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专科科普创意玩具在眼科门诊学龄前近视患儿候诊中的应用研究被引量：6: 1; 作者江燕王颖 +1 位作者汪茵姜莹《中国护理管理》 CSCD 北大核心 2020年第9期1413-1417,共5页; 目的:设计开发专科科普创意玩具,并评价其在学龄前近视患儿眼科门诊候诊中的应用效果。方法:于2019年3—8月采用便利抽样法选取在武汉市某三级甲等医院眼科门诊候诊的107例学龄前近视患儿作为研究对象。实验组在常规候诊的基础上增设游... 展开更多; 关键词近视学龄前科普创意玩具候诊眼科门诊; 在线阅读下载PDF 职称材料

眼科门诊健康教育管理软件的应用实践被引量：9: 2; 作者江燕周玉娟《中国护理管理》 CSCD 2016年第7期960-963,共4页; 根据眼科门诊健康教育工作特点进行需求分析,编写健康教育管理软件,并用于临床实践,实现了眼科门诊健康教育对患者信息的采集、存储、统计、维护等信息化管理,满足了眼科门诊健康教育的管理需求。有利于眼科门诊健康教育的标准化、安全... 展开更多; 关键词眼科门诊健康教育管理软件; 在线阅读下载PDF 职称材料

限制抗生素使用患者预防手术感染的护理干预被引量：6: 3; 作者江燕陈军华徐敏《护理学杂志》 CSCD 2015年第24期80-81,共2页; 目的探讨限制抗生素使用患者预防手术感染的护理干预措施及效果。方法按住院时间将外科手术患者分为对照组1192例和干预组1058例,两组均限制抗生素使用,对照组按手术常规护理,干预组实施针对性护理干预,即对1 058例外科择期手术患者,将... 展开更多; 关键词外科手术抗生素护理干预手术感染; 在线阅读下载PDF 职称材料

卡通型医用手电筒用于学龄前近视儿童眼部检查的效果被引量：3: 4; 作者江燕胡婉婷 +1 位作者毛秋婷刘洋《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2022年第19期39-41,共3页; 目的研发卡通型医用手电筒,并评价其在眼科门诊学龄前近视儿童就诊中的应用效果。方法将儿童按就诊时间段分组,2021年1~3月在眼科门诊就诊的52名学龄前儿童为对照组,2021年4~6月就诊的61名儿童为干预组。对照组应用普通医用手电筒进行... 展开更多; 关键词学龄前儿童近视眼部检查卡通手电筒专利转化; 在线阅读下载PDF 职称材料

护士主导的跨专业创新课程改良与实践被引量：3: 5; 作者江燕孙丽凯 +3 位作者鄢建军刘洋胡婉婷江韵《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2021年第6期69-72,共4页; 目的使跨专业创新课程设置更科学,课程效果更佳。方法在2018年由护士主导于高校开设跨专业创新课程的基础上,于2019年应用德尔菲法构建跨专业创新课程内容,在2019级本科生中进行实践。与2018级选修同种课程的本科生比较创造力水平变化... 展开更多; 关键词医学护理本科教育跨专业创新课程德尔菲法课程构建; 在线阅读下载PDF 职称材料

我国临床护士创新能力现状调查被引量：30: 6; 作者鄢建军杨建国 +5 位作者江燕赵梅珍杨伟梅江韵刘洋汪晖《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2021年第11期52-55,76,共5页; 目的了解我国临床护士创新能力现状,探讨其影响因素,为护士护理创新能力培训策略制订提供参考。方法采用临床护士创新能力评价量表对全国877所不同级别医院的21535名护士进行调查。结果临床护士创新能力总分为(137.96±21.16)分,维... 展开更多; 关键词护士创新能力创新过程创新主体创新产品创新环境护理创新调查研究; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于ADDIE教学模型的护理创新培训及效果被引量：44: 7; 作者张子云何细飞 +3 位作者江燕吴莉萍张利娟鄢建军《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2019年第10期73-75,共3页; 目的基于ADDIE教学模型开展护理创新培训,探讨对护士创新能力的影响。