期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到1,318篇文章
< 1 2 … 66 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
华中科技大学土木工程与力学学院工程管理研究所
1
《土木工程学报》 EI CSCD 北大核心 2013年第3期F0002-F0002,共1页
一、概况 华中科技大学土木工程与力学学院工程管理研究所、工程建设数字化研究中心，是专门从事工程管理理论研究、技术开发应用及工程咨询服务的机构。
关键词 工程管理理论 华中科技大学 土木工程 研究所 学院 力学 工程咨询服务 技术开发
在线阅读 下载PDF
华中科技大学率先启动BIM工程硕士教育
2
《土木建筑工程信息技术》 2011年第4期100-100,共1页
《2011—2015年建筑业信息化发展纲要》已经把BIM作为工程总承包、勘察设计和施工类企业“十二五”信息化发展必须具备的核心技术之一。为适应高科技发展对专业人才培养的需要，加速培养一批高层次工程技术和管理人才，促进教育资源更... 《2011—2015年建筑业信息化发展纲要》已经把BIM作为工程总承包、勘察设计和施工类企业“十二五”信息化发展必须具备的核心技术之一。为适应高科技发展对专业人才培养的需要，加速培养一批高层次工程技术和管理人才，促进教育资源更好地服务于社会与经济建设，根据国务院学位办【2003】52号文件及关于在职人员攻读硕士学位的有关精神，华中科技大学土木工程与力学学院率先启动国内首个BIM方向工程硕士培养课程，由广州优比建筑咨询有限公司负责全国统一招生， 展开更多
关键词 工程硕士教育 华中科技大学 BIM 专业人才培养 信息化发展 工程技术 硕士学位 工程总承包
在线阅读 下载PDF
土木工程实验教学体系与实验项目改革探索 被引量：12
3
作者 李黎 熊世树 叶昆 《高等建筑教育》 2010年第6期141-143,共3页
文章介绍了华中科技大学土木工程与力学学院在土木工程专业的本科实验教学中,通过改革实验教学体系、构建新的实验教学平台、精心设计实验项目、完善实验教学环境与管理等措施,将科研成果及时转变成优质的实验资源,建设了一批集实验设... 文章介绍了华中科技大学土木工程与力学学院在土木工程专业的本科实验教学中,通过改革实验教学体系、构建新的实验教学平台、精心设计实验项目、完善实验教学环境与管理等措施,将科研成果及时转变成优质的实验资源,建设了一批集实验设计、实验测试、理论计算与对比分析为一体的综合设计型实验,把学生创新能力的提高落到了实处。 展开更多
关键词 土木工程 实验教学体系 实验项目 创新 科研
在线阅读 下载PDF
土木工程系统辨识统计方法的现状与展望 被引量：7
4
作者 李炜明 董莪 朱宏平 《振动与冲击》 EI CSCD 北大核心 2012年第11期42-47,共6页
土木工程由于内在材料的离散性,结构体系的复杂性,外在环境因素的随机性,有必要引入统计方法来进行面向健康监测的损伤辨识。探讨了土木工程系统辨识的定义,分析了现有研究中与统计方法相关的Bayesian统计、随机有限元、统计模式辨识、... 土木工程由于内在材料的离散性,结构体系的复杂性,外在环境因素的随机性,有必要引入统计方法来进行面向健康监测的损伤辨识。探讨了土木工程系统辨识的定义,分析了现有研究中与统计方法相关的Bayesian统计、随机有限元、统计模式辨识、损伤特征辨识的统计描述及其他等五类研究;根据土木工程系统辨识的特点与已有研究,展望了统计方法进一步的研究前景与方向。 展开更多
关键词 系统辨识 统计方法 结构振动
