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基于内容分析法的人性化健康教育中护理人员关怀行为探讨 被引量:2
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作者 王双 刘义兰 +12 位作者 王培红 王焕涣 陈睿 王峥嵘 郜勇 张娟 代艺 曲莲莲 谭璇 朱瑞芝 鄢红玉 胡梦云 谭蓉 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2024年第23期78-82,共5页
目的探讨护理人员在健康教育中的人文关怀行为特征,为在健康教育中实践关怀行为提供参考。方法收集2023年12月1日至2024年4月30日的人性化健康教育事例1316篇,采用内容分析法归纳人性化健康教育过程中的关怀行为。结果人性化健康教育实... 目的探讨护理人员在健康教育中的人文关怀行为特征,为在健康教育中实践关怀行为提供参考。方法收集2023年12月1日至2024年4月30日的人性化健康教育事例1316篇,采用内容分析法归纳人性化健康教育过程中的关怀行为。结果人性化健康教育实施过程中的关怀行为可归纳为7个主题29个类目,分别为:识别健康教育需求、个性化评估、关怀性健康行为指导、提供关怀性环境支持、协调外部关怀性支持、反馈健康教育和延续关怀性健康教育。结论关怀行为在人性化健康教育中的表现形式多样,护理人员可参照关怀行为类目实施健康教育,以满足患者个性化健康教育需求。 展开更多
关键词 护士 健康教育 人性化 人文关怀 关怀行为 内容分析法 关怀性环境 质性研究
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