方法成立创新培训团队,按ADDIE教学模型的5个阶段,对100名自愿报名参加创新学习的护士开展理论和实践教学。于培训前和培训6个月后对护士进行创新行为调查,于培训结... 展开更多; 关键词护士护理创新 ADDIE模型培训创新能力; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名专科科普创意玩具在眼科门诊学龄前近视患儿候诊中的应用研究被引量：6: 1; 作者江燕王颖汪茵姜莹; 机构华中科技大学同济医学院附属同济医院眼科门诊华中科技大学同济医学院附属同济医院护理部华中科技大学同济医学院附属同济医院过敏反应科; 出处《中国护理管理》 CSCD 北大核心 2020年第9期1413-1417,共5页; 文摘目的:设计开发专科科普创意玩具,并评价其在学龄前近视患儿眼科门诊候诊中的应用效果。方法:于2019年3—8月采用便利抽样法选取在武汉市某三级甲等医院眼科门诊候诊的107例学龄前近视患儿作为研究对象。实验组在常规候诊的基础上增设游戏区,应用专科科普创意玩具进行干预;对照组实施常规候诊措施。比较两组患儿配合诊疗的依从性;两组家长在候诊过程中的焦虑程度、对近视环境影响因素的知晓率以及对候诊环境的满意度。结果:实验组患儿在眼科门诊候诊期间均无哭闹、均未要求看手机,诊疗时抗拒情绪明显低于对照组患儿(P<0.05);实验组家长在候诊过程中的焦虑程度评分低于对照组(P<0.05),同时实验组家长对近视环境影响因素的知晓率以及对候诊环境的满意度均高于对照组(P<0.05)。结论:专科科普创意玩具在眼科门诊候诊期间的应用能有效提高患儿诊疗依从性;缓解家长候诊时的焦虑情绪、增加对近视环境影响因素的知晓率以及对候诊环境的满意度。同时,本研究有效实现了不同学科间的交叉融合、以护士为主导的门诊管理创新。; 关键词近视学龄前科普创意玩具候诊眼科门诊; Keywords myopia preschool popular science creative toys waiting ophthalmic clinic; 分类号 R47 [医药卫生—护理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名眼科门诊健康教育管理软件的应用实践被引量：9: 2; 作者江燕周玉娟; 机构华中科技大学同济医学院附属同济医院眼科门诊华中科技大学同济医学院附属同济医院; 出处《中国护理管理》 CSCD 2016年第7期960-963,共4页; 文摘根据眼科门诊健康教育工作特点进行需求分析,编写健康教育管理软件,并用于临床实践,实现了眼科门诊健康教育对患者信息的采集、存储、统计、维护等信息化管理,满足了眼科门诊健康教育的管理需求。有利于眼科门诊健康教育的标准化、安全化、高效化管理,有效地提高了健康教育效果及患者满意度。; 关键词眼科门诊健康教育管理软件; Keywords ophthalmic outpatient health education management sofeware; 分类号 R47 [医药卫生—护理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名限制抗生素使用患者预防手术感染的护理干预被引量：6: 3; 作者江燕陈军华徐敏; 机构华中科技大学同济医学院附属同济医院眼科门诊华中科技大学同济医学院附属同济医院门诊办公室华中科技大学同济医学院附属同济医院医院感染管理科; 出处《护理学杂志》 CSCD 2015年第24期80-81,共2页; 基金武汉市科技攻关项目(2013060602010242); 文摘目的探讨限制抗生素使用患者预防手术感染的护理干预措施及效果。方法按住院时间将外科手术患者分为对照组1192例和干预组1058例,两组均限制抗生素使用,对照组按手术常规护理,干预组实施针对性护理干预,即对1 058例外科择期手术患者,将抗生素合理使用纳入医院质量管理系统进行目标管理,评估患者术前护理高危因素,并实施针对性护理干预。结果干预组切口愈合情况显著优于对照组,手术切口感染率显著下降(均P<0.01)。