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新型冠状病毒肺炎疫情期间创伤患者急诊救治的护理管理被引量：7: 1; 作者程晶李哲英 +3 位作者吴慧郑瑾汪晖黄素芳《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2020年第16期8-10,共3页; 目的探讨新型冠状病毒肺炎疫情期间创伤患者急诊救治的护理管理策略。方法实施疫情期间创伤患者急诊救治管理,包括改造急诊外科区域、组建疫情防控管理团队、实施基于临床需求的知识培训、改进创伤急诊救治流程、实施患者的安全转运、... 展开更多; 关键词新型冠状病毒感染创伤急诊救治护理管理感染防控; 在线阅读下载PDF 职称材料

教师联合同伴反馈的实践合作学习模式在创伤护士救护技能培训中的应用被引量：4: 2; 作者刘湘萍谢拉 +1 位作者付洁程晶《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2024年第18期73-76,共4页; 目的探索基于实践合作学习模式的教师反馈联合同伴反馈在创伤护士救护技能培训中的应用效果。方法按培训时间将创伤护士分为两组,2023年6-9月参加中国创伤救治培训护理版课程培训的护士514人为对照组,7-10月参加培训的护士510人为试... 展开更多; 关键词创伤护士创伤救护实践合作学习模式教师反馈同伴反馈团队配合在职培训; 在线阅读下载PDF 职称材料

中国创伤救治培训护理版课程教学优化及实践: 3; 作者李哲英程晶 +7 位作者汤曼力刘湘萍刘果王飒孙丽冰白祥军张连阳李占飞《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2024年第21期81-84,共4页; 目的对中国创伤救治培训护理版课程的教学内容及教学方法进行优化,以提升创伤救护培训效果。方法中国创伤救治培训护理版项目管理小组根据学员反馈意见及培训需求,通过文献回顾、小组讨论法、专家咨询法,综合考虑创伤护士角色内涵和角... 展开更多; 关键词创伤护士创伤救治创伤护理工作坊线上线下培训知识技能继续教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

中国创伤救治培训护理版课程培训实践被引量：11: 4; 作者刘湘萍程晶 +8 位作者李哲英郝玉平汤曼力张敏陈水红孙丽冰白祥军张连阳李占飞《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2023年第7期67-70,74,共5页; 目的探讨中国创伤救治培训护理版课程培训的方法及效果。方法成立培训小组,通过专家访谈、文献分析及小组讨论构建中国创伤救治培训护理版课程,组建讲师团队,对975名护士进行理论授课和工作坊相结合的培训,课程结束后进行考核和满意度... 展开更多; 关键词创伤创伤护理中国创伤救治培训护士培训核心能力护理管理; 在线阅读下载PDF 职称材料

组织胶水粘合技术闭合皮肤伤口后并发症的护理被引量：5: 5; 作者胡友珍白祥军张冬林《解放军护理杂志》 2011年第8期53-54,共2页; 目的探讨组织胶水粘合技术闭合皮肤伤口的效果及术后并发症的护理方法。方法对1 589例外伤所致皮肤裂伤的患者采用组织胶水粘合技术闭合伤口,术后观察患者有无伤口渗血、伤口裂开、皮下血肿、伤口感染、局部灼热感等并发症并给予对症处... 展开更多; 关键词组织胶水皮肤裂伤护理; 在线阅读下载PDF 职称材料

脑卒中患者非计划再入院的研究进展被引量：11: 6; 作者何梅翟伟《中国护理管理》 CSCD 2017年第4期524-527,共4页; 脑卒中患者在首次入院治疗后通常会非计划性地再入院。这给患者及医疗系统带来较大的消耗和压力,同时也在一定程度上反映了首次入院时的医疗服务质量。本文旨在分析脑卒中患者非计划再入院的原因及应对措施,为减少再入院和提高医疗服务... 展开更多; 关键词脑卒中非计划再入院; 在线阅读下载PDF 职称材料

