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中国钢琴音乐教育中的“母语渗透”——由“中国钢琴学派”想到的 被引量:11
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作者 吴晓娜 陈永 《黄钟(武汉音乐学院学报)》 北大核心 2001年第1期67-71,共5页
文章作者有感于近年出现的“中国钢琴学派”观点 ,认为从历史文化的发展和中国当代的钢琴音乐文化状况而论 ,在新世纪建构和确立“中国钢琴学派”是必要的 ,也是可行的。在实施这一宏伟目标的进程中 ,其中一个重要的举措是在钢琴音乐教... 文章作者有感于近年出现的“中国钢琴学派”观点 ,认为从历史文化的发展和中国当代的钢琴音乐文化状况而论 ,在新世纪建构和确立“中国钢琴学派”是必要的 ,也是可行的。在实施这一宏伟目标的进程中 ,其中一个重要的举措是在钢琴音乐教育中进行“母语渗透”。“母语渗透”音乐教育过程又经由文化形态→文化行为→文化意识三个阶段的发展而最终完成。 展开更多
关键词 钢琴 中国钢琴学派 音乐教育 母语渗透 文化传统
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我国正史《乐志》书写的形成与其音乐实践基础 被引量:7
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作者 李方元 《黄钟(武汉音乐学院学报)》 北大核心 2003年第3期17-21,共5页
本文拟从文献以及文献书写的角度来观照音乐史学 ,以《乐志》的书写作为背景 ,来讨论音乐书写的历史渊源及其传统。《乐志》书写的先秦背景的讨论 ,涉及到音乐史学研究的一个新领域———文献的书写传统的领域 ,由此区分历史研究的两个... 本文拟从文献以及文献书写的角度来观照音乐史学 ,以《乐志》的书写作为背景 ,来讨论音乐书写的历史渊源及其传统。《乐志》书写的先秦背景的讨论 ,涉及到音乐史学研究的一个新领域———文献的书写传统的领域 ,由此区分历史研究的两个对象 :一是书写的事实 :文本 ;一是事件的事实 :历史 ;并提出两个相应的研究领域 :以文本为中心———即文献学的领域 ; 展开更多
关键词 正史 乐志 书写 文本 传统
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钢琴演奏中的音乐设计 被引量:3
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作者 吴晓娜 张艺帆 《黄钟(武汉音乐学院学报)》 CSSCI 北大核心 2004年第4期86-88,79,共4页
文章将以钢琴演奏中的音乐设计为“切入点” ,站在钢琴演奏的角度 ,充分发挥演奏者的想象力和创造力 ,突出音乐设计的重要性 。
关键词 钢琴演奏 音乐设计 创造性思维
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音乐艺术在素质教育中的重要作用 被引量:2
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作者 闫大卫 《理论月刊》 2003年第10期84-85,共2页
长期以来,我国在音乐艺术的育人模式上形成了比较完整的体系,本文着重从艺术对人的审美、感知、鉴赏、创造能力等几个方面阐述了艺术对素质教育的重要性。
关键词 音乐 艺术 素质 教育
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肉体与灵魂:青少年音乐教育的误区 被引量:1
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作者 贺翔 《理论月刊》 2004年第4期94-98,共5页
文 章通 过对《 封 闭美 国心 》中 有关 青少 年 流行 音乐 教 育一 系列 问 题 的 商榷 ,澄清 了 长 期 以来 人 们 对 美国 黑人 音 乐 及 其衍 生 流 派 的诸 多 误 解 ,指 出 了黑 人 音 乐 在 西 方 音 乐 史 上 的 重 要 地 位 ,... 文 章通 过对《 封 闭美 国心 》中 有关 青少 年 流行 音乐 教 育一 系列 问 题 的 商榷 ,澄清 了 长 期 以来 人 们 对 美国 黑人 音 乐 及 其衍 生 流 派 的诸 多 误 解 ,指 出 了黑 人 音 乐 在 西 方 音 乐 史 上 的 重 要 地 位 ,提 出 了 黑 人 音 乐 时 代 填 补了 古典 音 乐 与 现代 、后现 代 音 乐 间鸿 沟 的 观 点,详 细 而 准 确 地 再 现 了 20 世 纪 美 国 流 行 音 乐 发 展 的 全 貌 ,为 二 十世纪 音 乐的 研究 提 供了 重要 资 料。 展开更多
关键词 青少年 音乐教育 商业化 节奏 二十世纪流行音乐
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20世纪中国二胡艺术的创新与发展 被引量:16
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作者 王艺 胡志平 《黄钟(武汉音乐学院学报)》 CSSCI 北大核心 2008年第2期10-14,共5页