在线阅读 下载PDF
土木工程施工理论教学与现场教学相结合的研究 被引量：14
5
作者 余群舟 陈海滨 江义声 《高等建筑教育》 2008年第5期128-130,共3页
土木工程施工是一门实践性、综合性极强的课程,将理论教学与现场教学相结合有利于学生掌握所学理论知识,提高运用知识的能力。为此,文章论述了理论教学与现场教学相结合的意义、目的,以及开展方法和内容,提出了保证现场教学有效、安全... 土木工程施工是一门实践性、综合性极强的课程,将理论教学与现场教学相结合有利于学生掌握所学理论知识,提高运用知识的能力。为此,文章论述了理论教学与现场教学相结合的意义、目的,以及开展方法和内容,提出了保证现场教学有效、安全开展的措施和建议。 展开更多
关键词 土木工程施工 理论教学 现场教学 结合
在线阅读 下载PDF
基于工程教育认证理念的土木工程专业课程建设探讨 被引量：25
6
作者 苏原 孙峻 《高等建筑教育》 2019年第4期73-78,共6页
课程建设是高校教学工作的基础建设内容,专业培养目标的实现,需要具体落实到各门课程教学中。针对土木工程专业课程内容多、涉及面广、各个知识模块之间逻辑关系差的特点,根据以学生为中心、以培养目标为导向的工程教育认证理念,从教师... 课程建设是高校教学工作的基础建设内容,专业培养目标的实现,需要具体落实到各门课程教学中。针对土木工程专业课程内容多、涉及面广、各个知识模块之间逻辑关系差的特点,根据以学生为中心、以培养目标为导向的工程教育认证理念,从教师教学理念、专业课程体系、课程标准、教学模式等方面进行了专业课程建设的分析探讨,以供同行参考。 展开更多
关键词 工程教育认证 OBE理念 土木工程 专业课程 课程建设
在线阅读 下载PDF
土木工程结构试验动载教学实验的改革与实践 被引量：8
7
作者 黄丽婷 熊世树 金康宁 《高等建筑教育》 2005年第2期93-95,共3页
针对目前传统实验教学的不足之处,将已有的实验装置更新、改造、研制成新的适合学生动手操作的设计型、研究型实验装置,以适应21世纪人才培养目标的需要。本文介绍了多功能动载教学实验平台的研制、开发及实施过程。该项实验研究开阔了... 针对目前传统实验教学的不足之处,将已有的实验装置更新、改造、研制成新的适合学生动手操作的设计型、研究型实验装置,以适应21世纪人才培养目标的需要。本文介绍了多功能动载教学实验平台的研制、开发及实施过程。该项实验研究开阔了学生的学术视野,收到明显教学效果。 展开更多
关键词 实验装置 动载实验 教学改革 设计型 研究型
在线阅读 下载PDF
土木工程专业学生创新能力培养探讨 被引量：8
8
作者 李黎 龙晓鸿 张先进 《高等建筑教育》 2010年第5期52-55,共4页
土木工程专业是一个传统的技术行业,对学生工程素质和实践能力的要求很高。针对目前高校在开展创新能力培养方面存在的一些问题,结合华中科技大学土木工程专业学生创新能力培养的工作实际,分别就如何加强课程建设启迪学生的创新思维、... 土木工程专业是一个传统的技术行业,对学生工程素质和实践能力的要求很高。针对目前高校在开展创新能力培养方面存在的一些问题,结合华中科技大学土木工程专业学生创新能力培养的工作实际,分别就如何加强课程建设启迪学生的创新思维、加强实践环节掌握创新的基本技能以及通过各类活动给学生提供一个实现创新的平台三个方面展开论述,取得了较好的效果。 展开更多
关键词 土木工程 创新能力 课程建设 实践环节
在线阅读 下载PDF
土木工程材料创新实验教学改革的探讨与实践 被引量：25
9
作者 张长清 金康宁 《高等建筑教育》 2003年第4期73-75,共3页