多学科协作团队工作坊教学模式应用于护士伤口护理培训的效果被引量：29: 7; 作者朱利思陈军华 +2 位作者胡辉施婕刘湘萍《解放军护理杂志》 CSCD 北大核心 2019年第9期85-88,共4页; 目的探讨基于多学科协作团队(multidisciplinary team,MDT)的工作坊教学模式应用于护士伤口护理培训的效果。方法便利抽样选取伤口护理小组护士70名,随机分为观察组与对照组,观察组采用MDT工作坊教学模式,对照组采用传统教学模式,比较... 展开更多; 关键词伤口护理工作坊多学科协作团队护理培训; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新型冠状病毒肺炎疫情期间创伤患者急诊救治的护理管理被引量：7: 1; 作者程晶李哲英吴慧郑瑾汪晖黄素芳; 机构华中科技大学同济医学院附属同济医院急诊外科不详; 出处《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2020年第16期8-10,共3页; 文摘目的探讨新型冠状病毒肺炎疫情期间创伤患者急诊救治的护理管理策略。方法实施疫情期间创伤患者急诊救治管理,包括改造急诊外科区域、组建疫情防控管理团队、实施基于临床需求的知识培训、改进创伤急诊救治流程、实施患者的安全转运、落实医护人员防护等措施。结果截至2020年3月31日,我院接诊创伤患者644例,其中严重创伤45例,疑似和确诊新型冠状病毒肺炎患者28例,未发生医护人员及患者医院感染。结论重视并科学应对疫情,积极完善制度与流程,狠抓防控措施落实,可确保创伤患者得到及时有效救治,同时有效防范医院感染发生。; 关键词新型冠状病毒感染创伤急诊救治护理管理感染防控; Keywords COVID-19 infection trauma emergency treatment nursing management infection prevention and control; 分类号 R473.6 [医药卫生—护理学] C931 [经济管理—管理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名教师联合同伴反馈的实践合作学习模式在创伤护士救护技能培训中的应用被引量：4: 2; 作者刘湘萍谢拉付洁程晶; 机构华中科技大学同济医学院附属同济医院急诊外科; 出处《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2024年第18期73-76,共4页; 文摘目的探索基于实践合作学习模式的教师反馈联合同伴反馈在创伤护士救护技能培训中的应用效果。方法按培训时间将创伤护士分为两组,2023年6-9月参加中国创伤救治培训护理版课程培训的护士514人为对照组,7-10月参加培训的护士510人为试验组。对照组按常规进行创伤救护技能培训,试验组实施基于实践合作学习模式的教师反馈联合同伴反馈的培训方法。培训结束后,对参加培训的创伤护士进行创伤救护知识考核,对试验组进行创伤急救团队配合技能考核,对28名学员进行课后座谈以了解应用效果。结果试验组创伤救护知识考核成绩显著高于对照组(P<0.05);试验组创伤急救团队配合技能考核总分为85.41±8.68;座谈显示,学员认为此培训形式新颖,可使成员熟悉并掌握创伤急救团队配合流程,团队配合顺畅,但感觉培训压力较大。结论基于实践合作学习模式的教师反馈联合同伴反馈的创伤救护技能培训,能提高创伤护士创伤救护知识,更好地掌握团队配合技能。; 关键词创伤护士创伤救护实践合作学习模式教师反馈同伴反馈团队配合在职培训; Keywords trauma nurse trauma care collaborative learning in practice teacher feedback peer feedback team collaboration on the job training; 分类号 R47 [医药卫生—护理学] C931.3 [经济管理—管理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中国创伤救治培训护理版课程教学优化及实践: 3; 作者李哲英程晶汤曼力刘湘萍刘果王飒孙丽冰白祥军张连阳李占飞; 机构华中科技大学同济医学院附属同济医院急诊外科华中科技大学同济医学院附属同济医院门诊部华中科技大学同济医学院附属同济医院创伤外科陆军军医大学陆军特色医学中心创伤中心浙江大学医学院附属第二医院急诊科北京大学人民医院急诊科; 出处《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2024年第21期81-84,共4页; 基金华中科技大学同济医学院附属同济医院科研基金护理专项重点项目(2023C02)。