能高校教学服务体系的实践探索情况,具体涉及统一资源管理平台的搭建、教学活动智能分析系统的开发、数字化全景教室的打造、教学保障一体化平台的建设等。文章对数智化赋能高校教学服务体系的研究,可为高校数据安全化管理、教学体系化服务、校园数智化建设提供理论依据和实践参考。
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关键词
教学服务
数据管理
数智化赋能
数字化转型
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职称材料
高分辨率像方远心连续变焦投影镜头的设计
被引量：
4
2
作者
邓强
李升辉
《红外与激光工程》
EI
CSCD
北大核心
2019年第11期202-209,共8页
为了满足基于TIR棱镜的高分辨率工程投影机对高分辨率、高照度均匀性、长后工作距离及连续变焦投影的工作需求,设计了一种基于TIR棱镜的高分辨率像方远心连续变焦投影镜头。该镜头焦距为25~32 mm,F#为2.4,工作在可见光波段。该投影镜头...
为了满足基于TIR棱镜的高分辨率工程投影机对高分辨率、高照度均匀性、长后工作距离及连续变焦投影的工作需求,设计了一种基于TIR棱镜的高分辨率像方远心连续变焦投影镜头。该镜头焦距为25~32 mm,F#为2.4,工作在可见光波段。该投影镜头具有靶面大、分辨率高、后工作距离长及照度均匀性高的设计难点,通过选择反远距的双高斯结构,控制像方远心度,通过采用不同材料搭配,并借助CODE V的玻璃专家优化功能,反复迭代优化,最终,得到满足使用要求的连续变焦投影镜头。结果表明:该镜头在连续变焦过程中各视场MTF值在72 lp/mm处不低于0.4,各视场RMS弥散斑直径小于8.5μm,畸变小于2%,短焦边缘视场照度均匀性大于95%。该连续变焦投影镜头采用全球面设计,结构紧凑,成像质量好,畸变、垂轴色差和照度均匀性都得到了较好的控制,可以很好地满足高分辨率工程投影机的投影需求。
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关键词
投影镜头
连续变焦
像方远心
垂轴色差
照度均匀
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职称材料
采用相位板的中波红外共形光学系统设计
被引量：
1
3
作者
李升辉
孙祥仲
《激光技术》
CAS
CSCD
北大核心
2022年第2期283-287,共5页
为了满足现代军事装备中的侦查需求,提出了一种新型的红外共形成像光学系统,在消除光学头罩引入的复杂像差过程中,采用一对轴向移动的相位板来实现像差动态校正。给出了一个红外共形成像光学系统设计实例,其工作谱段为3.7μm~4.8μm,焦...
为了满足现代军事装备中的侦查需求,提出了一种新型的红外共形成像光学系统,在消除光学头罩引入的复杂像差过程中,采用一对轴向移动的相位板来实现像差动态校正。给出了一个红外共形成像光学系统设计实例,其工作谱段为3.7μm~4.8μm,焦距为40mm,长径比为1.0,瞬时视场为2°,扫描视场为±15°。结果表明,在奈奎斯特频率17lp/mm处,各个扫描视场的调制传递函数均大于0.6,系统的光学传递函数接近衍射极限,各个扫描视场的弥散斑都小于30μm,适用于像元尺寸为30μm×30μm的中红外制冷型焦平面阵列探测器。该研究对于促进新型成像光学装备在军事领域中的进一步的发展、应用是有帮助的。
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关键词
成像系统
相位板
像差校正
共形光学系统
中波红外
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职称材料
题名
数智化赋能的高校教学服务体系研究——以华中科技大学为例
1
作者
屠增辉
刘淼
徐建春
许炜
陈小丽
机构
华中科技大学
网络与信息化办公室
华中科技大学
电子信息与通信学院
华中科技大学工程实践创新中心
出处
《现代教育技术》
2025年第4期129-136,共8页
基金
湖北省2022年省级教学研究项目“基于大数据的一流教学支撑服务体系的研究与实践”(项目编号:2022046)的阶段性研究成果。
文摘
数智技术的快速发展及其在教育领域的深入应用,给教育教学带来了深刻变革。在此背景下,高校教学服务的建设理念和实践路径正在经历着转变,而这种转变带来了数据安全风险、技术实施瓶颈、应用成效欠佳、数智素养不足等问题。对此,文章从数据管理、数据分析、数据应用、教学保障四个维度提出了数智化赋能高校教学服务体系的解决方案,并依托此方案设计了数智化赋能高校教学服务体系的架构。之后,文章以华中科技大学为例,介绍了其数智化赋能高校教学服务体系的实践探索情况,具体涉及统一资源管理平台的搭建、教学活动智能分析系统的开发、数字化全景教室的打造、教学保障一体化平台的建设等。文章对数智化赋能高校教学服务体系的研究,可为高校数据安全化管理、教学体系化服务、校园数智化建设提供理论依据和实践参考。