本文从培养学生综合素质和创新意识出发 ,在土木工程材料创新实验教学改革中 ,努力实践土木工程材料实验新思路 ,组织开展兴趣小组活动 ,以提高学生科学研究能力 ;提出实验课多方案设计方法 ,以培养学生综合分析能力。
关键词 土木工程材料 实验 教学改革
在线阅读 下载PDF
基于BIM的土木工程施工生产实习研究 被引量：10
10
作者 余群舟 周迎 《高等建筑教育》 2017年第4期111-114,共4页
土木工程施工生产实习是土木工程专业实践教学的重要环节。将BIM技术应用到施工生产实习中,不仅能解决传统生产实习中存在的实习时间短、内容不全等问题,还能使学生对施工全过程有所了解,对提高实习效果具有十分重要的意义。同时将BIM... 土木工程施工生产实习是土木工程专业实践教学的重要环节。将BIM技术应用到施工生产实习中,不仅能解决传统生产实习中存在的实习时间短、内容不全等问题,还能使学生对施工全过程有所了解,对提高实习效果具有十分重要的意义。同时将BIM技术应用于生产实习也是信息技术与实践课程整合的一种尝试,为实践教学提供了新的视角。 展开更多
关键词 土木工程施工 生产实习 实践教学 BIM
在线阅读 下载PDF
探究式学习在土木工程材料教学中的应用 被引量：5
11
作者 张长清 魏小胜 李国卫 《高等建筑教育》 2010年第6期102-105,共4页
文章通过分析探究式学习方法与授受式学习方法的不同,强调探究式学习应以学生为中心,重点考查学习过程中建构的知识体系。针对工程建设高速发展的现状,提出了土木工程材料课程中的探究问题,并介绍了近年来初步实施的情况。
关键词 土木工程材料 探究式学习 实践
在线阅读 下载PDF
土木工程施工课程教学改革及思考 被引量：58
12
作者 仲景冰 《高等建筑教育》 2002年第2期59-60,共2页
根据目前我国专业设置和教学改革的现状 ,以及土木工程施工课程教学中存在的问题 ,提出了利用计算机多媒体技术和其它一些手段进行教学改革的措施 。
关键词 土木工程 施工课程 教学改革 教学质量 课程计划 教学手段
在线阅读 下载PDF
“新工科”土木工程人才创新能力培养 被引量：96
13
作者 孙峻 《高等建筑教育》 2018年第2期5-9,共5页
"新工科"建设是中国工程教育应对新技术和新经济发展的重要举措,土木工程专业作为传统工科专业更需要适应多学科交叉融合的人才培养新要求。创新能力是新工科土木工程人才培养的核心目标,包括创新思维、创新技能、创新意识、... "新工科"建设是中国工程教育应对新技术和新经济发展的重要举措,土木工程专业作为传统工科专业更需要适应多学科交叉融合的人才培养新要求。创新能力是新工科土木工程人才培养的核心目标,包括创新思维、创新技能、创新意识、创新视野和专业知识等。以多学科交叉融合的课程体系和教学内容促进创新思维,以及开展多层次全过程的创新实践以提升创新技能是提高新工科土木工程人才创新能力的根本途径。 展开更多
关键词 新工科 土木工程 创新能力 人才培养
在线阅读 下载PDF
SM—Solver在土木工程专业课教学中的应用 被引量：3
14
作者 龙晓鸿 李黎 江宜城 《高等建筑教育》 2007年第5期87-90,共4页
SM-Slover是一个基于结构力学的软件包，既直观又快捷。就其在结构力学、桥梁工程以及钢筋混凝土结构等专业课程教学方面的应用进行了举例说明，表明正确合理地利用SM-Slover，不仅有利于培养学生的专业素养，而且教师也能从中受益，起... SM-Slover是一个基于结构力学的软件包，既直观又快捷。就其在结构力学、桥梁工程以及钢筋混凝土结构等专业课程教学方面的应用进行了举例说明，表明正确合理地利用SM-Slover，不仅有利于培养学生的专业素养，而且教师也能从中受益，起到了教学相长的效果。 展开更多