20世纪二胡艺术的创新与发展是二胡这一乐器历经千年来最为迅猛的一个时期,百年的历程就是一个继承、借鉴与创新的过程。对20世纪二胡艺术发展历程的总结与审视,对于新世纪二胡艺术的繁荣发展有着重要意义。文章以二胡音乐作品和杰出的... 20世纪二胡艺术的创新与发展是二胡这一乐器历经千年来最为迅猛的一个时期,百年的历程就是一个继承、借鉴与创新的过程。对20世纪二胡艺术发展历程的总结与审视,对于新世纪二胡艺术的繁荣发展有着重要意义。文章以二胡音乐作品和杰出的代表人物为主线,对20世纪二胡艺术的发展历程进行了梳理和简要的分析评述。 展开更多
关键词 20世纪 二胡艺术 创新与发展 创作与演奏
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润声作韵 细腻入微 蒋凤之二胡艺术表现手法研究 被引量:11
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作者 王艺 胡志平 《黄钟(武汉音乐学院学报)》 CSSCI 北大核心 2004年第1期94-100,共7页
蒋凤之的二胡演奏素以典雅、深邃、手法细腻而富于变化著称,在他的演奏中.有意识地将中国音乐艺术表现中的旋律加花手法、声韵变化以及虚实处理在二胡这件乐器上发挥到了极致,这是蒋凤之二胡演奏艺术最具特色之处。文章通过分析他演奏... 蒋凤之的二胡演奏素以典雅、深邃、手法细腻而富于变化著称,在他的演奏中.有意识地将中国音乐艺术表现中的旋律加花手法、声韵变化以及虚实处理在二胡这件乐器上发挥到了极致,这是蒋凤之二胡演奏艺术最具特色之处。文章通过分析他演奏的《汉宫秋月》、《病中吟》等二胡曲的表现手法,重点对蒋凤之二胡艺术中的声韵变化及其技法形态作了深入探究。 展开更多
关键词 蒋凤之 二胡艺术 声、韵 表现手法 技法形态
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歌唱与钢琴伴奏和谐统一的二度创作 被引量:8
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作者 彭小玲 吴凡 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2002年第4期113-116,共4页
歌唱与钢琴伴奏的二度创作 ,从表演艺术的本质上看是艺术的再创造活动。本文从把握立体化的音乐形象、创造和谐的整体音乐之美、双方审美个性、风格的协调统一等三个层面 ,论述了歌唱与钢琴伴奏和谐二度创作的特点和意义。并从音乐教学... 歌唱与钢琴伴奏的二度创作 ,从表演艺术的本质上看是艺术的再创造活动。本文从把握立体化的音乐形象、创造和谐的整体音乐之美、双方审美个性、风格的协调统一等三个层面 ,论述了歌唱与钢琴伴奏和谐二度创作的特点和意义。并从音乐教学角度提出 :歌唱与钢琴伴奏的二度创作是声乐教育的必要环节 。 展开更多
关键词 歌唱 钢琴伴奏 和谐 二度创作 音乐形象 音乐美 审美个性
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Do Mi Sol三音列新论 被引量:11
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作者 蒲亨强 《黄钟(武汉音乐学院学报)》 1987年第3期39-46,共8页
本文探讨的是近年来在民歌音调研究领域中颇引起注意的,具有某种特殊意味的音调类型——“Do Mi Sol”,探讨重心放在解之不详、尚无定论的生成原因、途径方面。方法论上试图拓展思维空间,采用新的审视角度,既宏观地将对象置于广阔的民... 本文探讨的是近年来在民歌音调研究领域中颇引起注意的,具有某种特殊意味的音调类型——“Do Mi Sol”,探讨重心放在解之不详、尚无定论的生成原因、途径方面。方法论上试图拓展思维空间,采用新的审视角度,既宏观地将对象置于广阔的民族——历史文化背景中来考察其生成原因,又微观地从音律——音程——音调的型态特征方面作实证性研究,由此提出新的观点和原因说。 展开更多
关键词 音调结构 生成原因 特性音程 民歌 历史文化背景 音律 地理分布 音调特征 分布格局 荆楚文化
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二十世纪节奏的发展及其组合特征 被引量:5
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作者 张巍 《黄钟(武汉音乐学院学报)》 CSSCI 北大核心 1991年第2期81-90,共10页
20世纪以来,随着和声语言的迅速发展,作为音乐另一重要要素的节奏也得到新的发展,以各种手段使节奏复杂化是20世纪音乐创作的主要特点之一,尤其是对1945年以后的那些志在“对传统音乐语言中各种要素作根本修正”的先锋派作曲家来说,节... 20世纪以来,随着和声语言的迅速发展,作为音乐另一重要要素的节奏也得到新的发展,以各种手段使节奏复杂化是20世纪音乐创作的主要特点之一,尤其是对1945年以后的那些志在“对传统音乐语言中各种要素作根本修正”的先锋派作曲家来说,节奏获得长期以来未曾有过的重视。他们发展节奏的总趋势是:(一)使节拍复杂化,(二)淡化节拍的作用。从而,使节奏处于严格控制和自由随机两种极端的框架之中。 展开更多