关键词
教学服务
数据管理
数智化赋能
数字化转型
Keywords
teaching services
data management
empowered by digital intelligence
digital transformation
分类号
G40-057 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
高分辨率像方远心连续变焦投影镜头的设计
被引量：
4
2
作者
邓强
李升辉
机构
西安美术学院影视动画系
华中科技大学工程实践创新中心
出处
《红外与激光工程》
EI
CSCD
北大核心
2019年第11期202-209,共8页
基金
国家自然科学基金(61805089)
文摘
为了满足基于TIR棱镜的高分辨率工程投影机对高分辨率、高照度均匀性、长后工作距离及连续变焦投影的工作需求,设计了一种基于TIR棱镜的高分辨率像方远心连续变焦投影镜头。该镜头焦距为25~32 mm,F#为2.4,工作在可见光波段。该投影镜头具有靶面大、分辨率高、后工作距离长及照度均匀性高的设计难点,通过选择反远距的双高斯结构,控制像方远心度,通过采用不同材料搭配,并借助CODE V的玻璃专家优化功能,反复迭代优化,最终,得到满足使用要求的连续变焦投影镜头。结果表明:该镜头在连续变焦过程中各视场MTF值在72 lp/mm处不低于0.4,各视场RMS弥散斑直径小于8.5μm,畸变小于2%,短焦边缘视场照度均匀性大于95%。该连续变焦投影镜头采用全球面设计,结构紧凑,成像质量好,畸变、垂轴色差和照度均匀性都得到了较好的控制,可以很好地满足高分辨率工程投影机的投影需求。
关键词
投影镜头
连续变焦
像方远心
垂轴色差
照度均匀
Keywords
projection lens
continuous zoom
image-side telecentric
vertical axis chromatic aberration
illumination uniformity
分类号
TN216 [电子电信—物理电子学]
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职称材料
题名
采用相位板的中波红外共形光学系统设计
被引量：
1
3
作者
李升辉
孙祥仲
机构
华中科技大学
网络空间安全学院
华中科技大学工程实践创新中心
出处
《激光技术》
CAS
CSCD
北大核心
2022年第2期283-287,共5页
文摘
为了满足现代军事装备中的侦查需求,提出了一种新型的红外共形成像光学系统,在消除光学头罩引入的复杂像差过程中,采用一对轴向移动的相位板来实现像差动态校正。给出了一个红外共形成像光学系统设计实例,其工作谱段为3.7μm~4.8μm,焦距为40mm,长径比为1.0,瞬时视场为2°,扫描视场为±15°。结果表明,在奈奎斯特频率17lp/mm处,各个扫描视场的调制传递函数均大于0.6,系统的光学传递函数接近衍射极限,各个扫描视场的弥散斑都小于30μm,适用于像元尺寸为30μm×30μm的中红外制冷型焦平面阵列探测器。该研究对于促进新型成像光学装备在军事领域中的进一步的发展、应用是有帮助的。
关键词
成像系统
相位板
像差校正
共形光学系统
中波红外
Keywords
imaging systems
phase plate
aberration correction
conformal optics system
mid-wave infrared
分类号
TN202 [电子电信—物理电子学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
数智化赋能的高校教学服务体系研究——以华中科技大学为例
屠增辉
刘淼
徐建春
许炜
陈小丽
《现代教育技术》
2025
0
在线阅读
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职称材料
2
高分辨率像方远心连续变焦投影镜头的设计
邓强
李升辉
《红外与激光工程》
EI
CSCD
北大核心
2019
4
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
采用相位板的中波红外共形光学系统设计
李升辉
孙祥仲
《激光技术》
CAS
CSCD
北大核心
2022
1
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职称材料
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