关键词 SM-Solver 土木工程 专业教学
在线阅读 下载PDF
土木工程材料课程试验课教学探讨——以混凝土试配试验课为例 被引量：2
15
作者 杜婷 《建材世界》 2019年第6期83-85,共3页
试验课是土木工程材料教学环节中非常重要的实践环节,因此论文针对目前土木工程材料试验课教学存在的问题,以混凝土试配试验课为例,提出了将试验相关理论知识教学与试验课融合在一起,充分发挥学生的主观能动性,以设计性试验为主、验证... 试验课是土木工程材料教学环节中非常重要的实践环节,因此论文针对目前土木工程材料试验课教学存在的问题,以混凝土试配试验课为例,提出了将试验相关理论知识教学与试验课融合在一起,充分发挥学生的主观能动性,以设计性试验为主、验证性试验为辅的教学理念。论文还建议试验指导书应根据当前土木工程材料的发展和现今实施的试验规程来进行适时更新,以适应当前土木工程材料的发展和培养应用型人才的要求。 展开更多
关键词 土木工程材料 试验课 教学现状 试验小组 设计性试验
在线阅读 下载PDF
土木卓越工程师培养计划研究 被引量：20
16
作者 李黎 张仲先 朱宏平 《高等建筑教育》 2011年第6期19-24,共6页
为贯彻执行教育部关于制定"卓越工程师培养计划"的指示,华中科技大学土木工程与力学学院结合土木工程专业的行业背景和职业导向,就其培养计划中的培养标准、培养方案、实践环节及实施方法进行了较为深入的研究。
关键词 土木工程 卓越工程师 培养计划 职业导向
在线阅读 下载PDF
工程计算力学中的正交基无网格方法 被引量：2
17
作者 苗雨 蒋和洋 王元汉 《岩土力学》 EI CAS CSCD 北大核心 2004年第z2期126-129,共4页
发现并研究了无网格伽辽金法(EFGM)节点不良分布以及采用一般高次多项式基构造形函数时产生数值解振荡的问题。提出工程计算力学的正交基无网格伽辽金法(MLMBOB),并以罚函数法引入强加边界条件,离散化得到偏微分方程的数值解。该方法保... 发现并研究了无网格伽辽金法(EFGM)节点不良分布以及采用一般高次多项式基构造形函数时产生数值解振荡的问题。提出工程计算力学的正交基无网格伽辽金法(MLMBOB),并以罚函数法引入强加边界条件,离散化得到偏微分方程的数值解。该方法保留了无网格伽辽金法所拥有的优秀品质,去除了其中的一些缺陷,使得用高次正交基作逼近时有高计算精度,它适合于工程计算中诸多计算问题。并用算例及其误差分析证实了该方法的优越性。 展开更多
关键词 无网格 正交基 数值振荡 罚函数法 误差分析
在线阅读 下载PDF
黏性材料细观与宏观力学参数相关性研究 被引量：77
18
作者 周博 汪华斌 +2 位作者 赵文锋 李纪伟 郑必灿 《岩土力学》 EI CAS CSCD 北大核心 2012年第10期3171-3178,3177-3178,共8页
岩土工程数值模拟技术中参数选取的正确性是反应材料真实力学特性的基本前提。借助于颗粒离散元分析软件PFC2D,对黏性土类材料样本开展了大量的平面双轴压缩试验。通过记录不同围压下样本的轴向应力峰值,并依据摩尔-库仑强度准则对数值... 岩土工程数值模拟技术中参数选取的正确性是反应材料真实力学特性的基本前提。借助于颗粒离散元分析软件PFC2D,对黏性土类材料样本开展了大量的平面双轴压缩试验。通过记录不同围压下样本的轴向应力峰值,并依据摩尔-库仑强度准则对数值试样的剪切强度参数(内摩擦角、黏聚力)进行标定。