结论对于限制抗生素使用患者实施针对性护理干预措施能够有效预防术后感染,有利于患者的术后康复。; 关键词外科手术抗生素护理干预手术感染; 分类号 R47 [医药卫生—护理学] R194 [医药卫生—卫生事业管理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名卡通型医用手电筒用于学龄前近视儿童眼部检查的效果被引量：3: 4; 作者江燕胡婉婷毛秋婷刘洋; 机构华中科技大学同济医学院附属同济医院眼科门诊华中科技大学同济医学院附属同济医院护理部华中科技大学同济医学院附属同济医院口腔科门诊华中科技大学同济医学院附属同济医院妇科肿瘤; 出处《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2022年第19期39-41,共3页; 文摘目的研发卡通型医用手电筒,并评价其在眼科门诊学龄前近视儿童就诊中的应用效果。方法将儿童按就诊时间段分组,2021年1~3月在眼科门诊就诊的52名学龄前儿童为对照组,2021年4~6月就诊的61名儿童为干预组。对照组应用普通医用手电筒进行眼部检查。干预组在就诊中应用卡通型医用手电筒进行眼部检查。比较两组就诊过程中配合检查依从性及两组家长对就诊服务质量的满意度。结果干预组进行眼部检查时均无哭闹,依从性显著高于对照组(P<0.05),同时干预组家长对就诊服务质量的满意度显著高于对照组家长(P<0.05)。结论卡通型医用手电筒引入学龄前儿童眼部检查,能明显提高儿童检查依从性,提高家长对就诊服务质量的满意度。; 关键词学龄前儿童近视眼部检查卡通手电筒专利转化; 分类号 R473.77 [医药卫生—护理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名护士主导的跨专业创新课程改良与实践被引量：3: 5; 作者江燕孙丽凯鄢建军刘洋胡婉婷江韵; 机构华中科技大学同济医学院附属同济医院眼科门诊华中科技大学同济医学院附属同济医院综合医疗科华中科技大学同济医学院附属同济医院血透中心华中科技大学同济医学院附属同济医院妇科肿瘤华中科技大学同济医学院附属同济医院护理部; 出处《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2021年第6期69-72,共4页; 基金华中科技大学创新教育与批判性思维研究中心项目(2019CT003)。; 文摘目的使跨专业创新课程设置更科学,课程效果更佳。方法在2018年由护士主导于高校开设跨专业创新课程的基础上,于2019年应用德尔菲法构建跨专业创新课程内容,在2019级本科生中进行实践。与2018级选修同种课程的本科生比较创造力水平变化。结果构建的跨专业创新课程内容框架包括6项一级指标(课程版块),11项二级指标(课程名称),28项三级指标(课程内容)。课程结束后2019级本科生创造力总均分、想像性与挑战性维度得分显著高于2018级(均P<0.01)。结论改良的跨专业创新课程实现了跨专业核心能力培养,同时增加了实践课程学时,让不同专业的学生有更加充裕的时间,围绕医疗临床需求进行协同创新、优势互补,解决临床问题。; 关键词医学护理本科教育跨专业创新课程德尔菲法课程构建; 分类号 R47 [医药卫生—护理学] G423 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名我国临床护士创新能力现状调查被引量：30: 6; 作者鄢建军杨建国江燕赵梅珍杨伟梅江韵刘洋汪晖; 机构华中科技大学同济医学院附属同济医院血液净化中心华中科技大学同济医学院附属同济医院眼科门诊华中科技大学同济医学院附属同济医院护理部; 出处《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2021年第11期52-55,76,共5页; 基金华中科技大学同济医学院教学研究基金资助项目(22022-00756)。; 文摘目的了解我国临床护士创新能力现状,探讨其影响因素,为护士护理创新能力培训策略制订提供参考。方法采用临床护士创新能力评价量表对全国877所不同级别医院的21535名护士进行调查。