; 文摘目的对中国创伤救治培训护理版课程的教学内容及教学方法进行优化,以提升创伤救护培训效果。方法中国创伤救治培训护理版项目管理小组根据学员反馈意见及培训需求,通过文献回顾、小组讨论法、专家咨询法,综合考虑创伤护士角色内涵和角色职能,从落实线上课程、更新理论课程、升级工作坊及完善考核内容方面对培训课程内容及教学方法进行优化升级。对911名护士进行创伤救治理论授课和工作坊培训,培训结束后进行理论与技能考核和满意度调查。结果798名护士完成考评。培训后学员理论综合考核成绩较培训前显著提升(P<0.05),团队工作坊考核成绩为(86.14±7.61)分,学员对培训的满意度评分均在4.50分以上。结论中国创伤救治培训护理版课程教学优化可提高护士创伤救治相关理论知识水平和实践技能,实现创伤救护培训可持续发展。; 关键词创伤护士创伤救治创伤护理工作坊线上线下培训知识技能继续教育; Keywords trauma nurse trauma treatment trauma care workshops online-offline training knowledge skills continuing education; 分类号 R472.2 [医药卫生—急诊医学] G726.82 [文化科学—成人教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中国创伤救治培训护理版课程培训实践被引量：11: 4; 作者刘湘萍程晶李哲英郝玉平汤曼力张敏陈水红孙丽冰白祥军张连阳李占飞; 机构华中科技大学同济医学院附属同济医院急诊外科华中科技大学同济医学院附属同济医院创伤外科中国人民解放军陆军特色医学中心浙江大学医学院附属第二医院北京大学人民医院; 出处《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2023年第7期67-70,74,共5页; 基金华中科技大学同济医学院第二临床学院教学研究基金项目(2022053)。; 文摘目的探讨中国创伤救治培训护理版课程培训的方法及效果。方法成立培训小组,通过专家访谈、文献分析及小组讨论构建中国创伤救治培训护理版课程,组建讲师团队,对975名护士进行理论授课和工作坊相结合的培训,课程结束后进行考核和满意度调查。结果897名护士完成考评,培训后学员理论综合考核成绩较培训前显著提升(P<0.05)。学员对培训的满意度评分均在4分以上。结论中国创伤救治培训护理版课程培训可提高护士创伤相关知识,从而提升创伤救治能力。; 关键词创伤创伤护理中国创伤救治培训护士培训核心能力护理管理; Keywords trauma trauma care China Trauma Care Training nurse training core competence nursing management; 分类号 R47 [医药卫生—护理学] C975 [经济管理—劳动经济]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名组织胶水粘合技术闭合皮肤伤口后并发症的护理被引量：5: 5; 作者胡友珍白祥军张冬林; 机构华中科技大学同济医学院附属同济医院急诊外科华中科技大学同济医学院附属同济医院药学部; 出处《解放军护理杂志》 2011年第8期53-54,共2页; 文摘目的探讨组织胶水粘合技术闭合皮肤伤口的效果及术后并发症的护理方法。方法对1 589例外伤所致皮肤裂伤的患者采用组织胶水粘合技术闭合伤口,术后观察患者有无伤口渗血、伤口裂开、皮下血肿、伤口感染、局部灼热感等并发症并给予对症处理。结果术后伤口愈合良好率为99.3%,发生并发症10例(包括伤口裂开5例、皮下血肿1例、伤口感染1例、伤口渗血1例和伤口局部灼热感2例),对症处理后伤口愈合良好。