着重探讨了黏性材料细观参数中颗粒刚度比kn/k(s0.5～10共12组)、颗粒粘结强度SBS(0～50 kPa共12组)、颗粒摩擦系数μ(0～6共16组)以及颗粒粘结强度比K(0.1～10共15组)和材料宏观剪切强度参数以及材料剪切特性之间的相关性。研究结果表明:颗粒粘结(法向、切向)强度同对材料黏聚力呈线性相关;颗粒摩擦系数与材料内摩擦角呈近似对数相关;颗粒刚度比大小对材料剪切强度参数变化亦有微弱的影响;此外,K值(切向粘结强度/法向粘结强度)是影响材料的剪切破坏形态的重要因素。最后,采用了两个多元非线性拟合公式,定量地描述了以上各细观参数和材料宏观剪切强度参数的联合关系,并给出了K值的建议取值,为后续的研究提供重要的理论基础。 展开更多
关键词 离散元 颗粒流程序 细观参数 双轴压缩实验
在线阅读 下载PDF
地铁工程施工安全评价标准研究 被引量：57
19
作者 丁烈云 吴贤国 +1 位作者 骆汉宾 付菲菲 《土木工程学报》 EI CSCD 北大核心 2011年第11期121-127,共7页
我国当前正进行高速的地铁工程建设,安全问题至关重要,但我国目前的标准体系中尚无专门应用于地铁工程施工过程的安全评价标准。本文阐述地铁工程施工安全评价标准的定位、适用范畴、编制依据以及编制原则;建立安全评价标准的内容体系,... 我国当前正进行高速的地铁工程建设,安全问题至关重要,但我国目前的标准体系中尚无专门应用于地铁工程施工过程的安全评价标准。本文阐述地铁工程施工安全评价标准的定位、适用范畴、编制依据以及编制原则;建立安全评价标准的内容体系,构建针对施工安全组织管理评价、施工安全技术管理评价、施工环境安全管理评价、施工安全监控预警管理评价的四个单项安全评价指标体系,在此基础上给出四个单项安全管理水平等级和总体安全管理水平等级评价方法;分析地铁工程施工安全评价标准主要特点,从而构建切实可行的具有自我约束、自我监督、自我完善的地铁工程施工安全评价标准,将地铁工程施工安全纳入标准化、规范化管理,对确保地铁工程安全施工具有比较重要的意义。 展开更多
关键词 地铁工程 施工安全 管理 评价 标准
在线阅读 下载PDF
浅埋隧道变基床系数下管棚的力学机制分析 被引量：31
20
作者 郑俊杰 章荣军 杨庆年 《岩土工程学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2009年第8期1165-1171,共7页
针对管棚法施工中常基床系数下管棚弹性地基梁模型的缺陷,分析了掌子面前方岩土体基床系数分布规律,建立了变基床系数下管棚的地基梁模型,该模型可考虑掌子面水平位移的影响。并用有限差分法对该模型进行了计算,深入分析了开挖过程中管... 针对管棚法施工中常基床系数下管棚弹性地基梁模型的缺陷,分析了掌子面前方岩土体基床系数分布规律,建立了变基床系数下管棚的地基梁模型,该模型可考虑掌子面水平位移的影响。并用有限差分法对该模型进行了计算,深入分析了开挖过程中管棚的受力和变形。结果表明:考虑掌子面水平位移影响是非常必要的,做好掌子面加固工作对减小管棚的变形较为有效。同时,管棚力学行为与开挖面位置、开挖进尺及岩体泊松比等因素有很密切的关系,可为管棚的优化设计及施工方案的合理选择提供一定的理论基础。 展开更多
关键词 浅埋隧道 管棚 变基床系数 有限差分法 力学机制
在线阅读 下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 2 … 66 下一页 到第 页
关于我们 | 版权声明 | 联系我们 | 帮助中心| 意见反馈
主办单位：上海市教育委员会
技术支持：重庆维普资讯有限公司
渝公网安备 50019002500403号
使用帮助 返回顶部