关键词 节奏思维 组合特征 二十世纪 音乐学院 作曲家 节拍 音高序列 斯特拉文斯基 节奏型 发展
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歌唱的完美艺术表现——歌唱与钢琴伴奏之契合 被引量:4
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作者 田晓宝 《黄钟(武汉音乐学院学报)》 北大核心 2002年第1期101-105,109,共6页
歌唱用人声进行艺术创造 ,来塑造音乐形象 ;而又通过与钢琴的契合 ,追求完美的艺术表现。文中从多方面、多层次分析歌唱进行艺术处理与表现、达到“歌唱与钢琴伴奏契合”的完美境界的方法。
关键词 歌唱 艺术表现 钢琴伴奏 契合
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二胡曲《薰风曲》的传承与衍变 周少梅、蒋凤之、陈振铎《薰风曲》演奏谱比较研究 被引量:2
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作者 王艺 《黄钟(武汉音乐学院学报)》 CSSCI 北大核心 2005年第4期122-127,共6页
文章通过对周少梅、蒋凤之、陈振铎《薰风曲》二胡演奏谱的比较研究,分析了三种版本的板[结构变化和加花]奏手法特点,探讨了二胡曲《薰风曲》的传承、衍变与发展。
关键词 薰风曲 老六板 板眼结构 加花变奏 周少梅 蒋凤之 陈振铎
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试析德育过程的自我评价环节 被引量:2
13
作者 杨青松 《学校党建与思想教育》 2001年第21期37-38,共2页
道德评价是德育过程的重要组成部分。它是以社会要求为准绳而进行的价值判断,并将大学生道德的发展导向社会所要求的发展方向。道德评价包括主观评价和客观评价。主观评价是自我认识、自我评价。“人贵有自知之明”。让学生对自己的品... 道德评价是德育过程的重要组成部分。它是以社会要求为准绳而进行的价值判断,并将大学生道德的发展导向社会所要求的发展方向。道德评价包括主观评价和客观评价。主观评价是自我认识、自我评价。“人贵有自知之明”。让学生对自己的品德进行自我评价是德育过程中必不可少的环节。学生通过自我评价的过程,一方面加深了对道德的认识和情感;另一方面,使个体发挥主观能动性, 展开更多
关键词 德育过程 自我评价 大学生 环节 道德评价 社会要求 品德 发展导向 会所 发展方向
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歌唱的形象思维 被引量:1
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作者 彭小玲 《黄钟(武汉音乐学院学报)》 CSSCI 北大核心 2004年第1期101-103,93,共4页
形象思维是歌唱创造活动重要的思维方式之一,文章从歌唱形象思维的基础、创造力和原动力三 个方面,论述了创造听觉表象、想象和情感的作用、意义,以期探讨歌唱形象思维的规律和特点。
关键词 歌唱 形象思维 听觉表象 想象 情感
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“过渡声区”及其训练
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作者 梁劲 《黄钟(武汉音乐学院学报)》 CSSCI 北大核心 1996年第3期65-68,共4页
在歌唱基本技能的系统训练中,最关键的是在于中声区的训练,而要唱好中声区,则必须首先解决过渡声区的问题。本文试图从“呼吸与喉咙的协调关系”、“用混合共鸣的感觉统一各个声区”以及“用假声的感觉练唱过渡声区”等几个方面来论... 在歌唱基本技能的系统训练中,最关键的是在于中声区的训练,而要唱好中声区,则必须首先解决过渡声区的问题。本文试图从“呼吸与喉咙的协调关系”、“用混合共鸣的感觉统一各个声区”以及“用假声的感觉练唱过渡声区”等几个方面来论述如何解决过渡声区的问题。 展开更多
关键词 中声区 共鸣腔体 头腔共鸣 声区过渡 音域 混合共鸣 高声区 喉头稳定 基本技能 《阳关三叠》
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论西北民歌中的“润腔”唱法 被引量:1
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作者 常晓玲 王培喜 《湖北民族学院学报(哲学社会科学版)》 2007年第3期87-89,共3页
以西北民歌(主要是陕西民歌)为例,探讨了民歌中"润腔"唱法的诸多表现形态,从而展现西北民歌中"润腔"唱法的独特性,并希望从中获得一些有益于中国民族唱法的启示和经验。
关键词 润腔 西北民歌 唱法 语言 文化
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