结论组织胶水粘合技术闭合伤口,操作简便、快速、防水、抗菌,术后皮肤平整,呈线状瘢痕,患者满意。术后做好并发症的观察及细致的护理、加强宣教指导是治疗成功的关键。; 关键词组织胶水皮肤裂伤护理; 分类号 R472.2 [医药卫生—急诊医学] R641 [医药卫生—外科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名脑卒中患者非计划再入院的研究进展被引量：11: 6; 作者何梅翟伟; 机构华中科技大学同济医学院附属同济医院护理部华中科技大学同济医学院附属同济医院急诊外科; 出处《中国护理管理》 CSCD 2017年第4期524-527,共4页; 文摘脑卒中患者在首次入院治疗后通常会非计划性地再入院。这给患者及医疗系统带来较大的消耗和压力,同时也在一定程度上反映了首次入院时的医疗服务质量。本文旨在分析脑卒中患者非计划再入院的原因及应对措施,为减少再入院和提高医疗服务质量提供依据。; 关键词脑卒中非计划再入院; Keywords stroke unplanned readmission; 分类号 R47 [医药卫生—护理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名多学科协作团队工作坊教学模式应用于护士伤口护理培训的效果被引量：29: 7; 作者朱利思陈军华胡辉施婕刘湘萍; 机构华中科技大学同济医学院附属同济医院外科华中科技大学同济医学院附属同济医院门诊华中科技大学同济医学院附属同济医院胃肠外科华中科技大学同济医学院附属同济医院急诊外科; 出处《解放军护理杂志》 CSCD 北大核心 2019年第9期85-88,共4页; 文摘目的探讨基于多学科协作团队(multidisciplinary team,MDT)的工作坊教学模式应用于护士伤口护理培训的效果。方法便利抽样选取伤口护理小组护士70名,随机分为观察组与对照组,观察组采用MDT工作坊教学模式,对照组采用传统教学模式,比较两组学员考核成绩,并调查观察组学员对MDT工作坊教学模式的评价。结果观察组学员的理论及实践考核成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01),观察组学员对MDT教学模式的评价较高。结论MDT理念指导下的工作坊教学模式应用于护士伤口培训,可提高护士的培训成绩,提升其伤口护理水平,值得临床推广应用。; 关键词伤口护理工作坊多学科协作团队护理培训; Keywords wound care general nurses workshop MDT; 分类号 R47 [医药卫生—护理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	新型冠状病毒肺炎疫情期间创伤患者急诊救治的护理管理	程晶李哲英吴慧郑瑾汪晖黄素芳	《护理学杂志》 CSCD 北大核心	2020	7	在线阅读下载PDF 职称材料
2	教师联合同伴反馈的实践合作学习模式在创伤护士救护技能培训中的应用	刘湘萍谢拉付洁程晶	《护理学杂志》 CSCD 北大核心	2024	4	在线阅读下载PDF 职称材料
3	中国创伤救治培训护理版课程教学优化及实践	李哲英程晶汤曼力刘湘萍刘果王飒孙丽冰白祥军张连阳李占飞	《护理学杂志》 CSCD 北大核心	2024	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	中国创伤救治培训护理版课程培训实践	刘湘萍程晶李哲英郝玉平汤曼力张敏陈水红孙丽冰白祥军张连阳李占飞	《护理学杂志》 CSCD 北大核心	2023	11	在线阅读下载PDF 职称材料
5	组织胶水粘合技术闭合皮肤伤口后并发症的护理	胡友珍白祥军张冬林	《解放军护理杂志》	2011	5	在线阅读下载PDF 职称材料
6	脑卒中患者非计划再入院的研究进展	何梅翟伟	《中国护理管理》 CSCD	2017	11	在线阅读下载PDF 职称材料
7	多学科协作团队工作坊教学模式应用于护士伤口护理培训的效果	朱利思陈军华胡辉施婕刘湘萍	《解放军护理杂志》 CSCD 北大核心	2019	29	在线阅读下载PDF 职称材料