结果临床护士创新能力总分为(137.96±21.16)分,维度得分:创新主体(58.53±9.09)分、创新过程40(36,46)分、创新环境和压力27(21,29)分、创新产品13(9,15)分。得分较高的3个条目均来自创新主体维度;得分较低的3个条目中1条来自创新主体维度,2条来自创新产品维度。多元线性回归分析结果显示,护士的年龄、性别、科室、技术职称、行政职务、专利获得数、论文发表数对其创新能力有影响(P<0.05,P<0.01)。结论临床护士创新能力处于一般水平,影响临床护士创新能力的因素较多,护理管理者需对临床护士进行创新意识培训,为护理创新实践与转化提供必要的条件和政策支持。; 关键词护士创新能力创新过程创新主体创新产品创新环境护理创新调查研究; Keywords nurse innovation ability innovation process innovation subject innovative products innovation environment innovation in nursing survey study; 分类号 R47 [医药卫生—护理学] R192.6 [医药卫生—卫生事业管理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于ADDIE教学模型的护理创新培训及效果被引量：44: 7; 作者张子云何细飞江燕吴莉萍张利娟鄢建军; 机构华中科技大学同济医学院附属同济医院内科华中科技大学同济医学院附属同济医院眼科门诊华中科技大学同济医学院附属同济医院血液净化中心; 出处《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2019年第10期73-75,共3页; 基金华中科技大学同济医学院第二临床学院教学研究基金资助项目(2017delcxy13); 文摘目的基于ADDIE教学模型开展护理创新培训,探讨对护士创新能力的影响。方法成立创新培训团队,按ADDIE教学模型的5个阶段,对100名自愿报名参加创新学习的护士开展理论和实践教学。于培训前和培训6个月后对护士进行创新行为调查,于培训结束后进行教学情况评价。结果 3个项目获批国家实用新型专利;培训后护士创新行为得分(4.82±0.78),显著高于培训前(3.52±1.05,P<0.05);92.0%的护士认为该创新培训课程对今后的护理工作重要,98.0%的护士认为培训对自己以后的学习和工作创新产生积极影响。结论基于ADDIE教学模型的护理创新培训可提高护士的创新能力。; 关键词护士护理创新 ADDIE模型培训创新能力; Keywords nurse nursing innovation ADDIE model training innovative ability; 分类号 R47 [医药卫生—护理学] G726.82 [文化科学—成人教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	专科科普创意玩具在眼科门诊学龄前近视患儿候诊中的应用研究	江燕王颖汪茵姜莹	《中国护理管理》 CSCD 北大核心	2020	6	在线阅读下载PDF 职称材料
2	眼科门诊健康教育管理软件的应用实践	江燕周玉娟	《中国护理管理》 CSCD	2016	9	在线阅读下载PDF 职称材料
3	限制抗生素使用患者预防手术感染的护理干预	江燕陈军华徐敏	《护理学杂志》 CSCD	2015	6	在线阅读下载PDF 职称材料
4	卡通型医用手电筒用于学龄前近视儿童眼部检查的效果	江燕胡婉婷毛秋婷刘洋	《护理学杂志》 CSCD 北大核心	2022	3	在线阅读下载PDF 职称材料
5	护士主导的跨专业创新课程改良与实践	江燕孙丽凯鄢建军刘洋胡婉婷江韵	《护理学杂志》 CSCD 北大核心	2021	3	在线阅读下载PDF 职称材料
6	我国临床护士创新能力现状调查	鄢建军杨建国江燕赵梅珍杨伟梅江韵刘洋汪晖	《护理学杂志》 CSCD 北大核心	2021	30	在线阅读下载PDF 职称材料
7	基于ADDIE教学模型的护理创新培训及效果	张子云何细飞江燕吴莉萍张利娟鄢建军	《护理学杂志》 CSCD 北大核心	2019	44	在线阅读下载PDF 职称材料